廣東省江門市普通高中2018屆高考語文一輪復(fù)習(xí)模擬試題（打包8套）.zip,廣東省,江門市,普通高中,2018,高考,語文,一輪,復(fù)習(xí),模擬,試題,打包 一輪復(fù)習(xí)語文模擬試題01 滿分150分,時(shí)間150分鐘。 第Ⅰ卷（選擇題 共36分） 一、（18分，每小題3分） 1．下列詞語中，讀音沒有錯(cuò)誤的一組是 （ ） A．著裝（zhuó） 寧愿（nìng） 儕輩（chái） 兵不血刃（xuè） B．連累（lèi） 刨冰（bào） 脂肪（zhī） 蜚聲中外（fēi） C．湖泊（pō） 干勁（jìng） 沏茶（qī） 巋然不動(dòng)（kuī） D．佇立（zhù） 癥狀（zhēng） 聯(lián)袂（mèi） 抵掌而談（zhǐ） 2．下列各項(xiàng)中，錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（ ） A．傾瀉 竄紅 天然氣 曲意逢迎 B．溶和 眩暈 暴冷門 無庸諱言 C．諗知 安祥 一副畫 度長絜大 D．毛賊 床第 節(jié)骨眼 終身大事 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．古人尚且如此珍惜時(shí)間，生長在偉大時(shí)代的我們這一代人，為什么不應(yīng)該更好地珍惜時(shí)間呢？ B．《人再囧途之泰囧》累計(jì)票房12.4億，創(chuàng)國產(chǎn)電影歷史之最。其中王寶強(qiáng)一頭蓋碗黃發(fā)，身著藍(lán)T恤、花褲子，完全是“洗剪吹”的經(jīng)典造型，夸張裝扮引觀眾側(cè)目。 C．你自己薦她來,又合伙劫她去,鬧得沸反盈天的，大家看了成個(gè)什么樣子？ D．眉公先生曾集《小窗幽記》以自娛，泄天地之秘笈，擷經(jīng)史之菁華，語帶煙霞，韻諧金石，醒世持世，一字不落言筌。 4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．為了預(yù)防手足口病的傳染，大人切忌不要帶幼兒到人口密集的地方去。 B．創(chuàng)新教育中，不僅創(chuàng)新人才要有知識(shí)，而且要有創(chuàng)造性的思維方式和能力等。 C．他帶領(lǐng)技術(shù)人員足足奮斗了100天，終于完成了一種造型美觀、性能可靠的新型吸油煙機(jī)。 D．故鄉(xiāng)，是我們每個(gè)人一生的精神故園。如果我們注定一生要不停地四望，那么故園就是我們目光永遠(yuǎn)不變的方向。 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 隨著漢樂府的流行，文人開始仿作五言詩，到漢末便呈現(xiàn)五言詩大興的局面。 。這些詩語言淺近自然，詩境清遠(yuǎn)平和。后人把它們奉為五言抒情詩的典范，給予了相當(dāng)高的評(píng)價(jià)，如劉勰譽(yù)之為“五言之冠冕”（《文心雕龍·明詩》），鐘嶸稱其“驚心動(dòng)魄，一字千金”（《詩品》）。 ①《古詩十九首》主要表現(xiàn)了夫婦、朋友間的離情別思，士人宦游失意之感。 ②這是中國詩歌史上民歌影響文人創(chuàng)作的一件值得彰明顯著的大事。 ③有的作品還流露出感嘆人生短促、及時(shí)行樂的消極情緒。 ④漢末的許多五言詩，因?yàn)樽髡咝彰豢煽?，自晉代以后就被稱為“古詩”。 ⑤其中有十九首被南朝梁蕭統(tǒng)編入《文選》，代表了當(dāng)時(shí)五言詩創(chuàng)作的最高成就。 ⑥在很大程度上反映了在東漢后期政治混亂、社會(huì)動(dòng)蕩環(huán)境下知識(shí)分子的心態(tài)。 A．④①⑥③⑤② B．④⑤①⑥③② C．②④⑤①③⑥ D．②④⑤⑥①③ 6．下列有關(guān)文學(xué)作品的敘述，正確的選項(xiàng)是（ ） A．《紅樓夢(mèng)》中，薛寶釵曾經(jīng)幫助賈寶玉代題一首詩《杏簾在望》。詩中“一畦春韭綠，十里稻花香”勾勒出一派閑適的田園風(fēng)光。 B．《三國演義》中，曹操是一位奸雄，既有雄才大略，又殘暴奸詐。他殺呂伯奢，殺楊修，殺華佗，殺糧官，為人虛偽，奸詐多疑。 C．《高老頭》中的伏脫冷外號(hào)“冷面佛”，陰沉冷靜，狡猾世故，他是潛逃的苦役犯，是個(gè)尚未得勢(shì)的兇狠的掠奪者。 D．《巴黎圣母院》是德國著名小說家雨果的代表作品。它塑造了一系列具有典型意義的人物形象，體現(xiàn)了美丑對(duì)照的原則。 二、閱讀下列文字，完成7-9題（9分） 勝負(fù)的邊界 1991年2月24日當(dāng)?shù)貢r(shí)間4時(shí)，海灣戰(zhàn)爭中被稱為“沙漠軍刀”的地面戰(zhàn)隆重開打，100小時(shí)后，多國部隊(duì)宣布停止進(jìn)攻。在這100個(gè)小時(shí)當(dāng)中，伊拉克參戰(zhàn)的43個(gè)師中有38個(gè)師被殲滅或重創(chuàng)，6.8萬人被俘，而美軍僅陣亡56人，還有20人死于誤傷。