高中化學(xué)-第1章 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物(課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案)(打包25套)[新人教版選修]5.zip
高中化學(xué)-第1章 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物(課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案)(打包25套)[新人教版選修]5.zip,新人教版選修,高中化學(xué)-第1章,認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案打包25套[新人教版選修]5,高中化學(xué),認(rèn)識(shí),有機(jī)化合物,課件,習(xí)題,導(dǎo)學(xué)案,教學(xué),打包,25,新人,選修
研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法 第二課時(shí) 將下列各組混合物與對(duì)應(yīng)的分離方法連線 汽油和柴油重結(jié)晶溴水分液硝酸鉀和氯化鈉的混合物蒸餾四氯化碳和水萃取 分離 提純 蒸餾 重結(jié)晶 萃取等 思考與交流 得到純凈的有機(jī)物后 如何確定它的分子式 1 元素分析 李比希法 現(xiàn)代元素分析法 三 元素分析與相對(duì)分子質(zhì)量的確定 元素分析儀 德國(guó)化學(xué)家李比希 1803 1873 李比希對(duì)有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的研究有什么貢獻(xiàn) 李比希法 定量測(cè)定有機(jī)物中碳和氫元素含量的一種分析方法 將準(zhǔn)確稱(chēng)量的樣品置于一燃燒管中 再將其徹底燃燒成二氧化碳和水 用純的氧氣流把它們分別趕入燒堿石棉劑 附在石棉上粉碎的氫氧化鈉 及高氯酸鎂的吸收管內(nèi) 前者將排出的二氧化碳變?yōu)樘妓徕c 后者吸收水變?yōu)楹薪Y(jié)晶水的高氯酸鎂 這兩個(gè)吸收管增加的重量分別表示生成的二氧化碳和水的重量 由此即可計(jì)算樣品中的碳和氫的含量 如果碳與氫的百分含量相加達(dá)不到100 而又檢測(cè)不出其他元素 則差數(shù)就是氧的百分含量 本法的特點(diǎn)是碳?xì)浞治鲈谕粯悠分羞M(jìn)行 且對(duì)儀器裝置稍加改裝后 即能連續(xù)檢測(cè)其他元素 李比希元素分析法 的原理 用無(wú)水CaCl2吸收 用KOH濃溶液吸收 得前后質(zhì)量差 得前后質(zhì)量差 計(jì)算C H含量 計(jì)算O含量 得出實(shí)驗(yàn)式 將一定量的有機(jī)物燃燒 分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物 并作定量測(cè)定 通過(guò)無(wú)機(jī)物的質(zhì)量推算出組成該有機(jī)物元素原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 然后計(jì)算出該有機(jī)物分子所含元素原子最簡(jiǎn)單的整數(shù)比 即確定其實(shí)驗(yàn)式 又稱(chēng)為最簡(jiǎn)式 CO2H2O C O H 元素定量分析 H2OCO2 某含C H O三種元素的未知物A 經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定該未知物碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52 16 氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13 14 試求該未知物A的實(shí)驗(yàn)式 思路點(diǎn)撥 1 先確定該有機(jī)物中各組成元素原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 2 再求各元素原子的個(gè)數(shù)比 某含C H O三種元素組成的未知有機(jī)物A 經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定該未知物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52 16 氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13 14 1 試求該未知物A的實(shí)驗(yàn)式 分子中各原子的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比 2 若要確定它的分子式 還需要什么條件 C2H6O 相對(duì)分子質(zhì)量 有哪些方法可以求相對(duì)分子質(zhì)量 1 M m n 2 根據(jù)有機(jī)蒸氣的相對(duì)密度D D M1 M2 3 標(biāo)況下有機(jī)蒸氣的密度為 g L M 22 4L mol g L 質(zhì)譜法 測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量 2 相對(duì)分子質(zhì)量的確定 質(zhì)譜法 有機(jī)物分子 高能電子束轟擊 帶電的 碎片 確定結(jié)構(gòu) 碎片的質(zhì)荷比 由于分子離子的質(zhì)荷比越大 達(dá)到檢測(cè)器需要的時(shí)間最長(zhǎng) 因此譜圖中的質(zhì)荷比最大的就是未知物的相對(duì)分子質(zhì)量 測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量的方法很多 質(zhì)譜法是最精確 最快捷的方法 它是用高能電子流等轟擊樣品分子 使該分子失去電子變成帶正電荷的分子離子和碎片離子 這些不同離子具有不同的質(zhì)量 質(zhì)量不同的離子在磁場(chǎng)作用下達(dá)到檢測(cè)器的時(shí)間有差異 其結(jié)果被記錄為質(zhì)譜圖 質(zhì)荷比 碎片的相對(duì)質(zhì)量 m 和所帶電荷 e 的比值 質(zhì)譜法作用 測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量 質(zhì)譜儀 質(zhì)荷比 乙醇的質(zhì)譜圖 最大分子 離子的質(zhì)荷比越大 達(dá)到檢測(cè)器需要的時(shí)間越長(zhǎng) 