高考物理 第1章 物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(打包7套).zip
高考物理 第1章 物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(打包7套).zip,高考物理,第1章,物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案打包7套,高考,物理,物體,運(yùn)動(dòng),復(fù)習(xí),導(dǎo)學(xué)案,打包
實(shí)驗(yàn) 研究勻變速運(yùn)動(dòng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后檢查檢查自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成)
1、知道判斷勻變速運(yùn)動(dòng)方法,會(huì)根據(jù)紙帶求計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度。
2、掌握求加速度的方法
3、會(huì)分析實(shí)驗(yàn)誤差
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn):速度、加速度計(jì)算 難點(diǎn):加速度計(jì)算,誤差分析
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】(這里主要告訴你怎么樣做才能完成目標(biāo))
1、閱讀教材掌握實(shí)驗(yàn)的原理,過程等基礎(chǔ)知識,做自我檢測題加深理解
2、求加速度是本實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn),重點(diǎn)繁瑣復(fù)雜,請你耐心認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握加速度計(jì)算方法。
【課前預(yù)習(xí)】
1、實(shí)驗(yàn)的基本操作,怎么樣確定計(jì)數(shù)點(diǎn),怎么樣計(jì)算速度。
2、怎么樣選擇坐標(biāo),怎么樣標(biāo)注坐標(biāo)上的數(shù)值,怎么樣作圖。
【自我檢測】(這里的題目是檢查基本概念的理解,做錯(cuò)的主動(dòng)請同學(xué)幫助解決)
1.在本實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于計(jì)數(shù)點(diǎn)的下列說法中,正確的是 ( ABD )
A、用計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測量計(jì)算,既方便,又可減小誤差
B.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔應(yīng)該是相等的
C.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離應(yīng)當(dāng)是相等的
D.計(jì)數(shù)點(diǎn)是從計(jì)時(shí)器打出的實(shí)際點(diǎn)中選出來,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間點(diǎn)痕的個(gè)數(shù)相等
2.本實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔的下列說法中正確的是 ( AE )
A.每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10s
B.每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.08s
C.每隔五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10s
D.每隔五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.08s
E.每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10s
3、在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的先后順序,將下述步驟的代號填在橫線上:________DBFAEGC________.
A.把穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面.
B.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木塊的沒有滑輪的一端,并連好電路.
C.換上新的紙帶,再重做兩次,
D.把長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面.
E.先使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開小車,讓小車運(yùn)動(dòng)
F.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼.
G.?dāng)嚅_電源,取出紙帶.
4.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,造成各連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)位移之差不是一個(gè)恒量的主要原因是 ( AB )
A.長度測量不精確 B.打點(diǎn)間隔不均勻
C.運(yùn)動(dòng)中受摩擦力作用 D.木板未調(diào)成水平
5、在測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)操作中有以下實(shí)驗(yàn)步驟,其中錯(cuò)誤或遺漏的步驟有:(遺漏步驟可編上序號G,H……)
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先放開紙帶,再接通電源
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路,
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪下面吊著適當(dāng)重的鉤碼.
D.取下紙帶.
E.將平板一端抬高,輕推小車,使小車能在乎板上做加速運(yùn)動(dòng).
F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔.
答案;A中應(yīng)先接通電源,再放開紙帶
D中取下紙帶之前應(yīng)先斷開電源使計(jì)時(shí)器停止工作
補(bǔ)充G,換上新紙帶,再重復(fù)兩、三次。
6.在“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中,對于減小實(shí)驗(yàn)誤差來說,下列方法有益的是 ( CD )
A、選取記數(shù)點(diǎn),把每打五個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B.使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測量、計(jì)算
D.選用各處平整程度,光滑程度相同的長木板做實(shí)驗(yàn)
7.在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)打出點(diǎn)的紙帶判斷紙帶表示的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) ( A )
A.可以通過測出每相鄰兩點(diǎn)間的距離,看其是否都相等來判斷
B.應(yīng)通過測出紙帶表示的運(yùn)動(dòng)的全路程來判斷
C.必須通過計(jì)算任意兩點(diǎn)間的平均速度來判斷
D.必須通過計(jì)算全程的平均速度來判斷
8、(安徽屯溪一中2014學(xué)年高三月考)在用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,從比較清晰的點(diǎn)起,取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出),分別標(biāo)明0、1、2、3、4、5、6、…,用刻度尺量得各記數(shù)點(diǎn)到0記數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖所示,已知電源的頻率為50Hz,則:
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí),小車的速度大小v1= m∕s。
(2)小車的加速度大小a= m∕s2。(以上兩空結(jié)果均要求保留兩位有效數(shù)字)
(3)若在實(shí)驗(yàn)過程中,電源的頻率忽然略高于50Hz,實(shí)驗(yàn)者又不知電源頻率改變,這樣計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比是 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
答案; 0.34 m∕s 0.88m∕s2 偏小
【課內(nèi)探究】
加速度求法
探究點(diǎn)二:利用紙帶求速度和加速度
(1)“平均速度法”求速度,再求加速度
(2)“逐差法”求加速度方法
(3)“圖象法”求加速度方法
(4)利用紙帶拼貼法求加速度
用公式法和v—t圖象法都會(huì)涉及比較費(fèi)時(shí)的測量和計(jì)算,則可以利用打點(diǎn)紙帶“拼出”v—t圖象的方法,利用它判定運(yùn)動(dòng)是否是勻變速運(yùn)動(dòng)并求出勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度.