這一戰(zhàn)果讓全美國瘋癲，讓全世界吐血，讓任何國家的將軍們開口不談“高科技”就混不下去。 3月10日，美軍從波斯灣撤離54萬大軍。到了4月份，那些參戰(zhàn)官兵們已在百老匯大道巡游，漫天飛舞的彩色紙片之下，面對(duì)傾城而出的紐約市民，他們甚至弄不清楚自己怎么就偉大了。 當(dāng)然，他們的故事并未結(jié)束。戰(zhàn)爭故事并未結(jié)束。 從這一年開始，參加“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)的約70萬名官兵中，先后已有20余萬人患病：長期的精神壓抑、疲勞、頭痛、失眠、腹瀉、記憶力衰退、注意力分散、肌肉和關(guān)節(jié)疼痛、呼吸障礙等。這一攬子毛病，此后被統(tǒng)稱為“海灣綜合癥”。美國共有20.9萬名海灣戰(zhàn)爭老兵向退伍老兵管理局提出了賠償?shù)囊?，?6.1萬人正在接受身體傷害的補(bǔ)償，還有數(shù)千人已經(jīng)死亡。美國為海灣戰(zhàn)爭的傷殘撫恤已花掉了500多億美元，這還不包括對(duì)“海灣綜合征”的專項(xiàng)研究投入。 伊拉克戰(zhàn)爭也同樣帶來心理問題。過去，美軍每10萬軍人中自殺人數(shù)為13人左右，伊戰(zhàn)之后，則上升至17人。今年全年，美軍自殺死亡人數(shù)已達(dá)到366人，平均每天一人。10年來，美軍死于自殺的近2700人，已遠(yuǎn)超戰(zhàn)死在阿富汗戰(zhàn)場(chǎng)的人數(shù)。美國國防部長帕內(nèi)塔坦承，這是他“上任以來最感挫折的挑戰(zhàn)”。國防部已撥出20億美元，為士兵治療心理疾病。 戰(zhàn)爭壓力和心理因素不足以解釋問題的全部，加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)院內(nèi)科教授阿特麗絲·格魯姆質(zhì)疑：海灣戰(zhàn)爭中僅僅持續(xù)幾天的地面戰(zhàn)爭，為什么會(huì)出現(xiàn)那么多的與應(yīng)激相關(guān)的癥狀？為什么別的戰(zhàn)場(chǎng)上沒有出現(xiàn)同樣的問題？研究表明，“海灣綜合征”的很多癥狀，跟美軍使用的化學(xué)制劑（如殺蟲劑、生化武器防護(hù)制劑）、各種防病抗病疫苗，或者貧鈾彈、火箭推進(jìn)劑沾染吸入有關(guān)。前者源自美軍的自我保護(hù)性措施產(chǎn)生的副作用，后者屬現(xiàn)代化武器系統(tǒng)的毒性損害。這都表明：現(xiàn)代戰(zhàn)爭將會(huì)出現(xiàn)更復(fù)雜的戰(zhàn)爭傷害。 戰(zhàn)爭雖然發(fā)生在戰(zhàn)場(chǎng)，但其損害卻是整個(gè)社會(huì)，并且有一個(gè)相當(dāng)漫長的恢復(fù)期。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主斯蒂格利茨測(cè)算，僅伊拉克戰(zhàn)爭，美國直接投入的成本就超過4萬億美元，而其他間接“賠”上去的成本，估計(jì)還有數(shù)十萬億。這就意味著美國要借更多的債，或者大幅削減財(cái)政預(yù)算中的其他必要的支出。戰(zhàn)爭開始后，為鼓勵(lì)家庭借貸、擴(kuò)大消費(fèi)，美聯(lián)儲(chǔ)不僅降低了利率，還降低了借貸標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)任美聯(lián)儲(chǔ)主席的格林斯潘，把利率降到接近歷史最低點(diǎn)，當(dāng)利率上升時(shí)，成千上萬進(jìn)行可變利率抵押的美國人就發(fā)現(xiàn)，他們將還不起貸款，甚至失去房子。 與經(jīng)濟(jì)問題和國人社會(huì)問題相比，文化問題其實(shí)更為重要。美國一直標(biāo)榜要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、繁榮、民主的中東。但美國為了所謂的全球和平與安全在伊拉克冒險(xiǎn)的后果，招致了整個(gè)伊斯蘭世界及以外的極端主義蔓延。海灣戰(zhàn)爭中，美軍還特別注意對(duì)伊斯蘭習(xí)俗的尊重，對(duì)猶太官兵的宗教儀式則由直升機(jī)專門接到航母上去完成，而現(xiàn)在則爆出士兵焚燒《古蘭經(jīng)》的卑劣行徑；美國宣傳的是給中東送去人權(quán)，而在軍中卻在進(jìn)行令人發(fā)指的虐囚、虐尸行為；美國曾承諾完成戰(zhàn)后重建，而近來伊拉克和阿富汗陷入了最為混亂的動(dòng)蕩與暴力紛爭當(dāng)中。美國駐利比亞大使克里斯托弗·史蒂文斯，因一部電影引發(fā)的騷亂而命喪班加西，成為文明沖突尖銳的又一例證。美國在世界上的地位與信任度，比以往任何時(shí)候都要低…… (選自《世界軍事》2012年第22期，有刪節(jié)) 7、以下對(duì)文中“海灣綜合征”相關(guān)內(nèi)容的理解最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A．