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2018-2019 學年度第一學期家長學校工作計劃一、指導思想：深入貫徹在黨的十九大所作的報告中“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”，進一步落實教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》自覺踐行創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享發(fā)展理念，本著“不讓一個家庭掉隊”和“家長教育才是教育真正的起點”的教育理念，以服務社會、服務基層、服務家長兒童為宗旨，堅持“立德樹人”，以弘揚社會主義核心價值觀、提升家長素質為目標，不斷完善家長學校多維服務體系，提高家庭教育工作科學化水平。二、重點目標：聚焦爭先創(chuàng)優(yōu)，分校爭創(chuàng)優(yōu)秀級分校；基層校園爭創(chuàng)示范、優(yōu)秀級家長學校。三、主要工作：（一）著眼細節(jié)，功在平時家長學校其實較為繁瑣，要認真做好立德樹人工作，必須瞄準細節(jié)，扎扎實實抓好日常工作：1.網站更新：各校園網站所設欄目每周須更新一次以上，即每月至少更新 4 次以上；注重原創(chuàng)，但個別欄目如“父母必讀”等，可以轉載或摘編。堅持周二資源上傳分校網站制，若上傳文檔前未明確注明“原創(chuàng)”“摘編”“轉載”字樣的，一律不予刊錄。2.班級記事：按縣總校通知精神，原有的“學科、班級記事”合二為一，大大減輕了教師的工作量。鎮(zhèn)家長學校對班級記事工作提出明確要求：每周各上傳班級、語文、數學、英語（小學一、二年級除外）記事各 1 條，及每月記事要達 16 條。且記事前須明確注明“原創(chuàng)”“摘編”“轉載”字樣；幼兒園每班每周須更新 2 條，即每月須至少達到 8條。至于班級記事的推薦參評，在全面展開的基礎上，各校園可事先確定重點，鎮(zhèn)分校將于 9 月底前與各校園聯系確定具體班級。3.資源研發(fā)：資源研發(fā)撰寫能提高教師的德育素養(yǎng)，是有效提升教師寫作能力的有效載體。鑒于此，各校園必須予以高度重視，組織重溫縣家長學?？傂Ｏ掳l(fā)的“資源研發(fā)格式、規(guī)范 201803”，旨在統一規(guī)范，做到讓全體研發(fā)教師知曉。此外，鎮(zhèn)家長學校對資源研發(fā)工作實施分片輪流研發(fā)制，旨在營造“比學趕幫超”的研發(fā)氛圍，每月上傳當月資源研發(fā)計劃時，在文末公布上個月資源研發(fā)入選總校資料庫的人員名單。4.系列講師團：講師團活動是提升家長家庭教育理念、提高育兒水平的重要載體，鎮(zhèn)家長學校實施“分層設置”法：縣級講師團、鎮(zhèn)級講師團、校級講師團。每年定期邀請縣級講師團來我鎮(zhèn)校園活動；鎮(zhèn)級講師團每月赴基層校園服務；校級講師團講師可由學校領導、中層干部、班主任擔任，可開展形式多樣、靈活機動的宣講活動。但凡所有講師團活動，都得資料留存（講稿、學員家長簽到表、心得體會表及活動報道）。說明：鎮(zhèn)級講師團分工：幼兒園-中心幼兒園 周琴；小學-中心小學 ；初中 朱忠華）5.名師在線：全鎮(zhèn)有“名師在線”值班教師的學校，必須督促值班名師“在職、在崗、在狀態(tài)，盡心、盡職、盡努力”，以高度負責的“精、氣、神”全力以赴做好名師輔導工作。6.信息調整：做好“ 大公短信平臺學生信息”填報工作，為短信平臺的正常使用打好基礎（月日）；學期初妥善做好“起始年級家長學員學籍檔案錄入準備工作”（ 各校園務必于 3 月日上午 10 點前將學籍匯總表發(fā)至鎮(zhèn)家長學校信箱）；新學期家庭教育公共服務平臺——記事平臺數據調整工作（請各單位按照《新學期家庭教育公共服務平臺——記事平臺數據調整工作的操作方法及要求》，于 9 月 15 日前分發(fā)班級賬號密碼，做好平臺信息的調整工作）7.圖書漂流：本學期家長學校圖書漂流至中心小學，請精心組織發(fā)放并下發(fā)“大公鎮(zhèn)家長學校家長圖書借閱讀后感”，學期結束后將所借圖書及時歸還。8.資料留存：未雨綢繆，為年終迎接示范、優(yōu)秀級家長學校申報評估，學期初就要確定“重平時積累”理念，關注過程性資料的及時累積。各校園務必按照總校電子檔案的組建要求，組建相關的電子文檔，平時但凡有活動、講話、表彰等，及時用手機拍下，組建電子檔案并上傳至相應的文件夾內。（二）定期統計，強化考核根據縣局、鎮(zhèn)教辦的要求，以后考核力度將加大，考核內容及范圍為：但凡時間節(jié)點要求上報的工作，如周二上午10 點前的資源上傳、月末工作月報表、班級記事統計表、征文活動、表彰名單等，未及時上報的都予以及時記載，其最終結果作為校園年終考核的依據之一。