高中語文 第2單元 置身詩境 緣景明情（課件+試題）（打包6套）新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》1.zip,中國古代詩歌散文欣賞,高中語文,第2單元,置身詩境,緣景明情課件+試題打包6套新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》1,單元,置身,詩境,緣景明情,課件,試題,打包,新人,選修,中國古代,詩歌散文 第一板塊賞析示例 第二單元置身詩境緣景明情 課時訓練一 1 2 3 基礎梳理 能力提升 語言運用 答案 sh ji n zh pi ny y ndi nxi nzh nji u u u u uxi n qi n 答案 寥宕頌 誦冥 瞑 螟遐 瑕 暇婉 惋 宛拂 怫 弗 答案 1 波光蕩漾的樣子 2 開滿花草的郊野 3 雪珠 4 古人以為霜和雪一樣 是從空中落下來的 所以叫流霜 這里比喻月光皎潔 5 沙灘 6 渺茫 深遠 7 能夠承擔或承受 8 追隨 9 同 紋 波紋 10 激蕩情思 猶言牽情 4 文學常識填空 1 張若虛 生卒年不詳 揚州 今屬江蘇 人 曾任兗州兵曹 唐中宗神龍年間與賀知章等吳越文士揚名京都 開元初與 號稱 吳中四士 2 春江花月夜 屬 詩 這一舊題 到了張若虛手里 突發(fā)異彩 獲得了不朽的藝術生命 一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒 被 譽為 詩中的詩 頂峰上的頂峰 答案 1 賀知章張旭包融 2 樂府聞一多 5 名句名篇默寫 1 海上明月共潮生 2 江月何年初照人 3 人生代代無窮已 4 青楓浦上不勝愁 5 鴻雁長飛光不度 6 今人不見古時月 李白 把酒問月 7 淮水東邊舊時月 劉禹錫 石頭城 8 萬里長征人未還 王昌齡 出塞 答案 1 春江潮水連海平 2 江畔何人初見月 3 江月年年望相似 4 白云一片去悠悠 5 魚龍潛躍水成文 6 今月曾經(jīng)照古人 7 夜深還過女墻來 8 秦時明月漢時關 6 閱讀詩歌從 春江潮水連海平 至 汀上白沙看不見 八句 體會詩歌的畫面美 1 開頭八句寫了什么意象 請找出來 并給這幅圖畫命名 答 2 請展開聯(lián)想和想象 用自己的語言描繪這幅畫面 答 答案 1 這八句依題目摹寫了春 江 花 月 夜等意象 構成了一幅幽美深遠的春江花月圖 2 春江潮漲 江面開闊 江海相接 水勢浩蕩 洪波翻涌 浪濤中涌出一輪明月 冉冉升起 明月的清輝灑在萬頃江波上 到處水光粼粼 美妙異常 江水宛轉前行 流到了一個芳草萋萋 繁花滿樹的幽僻之處 月華灑在花樹上 朵朵花兒晶瑩可愛 空中月色溶溶 如凝霜朦朧 江畔之上 銀色的沙灘和乳色的月光融為一體 無法區(qū)分 7 閱讀從 江天一色無纖塵 到 但見長江送流水 八句 揣摩詩歌的哲思美 1 這八句詩描繪了怎樣的意象 這些意象構成了怎樣的意境 答 2 對于作者在此產(chǎn)生的情感和哲思 你是如何認識的 請結合詩句內(nèi)容分析理解 完成下表 答案 1 洶涌的大江波光粼粼 與天邊的月色融為一體 纖塵不染 一輪孤月徘徊中天 像是等待著什么人似的 卻又永遠不能如愿 月光下 只有大江急流 奔騰遠去 這樣的景象構成了一幅高遠澄澈 寧靜凄迷的圖畫 2 人生短暫 月亮皎潔 澄澈明凈 對人生的追求與熱愛 8 閱讀從 