“海灣綜合征”是就參加了1991年海灣戰(zhàn)爭中“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)的美國和伊拉克官兵而言。參加這一行動(dòng)的官兵中有近三分之一的人患病。 B．患者都同時(shí)患有長期的精神壓抑、疲勞、頭痛、失眠、腹瀉、記憶力衰退、注意力分散、肌肉和關(guān)節(jié)疼痛、呼吸障礙等毛病。 C．美國對(duì)“海灣綜合征”進(jìn)行了專項(xiàng)研究和投入，美國還為海灣戰(zhàn)爭傷殘撫恤花掉了巨額資金。兩者共計(jì)已花去500多億美元。 D．研究表明，“海灣綜合征“的很多癥狀，跟美軍使用的化學(xué)制劑、各種防病抗病疫苗等保護(hù)性物質(zhì)產(chǎn)生的副作用，或者貧鈾彈、火箭推進(jìn)劑等現(xiàn)代化武器系統(tǒng)的毒性損害有關(guān)。 8、下列不屬于海灣戰(zhàn)爭給美國國內(nèi)帶來傷害的一項(xiàng)是（ ） A．今年全年，美軍自殺死亡人數(shù)已達(dá)到366人。10年來，美軍死于自殺的近2700人，遠(yuǎn)超戰(zhàn)死在阿富汗戰(zhàn)場(chǎng)的人數(shù)。 B．僅伊拉克戰(zhàn)爭，美國直接投入的成本就超過4萬億美元，其它間接“賠”上去的成本，估計(jì)還有數(shù)十萬億，美國將可能因此背負(fù)更多債務(wù)。 C．美國曾承諾完成戰(zhàn)后重建，而近來伊拉克和阿富汗陷入了最為混亂的動(dòng)蕩與暴力紛爭當(dāng)中。 D．戰(zhàn)爭開始后，美聯(lián)儲(chǔ)不僅降低了利率，還降低了借貸標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)利率上升時(shí)，成千上萬進(jìn)行可變利率抵押的美國人就發(fā)現(xiàn)，他們將還不起貸款，甚至失去房子。 9、根據(jù)文章內(nèi)容，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ） A．1991年的“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)中，美國利用“高科技”贏得了對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭的巨大勝利，這讓美國人興奮不已。 B．近年來，美國自殺現(xiàn)象嚴(yán)重，這讓美國國防部部長帕內(nèi)塔發(fā)出了“上任以來最感挫折的挑戰(zhàn)”之嘆，他將難以面對(duì)挑戰(zhàn)，而辭去職務(wù)。 C．美國駐利比亞大使克里斯托弗·史蒂文斯，因一部電影引發(fā)的騷亂而命喪班加西，這表明一場(chǎng)新的軍事戰(zhàn)爭即將展開。 D．美國宣傳的是給中東送去人權(quán)，而在軍中卻在進(jìn)行令人發(fā)指的虐囚、虐尸行為，因此，美國在世界上的地位與信任度，比任何國家都要低。 三、閱讀下列文言文，完成10-12題（9分） 況鐘，字伯律，靖安人。初以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。 宣德五年，帝以郡守多不稱職，會(huì)蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補(bǔ)之。鐘用尚書蹇義、胡濙等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。蘇州賦役繁重，豪猾舞文斷為奸利，最號(hào)難治。鐘乘傳至府。初視事，群吏環(huán)立請(qǐng)判牒。鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止。吏大喜，謂太守暗，易欺。越三日，召詰之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若強(qiáng)我行；若輩舞文久，罪當(dāng)死?！绷⒋窔?shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。鐘乃除煩苛，立條教，事不便民者，立上書言之。 當(dāng)是時(shí)，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計(jì)畫，奏免七十余萬石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之。所積濟(jì)農(nóng)倉粟歲數(shù)十萬石，振荒之外，以代民間雜辦及逋租。其為政，纖悉周密。嘗置二簿識(shí)民善惡，以行勸懲。興利除害，不遺余力。鋤豪強(qiáng)，植良善，民奉之若神。先是，中使織造采辦及購花木禽鳥者踵至?？ぷ粢韵拢瑒?dòng)遭笞縛。鐘在，斂跡不敢肆。雖上官及他省吏過其地者，咸心憚之。 鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見振贍。