九年級道德與法治上冊第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園 第1框 延續(xù)文化血脈課件+素材 新人教版.zip,九年級道德與法治上冊第三單元,文明與家園,第五課,守望精神家園,第1框,延續(xù)文化血脈課件+素材,新人教版,九年級,道德,法治,上冊,第三,單元,文明,家園,第五,守望,精神家園,延續(xù),文化,血脈,課件 第三單元文明與家園 第五課守望精神家園 第1課時延續(xù)文化血脈 情境導(dǎo)入 生成問題 1 播放 歡喜中國年 全球共慶美好中國年 mp4 小視頻 2 觀看視頻之后 思考問題 從視頻中你看到了中國年有哪些習(xí)俗 你還知道中國哪些傳統(tǒng)節(jié)日 在一個個傳統(tǒng)節(jié)日里包涵中華民族豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)美德 人們和睦相處 團(tuán)結(jié)互助 關(guān)心熱愛自己的家園 知識目標(biāo) 1 知道中華傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求 代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識 2 知道中華傳統(tǒng)文化 美德的具體內(nèi)容 3 明確文化的優(yōu)秀 國家的強(qiáng)大 人民的力量 是我們文化自信的強(qiáng)大底氣 能力目標(biāo) 通過列舉事實(shí)說明中華傳統(tǒng)文化 傳統(tǒng)美的在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要意義和作用 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 傳承中華傳統(tǒng)文化 傳統(tǒng)美德的激情 增強(qiáng)文化自信 教學(xué)目標(biāo) 自主學(xué)習(xí) 梳理新知 知識點(diǎn)一中華文化根 1 獨(dú)居特色的 浩如煙海的 名揚(yáng)世界的 異彩紛呈的 共同組成源遠(yuǎn)流長 博大精深的中華文化 2 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中華民族偉大復(fù)興的意義是什么 3 中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳 一脈相承 一個重要的原因就在于它具有應(yīng)對挑戰(zhàn) 的創(chuàng)造力和海納百川有容乃大的 4 中國人民文化自信的原因是什么 語言文字 文化典籍 科技工藝 文學(xué)藝術(shù) 與時俱進(jìn) 包容力 1 為什么要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 2 列舉中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵 3 青少年怎樣弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 知識點(diǎn)二美德萬年長 中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓 蘊(yùn)含著豐富的道德資源 熔鑄了中華民族堅定的民族志向 高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想 是代代相傳 世世發(fā)展的民族智慧 是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義強(qiáng)國的精神力量 憂國憂民 道濟(jì)天下的愛國情懷 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品質(zhì) 等等 推進(jìn)社會公德 職業(yè)道德 家庭美德 個人品德建設(shè) 倡導(dǎo)向上向善 孝老愛親 忠于祖國 忠于人民 等 探究一探索源遠(yuǎn)流長 博大精深的中華傳統(tǒng)文化 合作探究 提升能力 A 去年元夜時 花市燈如晝 元宵節(jié) B 但愿人長久 千里共嬋娟 中秋節(jié) C 碧艾香蒲處處忙 誰家兒共女 慶端陽 端午節(jié) D 天階夜色涼如水 坐看牽?？椗?七夕節(jié) 2 請你填寫有關(guān)我國的四大名著的內(nèi)容 吳承恩 施耐庵 曹雪芹 羅貫中 唐僧師徒 宋江等梁山好漢 林黛玉 賈寶玉 劉備 諸葛亮 曹操 孫權(quán)等 A 佛教建筑 B 道教建筑 C 園林建筑 D 名列 世界八大奇跡 其中的建筑 3 你所知道的代表性建筑 布達(dá)拉宮 少林寺等 武當(dāng)山道觀 蘇州園林 頤和園等 長城 秦始皇兵馬俑等 1 請你圍繞 中華文明凝心鑄魂之旅 2018全國網(wǎng)絡(luò)媒體主題采訪活動 談?wù)勯_展此類活動的原因何在 材料一 2018年4月1日 中華文明凝心鑄魂之旅 2018全國網(wǎng)絡(luò)媒體主題采訪活動在西安啟動 此次活動 以 中華文明凝心鑄魂 為主題 圍繞 堅守中華優(yōu)秀文化 譜寫陜西追趕超越新篇章 充分利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體傳播渠道和手段 對外宣傳展示中華文明 傳承中華文化基因 發(fā)展中國特色社會主義文化 展現(xiàn)中華文化為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢所做出的貢獻(xiàn) 探究二做中華文化的傳承者 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的 根 積淀著中華民族最深沉的精神追求 代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識 為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力 2 