白云一片去悠悠 青楓浦上不勝愁 到詩歌結尾部分 品味詩歌的情感美 1 品讀 白云一片去悠悠 到 何處相思明月樓 四句詩 思考詩人是如何表現(xiàn)游子思婦相思之情的 答 2 可憐樓上月徘徊 到 魚龍潛躍水成文 八句詩是通過怎樣的意象來表現(xiàn)思婦的思念之情的 答 3 昨夜閑潭夢落花 到 落月?lián)u情滿江樹 八句詩是怎樣通過意境營構來表達游子思歸的感情的 答 答案 1 悠悠遠去的白云 暗喻游子離家遠去而又行蹤不定 自然而然地引出青楓浦上的游子 不勝愁 渲染了游子的相思情愁 游子隨著月光想到家鄉(xiāng)的 明月樓 于是自然地寫到思婦 寫思婦的相思 既反襯游子的羈愁 又給讀者留下回味無窮的余地 2 這八句詩通過月照閨房 思婦托鴻雁 魚龍傳訊不得的情景描寫 構成一幅輕曼如煙 柔婉似水的懷遠圖 抒寫了纏綿悱惻 難以排遣的相思之情 3 時間上 以 落花 寫傷春惜春 表達思歸之切 空間上 以 無限路 不能乘月歸 表達有家難歸之無奈 借 落月 海霧 江樹 等意象 烘托思家不得的凄苦傷感 9 通讀全文可知 本詩描寫了春江 明月 潮水 沙灘 天空 花林 白云 扁舟 高樓 閨房 鴻雁 魚龍 落花等一系列意象 那么詩歌是如何構建意象營造統(tǒng)一的意境的 這個意境有何特點 答 答案 本詩以月貫穿全篇 同時注意形象的虛實變化和色彩的濃淡相宜 注意景 理 情的層次和融合 從而使諸多的意象構成統(tǒng)一整體 營造出全詩開闊高遠 澄澈空靈 幽美恬靜 輕淡凄迷的意境 10 月 在本詩中有何作用 詩歌借月表現(xiàn)了怎樣的情感意蘊 答 答案 月 在全詩中處于中心地位 它不但作為線索貫穿全詩的意象 而且給全詩景象營造了月光沐浴的背景 詩歌借月描繪了春江花月 月下沉思 游子思婦兩地相思三幅圖畫 表達了作者對生命的熱愛 對美好生活的向往 對人生短暫的感傷以及對人們向往愛情和憧憬幸福的謳歌之情 11 2013 安徽高考 在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中 李華扮演的志愿者對路萍扮演的違規(guī)行人進行了耐心勸導 下面是表演的對話片段 請補寫出其中的空缺部分 要求 符合情境 簡明得體 正確使用標點符號 李華 路萍 喲 紅燈啊 我沒注意 李華 阿姨 您看 路萍 嗯 是不該跟著別人搶 李華 路萍 小伙子 你講得在理 下次我會注意的 李華 謝謝您 再見 路萍 也謝謝你 再見 答案 示例 阿姨 您好 剛才是紅燈 您怎么就過來了 跟車搶紅燈 多危險啊 再說 大家這樣搶紅燈 也容易影響交通 這不 堵上了 人人遵守交規(guī) 大家出行才會安全 順暢 阿姨 您看我的話對嗎 12 適當增刪詞語 將下列幾句話重組為一個長單句 要求以 后世仁人志士 開頭 屈原是中國歷史上第一個偉大的愛國詩人 離騷 是屈原創(chuàng)作的不朽詩篇 求索 精神源于 離騷 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 的詩句 求索 精神成為后世仁人志士所信奉和追求的一種精神 后世仁人志士 答案 示例 后世仁人志士所信奉和追求的 求索 精神源于中國歷史上第一個偉大的愛國詩人屈原所創(chuàng)作的不朽詩篇 離騷 中的詩句 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索