有鄒亮者，獻(xiàn)詩于鐘。鐘欲薦之，或?yàn)槟涿麜鴼Я?。鐘曰：“是欲我速成亮名耳?！绷⒆嘀?，召授吏、刑二部司?wù)，遷御史。初，鐘為吏時(shí)，吳江平思忠亦以吏起家，為吏部司務(wù)，遇鐘有恩。至是鐘數(shù)延見，執(zhí)禮甚恭，且令二子給侍，曰：“非無仆隸，欲籍是報(bào)公耳?！彼贾壹宜刎?，未嘗緣故誼有所干，人兩賢之。 鐘嘗丁母憂，郡民詣闕乞留。詔起復(fù)。正統(tǒng)六年，秩滿當(dāng)遷，部民二萬余人，走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進(jìn)正三品俸，仍視府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，為立祠。 （《明史·況鐘傳》） 10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．初以吏事尚書呂震，奇其才 奇：對(duì)……感到驚異 B．助豪強(qiáng)，植良善 植：培植，幫助若輩舞文久， C．或?yàn)槟涿麜鴼Я? 毀：詆毀 D．鐘嘗丁母憂 憂：為……擔(dān)憂 11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（ ）（3分） A．①初以吏事尚書呂震 ②以吾一日長乎爾，毋吾以也 B．①命部、院臣舉其屬之廉能者補(bǔ)之 ②楚之南有冥靈者，以五百歲為春 C．①立捶殺數(shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者 ②蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) D．①鐘乃除煩苛，立條教 ②今其智乃反不能及，其可怪也歟 12．以下句子分別編為四組，全都說明況鐘“剛直”的一組是（ ）（3分） ①鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止 ②立捶殺數(shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者 ③事不便民者，立上書言之 ④鋤豪強(qiáng)，植良善，民奉之若神 ⑤郡佐以下，動(dòng)遭笞縛 ⑥雖上官及他省吏過其地者，咸心憚之 A．①③⑥ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑤ 第Ⅱ卷（非選擇題 共114分） 13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分） （1）鐘用尚書蹇義、胡濙等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。 譯文： （2）鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見振贍。 譯文： （3）思忠家素貧，未嘗緣故誼有所干，人兩賢之。 譯文： 四、閱讀下面詩歌，完成第14題（8分） 暑旱苦熱 王令 清風(fēng)無力屠得熱，落日著翅飛上山。 　　 人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干？ 　　 昆侖之高有積雪，蓬萊之遠(yuǎn)常遺寒。 不能手提天下往，何忍身去游其間？ （1）作者通過哪些手法來寫暑熱的？請(qǐng)簡要分析。(4分) 。 （1）全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合具體詩句作出分析。 (4分) 。 15.補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。（5題限選4題）（8分） （1）還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩?！　　　　? 　，　　　　 　。（《涉江采芙蓉》） （2）問君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。 ， 。（李白《蜀道難》） （3）蟹六跪而二螯， ， （荀子《勸學(xué)》） （4） ， 。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然 。（李商隱《錦瑟》） （5）山寺鐘鳴晝已昏，　　　　　 　 。人隨沙岸向江村，　　　　 　　 　。（孟浩然《夜歸鹿門歌》） 五、現(xiàn)代文閱讀，完成第16-19題。（21分） 鐵 圈 〔俄〕索洛杜布 一天清晨，一位婦人帶著一個(gè)4歲的小男孩在郊區(qū)的街道上散步。那孩子天真活潑，面色緋紅。那婦人年齡不大，穿著考究。她一邊幸福地微笑著，一邊細(xì)心地照看著自己的兒子。孩子正在滾著一個(gè)黃色的大鐵圈，他穿著短褲，揮動(dòng)著棍棒歡快地笑著，跟在鐵圈后面跑。他把棒子舉得高高的，本來沒有那種必要，可他就是那么做的。 真開心！方才他還沒有鐵圈，可是現(xiàn)在有了，真叫人高興！