結(jié)合習(xí)總書記的講話 談?wù)勗鰪?qiáng)文化自信我們應(yīng)如何做 材料二習(xí)近平在文藝工作座談會上指出 傳承中華文化 絕不是簡單復(fù)古 也不是盲目排外 而是古為今用 洋為中用 辯證取舍 推成出新 摒棄消極因素 繼承積極思想 以古人之規(guī)矩 開自己之生面 實(shí)現(xiàn)中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展 堅定文化自信 事關(guān)國運(yùn)興衰 文化安全和民族精神的傳承發(fā)展 增強(qiáng)文化自信 既要夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基 薪火相傳 代代守護(hù) 又要在日新月異的社會生活中與時俱進(jìn) 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 創(chuàng)新性發(fā)展 還要跨越時空展示中華文化的獨(dú)特魅力 在交流互鑒中豐富發(fā)展 探究三我做中華傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)者 踐行者 1 明確此次活動的意義 2 明確中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵 有利于中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵的理解 有利于社會主義核心價值觀的傳播 等等 孝敬父母 尊師敬長 團(tuán)結(jié)友愛 立志勤學(xué) 自強(qiáng)不息 謙虛禮貌 誠實(shí)守信 嚴(yán)己寬人 人貴有恥 見義勇為 整潔健身 求索攻堅 勤勞節(jié)儉 見利思義 敬業(yè)盡責(zé) 清正廉潔 愛國愛民 天下為公等 4 設(shè)計情景 我來踐行美德 1 在山區(qū)發(fā)生雪災(zāi)后 我應(yīng)該發(fā)揚(yáng) 美德 我立即應(yīng)有的行動是 2 家中發(fā)生了變故 我應(yīng)該發(fā)揚(yáng) 美德 我立即應(yīng)有的行動是 3 電視上播出了 臺獨(dú) 分子發(fā)表了 臺獨(dú) 言論 我應(yīng)該發(fā)揚(yáng) 美德 我立即應(yīng)有的行動是 3 尋找新時代中華傳統(tǒng)美德的榜樣 如 孝子程威 助人為樂模范方敬 見義勇為模范王生廷 王雙廷兄弟等等 歸納總結(jié) 整體感知 延續(xù)文化血脈 中華文化根 美德萬年長 源遠(yuǎn)流長 博大精深的中華文化 增強(qiáng)文化自信 中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富 博大精深 傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 中華文化對中華民族發(fā)展的意義 教師結(jié)語 再難回彎彎曲曲田野小徑 再難聽清清澈澈泉水淙淙 當(dāng)一心追逐嫦娥的筱燕秋拖著長長的水袖 邁著款款的臺步來到未名湖畔 文化是民族的血脈 是人民的精神家園 重視文化建設(shè)和文化發(fā)展 力爭為中國夢凝聚起強(qiáng)大的精神力量 課堂檢測 鞏固新知 1 中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)了 關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見 我國之所以實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程 是因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 是中華民族的 根 積淀著中華民族是深層的精神追求 是中華兒女共同的精神基因 代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識A B C D D 2 2017年12月15日 2022年北京冬奧會會徽 冬夢 正式發(fā)布 會徽以漢字 冬 為靈感來源 運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形式 將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體 呈現(xiàn)出新時代的中國新形象 新夢想 這體現(xiàn)了 中華傳統(tǒng)文化已成為世界主流文化 領(lǐng)導(dǎo)世界文化潮流 傳統(tǒng)文化與時代結(jié)合 更能增強(qiáng)人們的認(rèn)同感 中華傳統(tǒng)文化只有與國際接軌才能增強(qiáng)人們的文化自信 中國書法藝術(shù)的博大精深A(yù) B C D C 3 武漢市各中小學(xué)校正在積極開展以 少年傳承中華傳統(tǒng)美德 為主題的教育活動 如 小小百家講壇 尋訪紅色足跡 小小傳承人 等 開展這些活動 有助于引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀 有利于學(xué)習(xí)國外先進(jìn)文化 有利于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的時代精神 有利于提高學(xué)生的思想道德水平A B C D C 4 由教育部 中央電視臺聯(lián)合主辦的2017 尋找最美孝心少年 頒獎典禮10月29日在央視一套播出 貴州的王澤盼等10位少年從兩千多人中脫穎而出 最終獲得 最美孝心少年 稱號 作為未成年的同齡人 向最美孝心少年學(xué)習(xí)應(yīng)該做到 繼承和弘揚(yáng)中華民族孝敬長輩的傳統(tǒng)美德 尊敬父母 在平時的一言一行中孝敬父母 主要是從物質(zhì)上幫助父母 其次是在精神上慰藉父母 關(guān)心父母的健康 主動幫父母分憂 承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動A B C D B