湖北省十堰市茅箭區(qū)七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固導學案（打包7套）新人教版.zip,湖北省,十堰市,茅箭區(qū)七,年級,歷史,上冊,第三,單元,秦漢,時期,統(tǒng)一,多民族國家,建立,鞏固,導學案,打包,新人 第13課 東漢的興亡 【學習目標】 1、了解東漢興亡的基本脈絡。知道光武中興、外戚宦官交替專權(quán)及黃巾起義。 2、通過比較“文景之治”和“光武中興”共同原因和作用，掌握歷史比較法的運用方法。 3、通過對光武中興原因出現(xiàn)原因分析，認識王朝的興亡與統(tǒng)治者的治國方略息息相關。從而培養(yǎng)歷史唯物主義觀點，正確分析歷史人物、歷史事件。 【學習重點】光武中興、外戚宦官交替專權(quán) 【學習難點】東漢后期社會動蕩的主要原因 【自主探究，知識要點】 一、光武中興 1、東漢建立背景： （1） （2） （3） 2、東漢的建立 時間： 都城： 建立者： 3、漢光武帝劉秀的統(tǒng)治措施 （1） （2） （3） 4、光武中興(表現(xiàn)、概念） 二、外戚宦官交替專權(quán) 后果： （1） （2） 三、黃巾起義 1、黃巾起義爆發(fā)的原因： 2、時間： 3、領導人： 4、創(chuàng)立組織： 5、意義： 〖達標檢測〗： 一、單項選擇 1、東漢的開國皇帝劉秀，是通過哪種方式建立漢朝政權(quán)的（ ） A、農(nóng)民起義 B、世襲繼承 C、謀權(quán)纂位 D、聯(lián)盟征戰(zhàn) 2、史稱公元25年劉秀所建政權(quán)為“東漢”，結(jié)合所學歷史和地理知識，想一想這么稱呼的原因應該是（ ） A、因其統(tǒng)治區(qū)域相對于前朝而言在東方 B、因劉秀起兵于東方 C、因東方是太陽升起的地方，代表了希望和生機 D、因劉秀政權(quán)的都城在前朝都城的東面 3、“光武中興”與下列哪個皇帝有直接關系（ ） A、漢高祖 B、漢武帝 C、光武帝 D、漢明帝 4、劉秀是中國歷史上一位著名的皇帝，下列措施與他無關的一項是（ ） A、下令釋放奴婢 B、罷黜百家，獨尊儒術(shù) C、懲治貪官污吏 D、允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷 5、東漢中期以后，中央政權(quán)的典型特征是（ ） A、地方豪強獨霸一方 B、朝中大將篡奪皇位 C、外戚宦官交替專權(quán) D、農(nóng)民起義風起云涌 6、 “蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”是中國古代哪一次大規(guī)模農(nóng)民起義的口號（ ） A、陳勝、吳廣起義 B、劉邦、項羽起義 C、西漢綠林赤眉起義 D、東漢黃巾起義 二、材料題 材料一 “發(fā)如韭，剪復生；頭如雞，割復鳴；吏不必可畏，小民從來不可輕?！? 材料二 “所在燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據(jù)，長吏多逃亡。旬日之間，天下向（響）應?！? ——《后漢書·皇甫嵩傳》 （1）材料一的情景出現(xiàn)在東漢末年，這首民謠反映了當時民間一種怎樣的情緒？ （2）材料二描寫的是東漢末年哪一次農(nóng)民起義的情景？請寫出這次農(nóng)民起義爆發(fā)的時間、領導人、結(jié)果和影響。 3