一個(gè)雙手粗糙、衣服襤褸的老頭，身體緊靠柵欄站在十字路口，好讓那女人和小孩走過去。①老頭用那昏花的兩眼凝視著孩子，臉上露出呆癡的笑容。 “一個(gè)富戶人家的公子”，老頭心里思忖道，“是個(gè)好孩子，你看他多么天真可愛，畢竟是闊人家的孩子！” 　　當(dāng)他——這個(gè)老頭兒——還是個(gè)孩子的時(shí)候，他過的是苦難的日子。即使現(xiàn)在，他雖然不再挨打受餓了，但生活還談不上美好。在他的孩提時(shí)代，他過的是挨打受罵、饑寒交迫的生活。那時(shí)，他沒有鐵圈，也沒有其他這類闊少爺?shù)耐婢?。他整個(gè)一生都是在艱辛困苦中度過的。他沒有什么值得回憶的事，也沒有一件讓人高興的事。 他咧開沒有牙齒的嘴朝那小孩微笑著，心里不禁產(chǎn)生了嫉妒。心想：“這種玩藝沒有意思。”嫉妒又轉(zhuǎn)而變成了煩惱。于是他回到工作的地方——一家他從幼年起一直工作到現(xiàn)在的工廠。 　　那小孩邊跑邊笑追逐鐵圈的情景縈繞在他的腦際，不管機(jī)器聲多么嘈雜，他都忘不了那個(gè)孩子和鐵圈，晚上也總夢(mèng)見他們。 　　第二天早晨，他又做起白日夢(mèng)來。機(jī)器隆隆的響，工作機(jī)械單調(diào)，沒有必要過多操心，再說他已干慣了這種活。廠房里的空氣充滿了灰塵，傳送帶平穩(wěn)地運(yùn)轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)處各個(gè)角落聲音嘈雜，光線晦暗。人們像鬼魂一樣地走來走去，人的說話聲淹沒在機(jī)器聲里。 　　這個(gè)老頭仿佛覺得自己也變成了一個(gè)小男孩，他的母親也是一位貴婦人，他也有一個(gè)鐵圈和滾鐵圈的棒子，他也在穿著白褲衩滾著鐵圈玩耍。 　　天天干著同樣的活，做著同樣的夢(mèng)。 　　一天晚上下班回家時(shí)，老頭在街上看見一個(gè)從舊木桶上掉下來的又大又臟的鐵箍。老頭高興得發(fā)抖，昏花的老眼流下了淚水。一種意外的，幾乎沒有想過的愿望進(jìn)入了他的心靈。他小心地四面張望了一下，然后彎下腰哆哆嗦嗦地?fù)炱鹉莻€(gè)圓箍，雖然他面帶笑容，但還是不大好意思地把它拿回家去。 　　沒人看見他，也沒有人問他。這與別人有什么相干？一個(gè)小窮老頭撿了一個(gè)無論對(duì)誰都沒有用處的舊箍，誰會(huì)管呢？可他還是提心吊膽地偷偷把它拿走了。他為什么要揀，為什么要把它拿回家，他自己也說不清。只是由于它像那個(gè)男孩的玩具，所以他才把它帶回家來。 　　圓箍在老頭家破舊的房子里放了幾天，閑著沒事的時(shí)候，他就把它拿出來看看，因?yàn)檫@個(gè)骯臟的鐵箍對(duì)他是個(gè)安慰，使那個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在他夢(mèng)境中的幸福的小男孩，終于變得更加真實(shí)了。 　　一個(gè)晴朗、溫暖的早晨，當(dāng)城里樹上的鳥正叫得比往常更加歡快的時(shí)候，老頭早早起了床，洗漱完畢，便拿著他撿來的鐵箍出了城。 　　他一路咳嗽，穿過了枝葉茂密的森林。他不明白這些陰暗的樹木為何這樣寂靜，還散發(fā)著奇特的香氣，那些昆蟲也令他驚奇。露水正像童話中描述的那樣。那里既沒有嘈雜聲，也沒有灰塵，樹林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。 　　老頭折下一根干樹枝穿上圓箍。 　　他眼前展現(xiàn)出一片明亮寂靜的田野，青草葉上的露珠閃閃發(fā)光。老頭突然用那根樹枝做成的木棒滾起鐵箍來，鐵箍輕松地在田野里滾動(dòng)，老頭跟在后面跑，他笑逐顏開，像那個(gè)跟著鐵圈跑的小男孩一樣，有時(shí)也將棒高高地舉過頭去。 　　他仿佛覺得自己再一次變成了一個(gè)有教養(yǎng)的幸福的小孩，并且好像感到母親慈祥地微笑著跟在后面。 　　灰白的胡須在憔悴的臉龐上顫抖著，不住的笑聲和咳嗽聲同時(shí)從他那沒有牙齒的嘴里迸發(fā)出來。 　　老頭喜歡早晨到樹林里來滾鐵箍，有時(shí)他也怕人看見笑話他，一想到這里，他便感到有一種難堪的羞愧。羞愧又進(jìn)而發(fā)展為恐懼，致使雙腿開始發(fā)軟，他一面滾圈，一面警惕地看著四周。 　　可是沒人看見他，也沒人聽見他。②他盡情地玩夠了之后，平安無事地走回城去，嘴角上流露出輕松愉快的笑容。 　　由于沒出什么事，他太太平平的一連玩了好幾天。可是有一天清早他著了涼，好長時(shí)間竟臥病不起。③在工廠的醫(yī)院里，當(dāng)他在陌生的人們中間咽下最后一口氣的時(shí)候，臉上還是堆著寧靜的微笑。 　　他感到欣慰，因?yàn)樵谒南胂笾?，自己也曾一度做了小孩，由親愛的媽媽照看著，在樹陰下的青草地上嬉戲笑鬧。 16．小說中多次描寫老人的笑容來表現(xiàn)他豐富的內(nèi)心世界，請(qǐng)分別分析畫線句。（6分） 17．文中在寫老人做“白日夢(mèng)”時(shí)，比較詳細(xì)地描寫了工廠里的環(huán)境，這樣的環(huán)境描寫有什么作用？聯(lián)系全文簡要分析。（5分） 18．