【拓展提升】(這里提供給你的題目題型較新、綜合性強(qiáng)、有一定難度)
1、一位同學(xué)在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),在紙帶上打出的不是圓點(diǎn),而是如圖2-42所示的一些短線,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 ( D )
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器錯(cuò)接在直流電源上 B.電源電壓不穩(wěn)定
C.電源的頻率不穩(wěn)定、 D.打點(diǎn)針壓得過緊
2.圖2-47是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F等是按時(shí)間順序先后打出的記數(shù)點(diǎn)(每兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)未畫出)用刻度尺量出AB、EF之間距離分別為2.4cm,和 0.84cm,那么小車的加速度大小和方向如何?
答案:-0.39m/s2
圖5-1-5
3、某同學(xué)在測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,依打點(diǎn)先后分別編為0、1、2、3、4、5.因不小心,已打好的幾條紙帶都撕斷了,如圖5-1-5所示,則B、C、D三條紙帶中從紙帶A上撕下的應(yīng)該是紙帶____,物體的加速度大小為____m/s2.
解析:根據(jù)加速度大小判斷.
答案:C,0.6
4.在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,算出小車經(jīng)過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的即時(shí)速度如下:
計(jì)數(shù)點(diǎn)序號
1
2
3
4
5
6
計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻(s)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
通過計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度(cm/s)
44.0
62.0
81.0
100.0
11.00
168.0
計(jì)算加速度,合理的方法應(yīng)是 ( C )
A.根據(jù)任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式a=Δv/Δt出算出加速度
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖像,量出其傾角,由公式a=tanα算出加速度
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出V-t圖像,由圖線上任意兩點(diǎn)所對應(yīng)的速度,用公式a=Δv/Δt算出加速度
D.依次算出通過連續(xù)兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
5、(2009年啟東模擬)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車,牽引一條紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,交流電源的頻率是50Hz,由紙帶上打出的某一點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶,如圖3所示,每一小段紙帶的一端與x軸相重合,一邊與y軸平行,將紙帶依次貼在坐標(biāo)系中,求:
(1)仔細(xì)研究圖,找出小車在相鄰時(shí)間內(nèi)位移存在的關(guān)系.
(2)設(shè)Δt=0.1s,請畫出該小車的v-t圖象.
(3)根據(jù)圖象求其加速度.
解析:(1)由圖中所標(biāo)紙帶每段位移關(guān)系,可知在相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移差Δx近似相等,考慮誤差原因后,可近似認(rèn)為Δx=8cm
(2)由圖中的x軸作為時(shí)問軸,以紙帶的寬度表示相等的時(shí)間間隔T=0.1 s,每段紙帶最上端中點(diǎn)對應(yīng)v軸上的速度恰好表示每段時(shí)間的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,即:因此可以用紙帶的長度表示每小段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,將紙帶上端中間各點(diǎn)連接起來,可得到v—t的圖象,如圖所示.
(3)利用圖象求斜率或用△y=a T2均可以求得小車加速度a=8 m/s2.
答案:(1)相鄰時(shí)間內(nèi)位移差為8 cm (2)見解析圖 (3)8 m/s2
6.(2012山東卷)
(1)某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。
①通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 和 之間某時(shí)刻開始減速。
②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的速度大小為 m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對應(yīng)的速度大小為、
m/s。(保留三位有效數(shù)字)。
③物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為= m/s2,若用來計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值
(填“偏大”或“偏小”)。
21.(1)①6;7【或7;6】
②1.00;1.20
③2.00;偏大
解析:①根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的推論,相鄰相等時(shí)間內(nèi)位移之差是常數(shù),可知開始位移之差為2cm,所以6和7之間某時(shí)刻開始減速。②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的速度大小為,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對應(yīng)的速度大小為。③物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為,由于紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間有摩擦阻力,則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值偏大.
【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課,你一定要?dú)w納一下物理方法或解題方法,標(biāo)記出自己還沒有掌握的或者有疑問的點(diǎn),并督促自己盡快解決。]
歸納內(nèi)容:
1、
2、
5
收藏
編號:4194152
類型:共享資源
大小:2.17MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-02
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
高考物理
第1章
物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案打包7套
高考
物理
物體
運(yùn)動(dòng)
復(fù)習(xí)
導(dǎo)學(xué)案
打包
- 資源描述:
-
高考物理 第1章 物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(打包7套).zip,高考物理,第1章,物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案打包7套,高考,物理,物體,運(yùn)動(dòng),復(fù)習(xí),導(dǎo)學(xué)案,打包
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。