湖北省十堰市茅箭區(qū)七年級歷史上冊第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固導(dǎo)學(xué)案（打包7套）新人教版.zip,湖北省,十堰市,茅箭區(qū)七,年級,歷史,上冊,第三,單元,秦漢,時(shí)期,統(tǒng)一,多民族國家,建立,鞏固,導(dǎo)學(xué)案,打包,新人 第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解“推恩令”“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”及鹽鐵專賣等鞏固大一統(tǒng)的措施。 2.從引導(dǎo)學(xué)生閱讀課后圖表入手，結(jié)合相關(guān)歷史記載，逐次分析漢武帝所采取的各相關(guān)措施。 3．感知漢武帝為維護(hù)國家統(tǒng)一所作的努力，認(rèn)識維護(hù)和鞏固國家的統(tǒng)一是中華民族長期永恒的任務(wù)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】漢武帝的“大一統(tǒng)”[ 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何理解“大一統(tǒng)”的含義，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) 【自主探究，知識要點(diǎn)】 一、“推恩令”的實(shí)施 （政治方面）: 1、背景： （1） （2） 2、推恩建議的提出者： 3、“推恩令”的具體措施： 4、“推恩令”的實(shí)施結(jié)果： 5、刺史制度： 二、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（思想方面） 1、背景： 2、目的： 3、提出者： 4、主要內(nèi)容： 5、作用： 三、 鹽鐵專賣（經(jīng)濟(jì)方面） 1、背景： 2、目的： 3、表現(xiàn) （1） （2） （3） 4、作用 四、影響： 〖達(dá)標(biāo)檢測〗： 一、單項(xiàng)選擇 1、漢朝，頒布“推恩令”的帝王是 ( ) A、漢文帝　　 B、漢景帝 C、漢武帝　 　D、漢高祖 2、儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，開始于 （ ） A、春秋后期　 　B、戰(zhàn)國時(shí)期 C、秦朝初年　 　D、西漢時(shí)期 3、提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的是（ ） A、賈誼　　 B、東方朔 C、董仲舒　 D、主父偃 4、漢武帝的“罷黜百家”是指 （ ） A、法家和墨家 B、除儒家以外的諸子百家 C、諸子百家 D、道家和兵家 二、材料題（辯一辯 ） 秦始皇與漢武帝在我國歷史上誰的功勞大？ 2