作者用“鐵圈”作為小說的標(biāo)題，自有妙處，請(qǐng)作分析。（6分） 19．下列對(duì)小說思想內(nèi)容和藝術(shù)形式的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （4分） A．“天天干著同樣的活，做著同樣的夢(mèng)”中的兩個(gè)“同樣”表達(dá)作用不同。第一個(gè)突出生活的單調(diào)和機(jī)械，第二個(gè)突出滾鐵圈對(duì)他內(nèi)心造成的持久影響和愿望的強(qiáng)烈，為下文做鋪墊。 B．看到孩子快樂游戲的情景，老人有著復(fù)雜的心情。既有被天真感染的快樂，也有聯(lián)想自己身世而產(chǎn)生的辛酸和嫉妒，還有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的痛恨。 C．小說中的老人是一個(gè)善良、勤勞而不安于現(xiàn)狀，膽怯、謹(jǐn)慎而樂于遐想并付諸實(shí)踐，衰老、孱弱而渾身充滿朝氣的具有矛盾意義的典型形象。 D．寫老人去滾鐵圈，三次描寫環(huán)境，有力地襯托了人物內(nèi)心的欣喜之情，同時(shí)與上文的環(huán)境描寫形成強(qiáng)烈反差，突出人物心理的變化。 E．小說結(jié)尾一段富有深意。首先是揭示了人性中普遍存在的對(duì)親情溫暖的渴望，其次是表現(xiàn)了下層勞動(dòng)者對(duì)和諧溫馨的社會(huì)生活的憧憬，最后是暗示了老人即將擺脫人生苦難的輕松。 六、（15分） 20．杜甫在《登岳陽樓》中寫道：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！闭?qǐng)結(jié)合對(duì)杜甫的了解，圍繞這兩句詩，展開想象，寫一個(gè)片段。 要求：（1）使用第一人稱，側(cè)重描寫和抒情。 （2）至少使用兩種修辭手法。 （3）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡明、準(zhǔn)確、生動(dòng)。 （4）不少于200字。 七、（50分） 21、閱讀下列文字，按要求作文。 “正能量”是2016年十大流行語之一，它代表一種健康、向上的動(dòng)力和精神，當(dāng)處于“羨慕、嫉妒、恨”的負(fù)面情緒時(shí)，人們?cè)撊绾握一卣芰?？人們又該怎樣積聚傳播正能量？ 請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于700字的議論文，題目自定。 答案 1．A B連累lěi C干勁jìn D癥狀zhèng 2．B（A：竄——躥 B：和——合（溶——融） 暴——爆 無——毋 C：祥——詳 副——幅 D：第——笫） 3．B A．尚且：表示讓步關(guān)系； B．側(cè)目：眼睛不正視對(duì)方的意思，形容敬畏。也指斜著眼睛看人，形容憤恨。 C．沸反盈天：聲音像沸騰的水那樣嘈雜，充滿空間。形容人聲喧鬧，亂成一片； D．不落言筌：不在語言運(yùn)用上留下用工的痕跡。通俗地說就是沒有刻意地用華麗詞藻和修辭手法修飾文章，卻給人舒服清新的感覺。） 4. D A、去掉“不要”B關(guān)聯(lián)詞序“不僅”放在“創(chuàng)新人才”后；C搭配不當(dāng)，“完成了”改為“制造出了” 5．C（本語段選自選修《中國古代詩歌散文欣賞》P58 ②句中“值得彰明顯著的大事”緊承前文“大興的局面”，故②為首句； ①句中“主要表現(xiàn)”和③句中“還流露出”都是⑥句“政治混亂、社會(huì)動(dòng)蕩環(huán)境下知識(shí)分子的心態(tài)”的表現(xiàn)，故⑥在①和③后。） 6．B（A：人物弄錯(cuò)，這首詩是林黛玉幫助寶玉代題； C：伏脫冷外號(hào)“鬼上當(dāng)”；D：雨果是法國作家。） 7. D (A項(xiàng)“海灣綜合征”只就美國官兵而言，不包括“伊拉克官兵”。B項(xiàng)“都同時(shí)患有”錯(cuò)。C項(xiàng)“兩者共計(jì)已花去500多億美元。) 8．C（答非所問） 9. A (B項(xiàng)“他將難以面對(duì)挑戰(zhàn)，而辭去職務(wù)”錯(cuò)，C項(xiàng)“這表明，一場(chǎng)新的軍事戰(zhàn)爭即將展開”錯(cuò)。D項(xiàng)“比任何一個(gè)國家都要低”錯(cuò)。) 10．D（憂：去世）。 11．C(C.之，助詞，定語后置標(biāo)志；A.①介詞，憑……身份；②連詞，因?yàn)?。B助詞，定語后置標(biāo)志；代詞，……的事物；D.連詞，表承接，于是；表轉(zhuǎn)折，竟，卻。) 12．C（第①句表現(xiàn)況鐘的智慧，第⑤句非況鐘所為）。 13．（1）況鐘因?yàn)榈玫缴袝苛x、胡濙等人舉薦，升任蘇州知府，宣宗特賜誥敕而派遣他前往。 （2）況鐘雖然出身于刀筆吏，卻重視學(xué)校教育，禮敬文人儒士，貧寒之家的讀書人大多被他救濟(jì)供養(yǎng)。 （3）平思忠家向來貧寒，不曾因?yàn)榕f交情而有所請(qǐng)托，人們都認(rèn)為他們兩人是賢德之人。 