因此質(zhì)譜圖中的質(zhì)荷比最大的就是未知物的相對(duì)分子質(zhì)量 質(zhì)譜儀 例 2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的貢獻(xiàn)之一是發(fā)明了對(duì)有機(jī)物分子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的質(zhì)譜法 其方法是讓極少量的 10 9g 化合物通過(guò)質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化 少量分子碎裂成更小的離子 如C2H6離子化后可得到C2H6 C2H5 C2H4 然后測(cè)定其質(zhì)荷比 設(shè)H 的質(zhì)荷比為 某有機(jī)物樣品的質(zhì)荷比如右圖所示 假設(shè)離子均帶一個(gè)單位正電荷 信號(hào)強(qiáng)度與該離子的多少有關(guān) 則該有機(jī)物可能是 A甲醇B甲烷C丙烷D乙烯 B 寫(xiě)出C2H6O可能的結(jié)構(gòu) 有機(jī)物A的分子式為C2H6O 你怎樣確定有機(jī)物A是乙醇 還是二甲醚 P22第一自然段 紅外光譜 用途 確定官能團(tuán)和化學(xué)鍵的類(lèi)型 四 分子結(jié)構(gòu)的鑒定 波譜分析 紅外光譜儀 核磁共振氫譜 核磁共振儀 用途 確定氫原子的種類(lèi)及數(shù)目 氫原子類(lèi)型 吸收峰數(shù)目 不同氫原子的個(gè)數(shù)之比 峰強(qiáng)度 峰面積或峰高 之比 閱讀 P22 23 從核磁共振氫譜圖我們可以知道哪些信息 核磁共振氫譜在后續(xù)學(xué)習(xí)中多次出現(xiàn) 是判斷同分異構(gòu)體 確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要依據(jù) CH3 O CH3 3 2 1 CH3CH2OH 分離 提純 蒸餾 重結(jié)晶 萃取 研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法 1 某含C H O三種元素的有機(jī)物 經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64 86 氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13 51 則其實(shí)驗(yàn)式是 C4H10O n C n H n O 4 10 1 下圖是該有機(jī)物的質(zhì)譜圖 則其相對(duì)分子質(zhì)量為 分子式為 質(zhì)荷比 相對(duì)豐度 C4H10O 74 確定結(jié)構(gòu)式 下圖是有機(jī)物的紅外光譜圖 則有機(jī)物的結(jié)構(gòu)式 C O C 對(duì)稱(chēng)CH2 對(duì)稱(chēng)CH3 CH3 CH2 O CH2 CH3 2 下列有機(jī)物中有幾種H原子以及個(gè)數(shù)之比 種 種 種 種 CH3 CH2 OH 3 分子式為C3H6O2的二元混合物 分離后 在核磁共振氫譜上觀察到氫原子給出的峰有兩種情況 第一種情況峰給出的強(qiáng)度為1 1 第二種情況峰給出的強(qiáng)度為3 2 1 由此推斷混合物的組成可能是 寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 CH3COOCH3 CH3CH2COOH HOCH2COCH3 HCOOCH2CH3 諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)與物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析 2002年 引入了核磁共振光譜學(xué)觀察到了DNA 蛋白質(zhì)等大分子的真面目 美國(guó)芬恩 日本田中耕一 瑞士維特里希 一 研究有機(jī)化合物的基本步驟 分離提純 元素定量分析以確定實(shí)驗(yàn)式 測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量以確定分子式 波譜分析確定結(jié)構(gòu) 二 分離和提純 1 蒸餾2 重結(jié)晶3 萃取4 色譜法 三 元素分析與相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定 1 元素分析 李比希法 現(xiàn)代元素分析法 2 相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定 質(zhì)譜法 四 有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的鑒定 1 化學(xué)方法 利用特征反應(yīng)鑒定出官能團(tuán) 再制備它的衍生物進(jìn)一步確認(rèn) 2 物理方法 質(zhì)譜法 紅外光譜 IR 紫外光譜 核磁共振氫譜 H NMR
收藏
編號(hào):4255669
類(lèi)型:共享資源
大小:9.21MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
新人教版選修
高中化學(xué)-第1章
認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案打包25套[新人教版選修]5
高中化學(xué)
認(rèn)識(shí)
有機(jī)化合物
課件
習(xí)題
導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)
打包
25
新人
選修
- 資源描述:
-
高中化學(xué)-第1章 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物(課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案)(打包25套)[新人教版選修]5.zip,新人教版選修,高中化學(xué)-第1章,認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案打包25套[新人教版選修]5,高中化學(xué),認(rèn)識(shí),有機(jī)化合物,課件,習(xí)題,導(dǎo)學(xué)案,教學(xué),打包,25,新人,選修
展開(kāi)閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。