河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)八年級歷史上冊第二單元《近代化的早期探索與民族危機的加劇》6戊戌變法當堂達標(無解答)(打包5套)[新人教版].zip
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提升訓練—《戊戌變法》
一、單項選擇題(共4題,共68分)
1.1895年,康有為和梁啟超聯(lián)合了1300多名應試舉人,上書光緒帝,反對議和,史稱“公車上書”。他們反對的是( )
A.《南京條約》的簽訂
B.《北京條約》的簽訂
C.《馬關條約》的簽訂
D.《辛丑條約》的簽訂
2.戊戌變法運動突出的歷史功績是( )
A.挽救民族危機
B.推動政治改革
C.發(fā)展社會經(jīng)濟
D.促進思想啟蒙
3.八年級(1)班舉行的一次歷史活動探究課上,同學們圍繞中國近代化問題展開激烈討論,小剛同學發(fā)表了自己的看法。你認為他的觀點中與歷史事實不符合的是( )
A.戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動
B.洋務運動客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
C.“公車上書”拉開了中國維新變法運動的序幕
D.戊戌變法的目的是推翻清朝統(tǒng)治,在中國建立資本主義制度
4.下列內(nèi)容屬于戊戌變法和洋務運動相同點的是( )
A.改革政府機構,任用維新人士
B.鼓勵私人興辦工礦企業(yè)
C.創(chuàng)辦報刊,開放言論
D.興辦新式學堂
二、材料分析題(共2題,共32分)
1.閱讀材料:
材料一 下圖反映了中國近代史上的“公車上書”事件。
材料二 變法之本,在育人才;人才之興,在開學校;學校之立,在變科舉。而一切要其大成,在變官制。
——《變法通議》
請回答:
(1)舉出材料一中的兩位代表人物。寫出此事件發(fā)生的時間、背景、目的。
(2)概括出材料二中所表達的主張。
(3)說出兩則材料之間的關系。
2.閱讀下列材料:
在中國近代史上,有一個非常著名的變法運動——戊戌變法。在戊戌變法之后,中國發(fā)生了很大的變化。
鴉片戰(zhàn)爭以后,中國社會里出現(xiàn)了一部分人,這一部分人對西方的社會制度、文化有很深的了解。他們主張在保存中國傳統(tǒng)的君主政體和傳統(tǒng)文化的基礎上,部分地學習西方的文化、教育。通過上書來表達自己的政治要求;通過辦報紙來形成自己的輿論工具;通過學會把改革的力量組織起來。這樣的話,維新運動就形成了群眾性的政治運動,形成了氣候和規(guī)模。……
——《戊戌變法與近代中國》內(nèi)容簡介
請回答:
(1)材料中的“一部分人”指的是哪一階層和派別的人?代表人物有哪些?
(2)“……通過上書來表達自己的政治要求”,你知道表達“反對同日本議和,請求變法圖強”這個政治要求的上書是什么嗎?這個政治要求實現(xiàn)了嗎?
(3)“通過辦報紙來形成自己的輿論工具;通過學會把改革的力量組織起來”,請各舉一例相關的報紙、學會。
(4)在講述戊戌變法經(jīng)過時,主講人講了這樣幾句:“……維新派都是文人,和軍隊沒有任何聯(lián)系。他們在朝廷里面的職位很低,維新派所唯一可以依靠的只有一個人,就是光緒皇帝。”從此段話中我們可以判斷戊戌變法失敗的原因是什么?
(5)李立同學詳細了解了戊戌變法之后,寫了一篇論文,論述戊戌變法雖然失敗,但在社會上起了思想啟蒙的作用。請你為他至少提供一個論據(jù)。
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