14．（1）①比擬(或擬人)。 暑旱難耐，清風(fēng)也無能為力，落日插上翅膀；②對(duì)比（襯托）。“人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干”，這里的“天”著上了人的感情色彩，它不痛惜“河漢”（指銀河）干涸，這與人害怕江海枯竭的心理形成了強(qiáng)烈對(duì)比，字里行間滲透了詩人對(duì)老天爺?shù)脑骱拗??；蛘呤茁?lián)東風(fēng)無力與落日酷熱形成對(duì)比（或以東風(fēng)無力襯托落日酷熱）；③虛實(shí)結(jié)合，詩人由現(xiàn)實(shí)中的“暑旱苦熱”想到昆侖、蓬萊等現(xiàn)實(shí)與傳說中的清涼世界，突出了暑旱之苦。（答出兩點(diǎn)即可。） （2）前四句主要是寫暑旱酷熱，抒發(fā)詩人苦于暑熱，憎恨“熱”、“天”之情；后四句意為盡管昆侖有積雪，蓬萊常遺寒，詩人也不忍心舍棄天下，獨(dú)自一人前往，重在抒發(fā)詩人愿與天下共苦難的豪情，顯示其博大的胸襟。 15．【答案】 （1）同心而離居 憂傷以終老 （2）但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。 （3）非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 （4）滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 （5）漁梁渡頭爭渡喧　余亦乘舟歸鹿門。 【答案】 16．①一直生活在艱難困苦之中，從未擁有過快樂的老人，受到那孩子的天真快樂的感染，目光久久不愿離開。 ②老人由原來的心有顧忌到不再恐懼，內(nèi)心的愿望也得以實(shí)現(xiàn)，因此感到輕松愉快。 ③反映了老人臨終時(shí)內(nèi)心的欣慰，因?yàn)樗K于玩了一次幸福孩子才有的游戲，又為自己想象了一個(gè)幸福的童年。一個(gè)“堆”字，表現(xiàn)了他內(nèi)心的極大滿足。 試題分析：本題考查人物的重要細(xì)節(jié)描寫的在句子中的含義。①句中“呆癡的笑容”是在看到小男孩后展現(xiàn)的，這是麻木的他受到了孩子感染所致；②“輕松愉快的笑容”是在他偷偷地玩鐵箍后的快樂，是作為一個(gè)老人渴望擁有一個(gè)孩子正常的童年后的愿望滿足后的快樂；③“寧靜的微笑”展現(xiàn)了老人臨終前是滿足的，是欣慰的。 考點(diǎn)：本題考查鑒賞文章中描寫人物形象和分析句子含義的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：回答某一細(xì)節(jié)在句子中的含義，首先要仔細(xì)閱讀揣摩此處細(xì)節(jié)內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容確定賞析的中心應(yīng)在哪個(gè)方面，然后結(jié)合具體的詞句分析其表達(dá)效果。 17．①反映了嘈雜、晦暗的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境，和老人單調(diào)、麻木的生活狀態(tài)。 ②反襯出鐵圈給老人精神和生活帶來的變化，他有了自己的快樂憧憬。 ③與下文老人滾鐵圈時(shí)的環(huán)境描寫構(gòu)成鮮明對(duì)比，進(jìn)而突出主題。 試題分析：本題考查環(huán)境描寫的作用?！皺C(jī)器隆隆的響，工作機(jī)械單調(diào)”“廠房里的空氣充滿了灰塵，傳送帶平穩(wěn)地運(yùn)轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)處各個(gè)角落聲音嘈雜，光線晦暗。人們像鬼魂一樣地走來走去，人的說話聲淹沒在機(jī)器聲里”，這些工廠的環(huán)境是臟亂而且嘈雜的，這恰和老人前面麻木的心理相吻合。但同時(shí)也反襯出老人心理的變化，文章后面又寫了樹林的寧靜的環(huán)境，這樣在環(huán)境上就構(gòu)成了對(duì)比，更加反襯出老人精神上的追求。 考點(diǎn)：本題考查鑒賞作品主要表現(xiàn)手法的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：解答景物描寫類題目，應(yīng)先了解這些景物和全文有什么關(guān)系，一般景物描寫的作用是交代時(shí)間、人物、地點(diǎn)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，渲染氣氛，烘托人物或進(jìn)行對(duì)比，暗示主題等。 18．主題思想——鐵圈是老人快樂夢(mèng)想的象征。是童年的幸福，是親情的溫暖，是富貴的愉悅。 情節(jié)結(jié)構(gòu)——鐵圈是貫穿全文的線索：看玩鐵圈——想玩鐵圈——撿舊鐵圈——自玩鐵圈 人物塑造——鐵圈是構(gòu)成老人行為心理變化的手段：激起了長期生活在單調(diào)、麻木狀態(tài)下的老人的內(nèi)心追求，完成了追尋夢(mèng)想的過程。 試題分析：本題考查對(duì)文本內(nèi)容的探究和理解。應(yīng)從不同方面作出分析，主題思想可從“鐵圈”的象征意義如快樂、夢(mèng)想、親情、幸福等回答；情節(jié)結(jié)構(gòu)可從“鐵圈”的作用如鐵圈是行文線索回答；人物塑造可從“鐵圈”對(duì)老人的影響如激起了老人心理變化回答。 考點(diǎn)：本題考查對(duì)文章的探究能力，能力層級(jí)為F級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：結(jié)合題目對(duì)文本探究，要注意題目中關(guān)鍵詞在文中的作用，注意分析的多角度，觀點(diǎn)鮮明，不能脫離文本。 19．A ，D 試題分析：本題考查分析作品藝術(shù)形式，概括作品主題。B項(xiàng)“對(duì)社會(huì)制度的痛恨”不當(dāng)。C 項(xiàng)依據(jù)不足。E項(xiàng)“暗示了老人即將擺脫人生苦難的輕松”不當(dāng)。 考點(diǎn)：本題考查篩選文中信息和分析概括的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：解答此題要從文章具體內(nèi)容入手分析，包括對(duì)重要句子的理解，對(duì)文章手法和結(jié)構(gòu)的分析，對(duì)文章思想主旨的概括等。 六．（15分） 20．【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】符合試題的四項(xiàng)要求，符合原詩情境，書寫美觀，可得14-15分。沒有使用第一人稱的扣3分；沒有側(cè)重描寫、抒情，各扣3分；；少使用一種修辭手法扣3分；字?jǐn)?shù)不足，每少15字扣1分，扣完為止。 文言文參考譯文： 況鐘，字伯律，是江西靖安人。起初為尚書呂震屬吏，呂震對(duì)他才能感到驚異，推薦授予他儀制司主事之官，后又升為郎中。 宣德五年，明宣宗因?yàn)楦械礁鞯乜な卮蠖嗖荒芊Q職，又正逢蘇州等九府缺少知府，這九府都是重要難治之地；于是命令六部及都察院大臣推薦屬下廉正有能力的官吏補(bǔ)各府之缺。況鐘因?yàn)榈玫缴袝苛x、胡濙等人舉薦，升任蘇州知府，宣宗特賜誥敕而派遣他前往。蘇州地區(qū)賦役繁重，豪強(qiáng)猾吏舞文弄墨以奸求利，是號(hào)稱最難治之地。況鐘乘驛站車馬來到蘇州府。他開始處理事務(wù)時(shí)，群吏圍立在四周請(qǐng)他寫下判牘。況鐘裝作不懂，向左右請(qǐng)教詢問，一切按照屬吏們的意圖去辦。群吏大喜，說知府昏暗好欺騙。過了三天，況鐘召集群吏責(zé)問他們道：“以前某件事應(yīng)該辦，你們阻止我；某件事不該辦，你們強(qiáng)讓我去做，你們這群人，舞文弄墨已久，罪該處死。”當(dāng)即下令打死幾人，將屬僚中貪贓暴虐庸暗懦弱的全都罷斥，全府上下大為震動(dòng)，全都奉法行事。況鐘于是免除煩苛之征，定立教民條文，事情有不便于民的，即上書朝廷講明。 當(dāng)時(shí)，多次下詔減輕蘇州、松江的重賦。況鐘和巡撫周忱精心計(jì)劃，奏免賦稅七十余萬石。凡是周忱所推行的善政，況鐘都協(xié)助大力辦成。所積累的濟(jì)農(nóng)倉存粟每年有幾十萬石，用來賑濟(jì)災(zāi)荒之外，還用來代交民間雜辦賦役和拖欠的租賦。況鐘為政，纖悉而且周密，他曾設(shè)置兩本簿籍記錄鄉(xiāng)民的善惡，用來進(jìn)行勸善懲惡；他興利除害，不遺余力，鏟鋤豪強(qiáng)，扶植良善，民間將他奉若神明。以前，太監(jiān)奉使織造采辦和購求花木禽鳥的接踵而至，府中僚佐以下官吏，動(dòng)不動(dòng)便遭他們綁打。況鐘到任后，都斂跡不敢再放肆。即使是上級(jí)官員和其他省的官吏經(jīng)過蘇州的，也都從心里對(duì)況鐘有所畏懼。 況鐘雖然出身于刀筆吏，卻重視學(xué)校教育，禮敬文人儒士，貧寒之家的讀書人多有受到他幫助的。有個(gè)名叫鄒亮的人，獻(xiàn)詩給況鐘，況鐘想要推薦他，有人寫了匿名書信詆毀鄒亮，況鐘說道：“這是想讓我更快地幫鄒亮成名。”當(dāng)即奏明朝廷，朝廷召授鄒亮吏、刑二部司務(wù)，后升任御史。當(dāng)初況鐘為吏員時(shí)，吳江人平思忠也由吏員起家，任吏部司務(wù)，對(duì)況鐘有恩。到這時(shí)候況鐘多次請(qǐng)見，對(duì)待他禮節(jié)非常恭敬，并且讓他的兩個(gè)兒子到自己屬下做事，說：“并非我沒有仆役，這是想借此報(bào)答您?！逼剿贾壹宜貋碡毢辉?yàn)榕f交情而有所請(qǐng)托。人們都認(rèn)為他們兩人是賢德之人。 況鐘曾遭母喪，府中百姓前往朝廷請(qǐng)求他留任，朝廷為此下詔命他戴孝起復(fù)留任。正統(tǒng)六年，況鐘任期已滿應(yīng)當(dāng)升遷，府中百姓二萬余人，前往巡按御史張文昌投訴，請(qǐng)求讓況鐘繼續(xù)任職。英宗下詔進(jìn)況鐘食正三品俸祿，仍然留任知府。次年十二月，況鐘死于任上。蘇州府吏民相聚哭悼，為他立祠致祭。