高中語文 第2單元 置身詩(shī)境 緣景明情（課件+試題）（打包6套）新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》1.zip,中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞,高中語文,第2單元,置身詩(shī)境,緣景明情課件+試題打包6套新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》1,單元,置身,詩(shī)境,緣景明情,課件,試題,打包,新人,選修,中國(guó)古代,詩(shī)歌散文 第三板塊推薦作品 第二單元置身詩(shī)境緣景明情 課時(shí)訓(xùn)練一 1 2 3 基礎(chǔ)梳理 能力提升 語言運(yùn)用 答案 b j nw is nchu n u l sh b p sh w x du d sh zh zh 答案 詰 拮融 熔座 坐赫 郝罔 惘 輞峭 俏 誚俊 浚 峻 答案 1 高 2 認(rèn)為是 是 3 用食物款待別人 4 稍微 5 全 都 6 料想 7 縱然 即使 8 舊時(shí)夜里的計(jì)時(shí)單位 每夜五更 每更相當(dāng)于兩個(gè)小時(shí) 這里是 夜 的意思 4 文學(xué)常識(shí)填空 1 在文學(xué)史上 被稱為 三蘇 的是蘇軾 蘇軾 字子瞻 號(hào) 在詞壇上屬于 派代表人物 蘇軾曾在 書摩詰藍(lán)田煙雨圖 中評(píng)論 派詩(shī)人王維的詩(shī)畫 味摩詰之詩(shī) 觀摩詰之畫 2 姜夔 1155 1221 字堯章 號(hào)白石道人 南宋詞人 是 派的宗主 人們常用 二字評(píng)價(jià)姜夔的詞 答案 1 蘇洵蘇轍東坡居士豪放山水田園詩(shī)中有畫畫中有詩(shī) 2 格律清空 5 名句名篇默寫 1 漠漠水田飛白鷺 2 星垂平野闊 3 溪柳自搖沙水清 4 盡薺麥青青 5 杜郎俊賞 6 二十四橋仍在 7 江頭宮殿鎖千門 杜甫 哀江頭 8 十年一覺揚(yáng)州夢(mèng) 杜牧 遣懷 答案 1 陰陰夏木囀黃鸝 2 月涌大江流 3 野桃含笑竹籬短 4 過春風(fēng)十里 5 算而今重到須驚 6 波心蕩冷月無聲 7 細(xì)柳新蒲為誰綠 8 贏得青樓薄幸名 6 前人評(píng)價(jià)王維的詩(shī) 詩(shī)中有畫 試以 積雨輞川莊作 中 漠漠水田飛白鷺 陰陰夏木囀黃鸝 為例 說說他畫出了怎樣的意境 答 答案 白鷺飛舞 黃鸝鳴囀 一取動(dòng)態(tài) 一取聲音 漠漠 形容水田廣布 視野蒼茫 陰陰 狀夏木之茂密 境界幽深 兩種景象互相映襯 把積雨天氣的輞川山野寫得開闊而深邃 畫意盎然 境界幽深 7 談?wù)?積雨輞川莊作 通過對(duì)田園生活的描繪 表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷 答 答案 這首詩(shī)通過對(duì)輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光和幽雅清淡的禪寂生活的描寫 表現(xiàn)了詩(shī)人隱居山林 脫離塵俗的閑情逸致 8 有人說 旅夜抒懷 頷聯(lián) 開襟曠遠(yuǎn) 寫出 喜 的感情 你認(rèn)為呢 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 答 答案 頷聯(lián)寫景明麗 境界雄渾 所以有人認(rèn)為它 開襟曠遠(yuǎn) 寫出 喜 的感情 其實(shí)不然 這首詩(shī)是寫詩(shī)人暮年漂泊的凄苦景況的 而上面的解釋只強(qiáng)調(diào)了詩(shī)的字面意思 很難令人信服 實(shí)際上 詩(shī)人寫遼闊的平野 浩蕩的大江 燦爛的星月 正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和漂泊無依的凄愴心情 這是以樂景寫哀情的手法 9 簡(jiǎn)析 旅夜抒懷 尾聯(lián) 沙鷗 這一意象的作用 答 答案 詩(shī)人面對(duì)遼闊寂寥的原野 想起自己的痛苦遭遇 深感自己漂泊無依 在這靜夜孤舟的境界中 自己恰如天地間無所依存的一只沙鷗 詩(shī)人以沙鷗自況 乃自傷漂泊之意 10 新城道中 其一 第二 三聯(lián)寫景各運(yùn)用了什么修辭方法 寫景的角度有什么不同 答 答案 第二聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭方法 用 披絮帽 與 掛銅鉦 分別比喻 嶺上晴云 與 樹頭初日 第三聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭方法 在沐浴了一場(chǎng)春雨之后 野桃 向著朝陽(yáng)笑臉迎人 溪柳 在春風(fēng)里翩翩起舞 第二聯(lián)寫野外遠(yuǎn)景 第三聯(lián)寫農(nóng)家近景 按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)?出門 首先映入眼簾的是那迷人的晨景 穿山越嶺 再往前行 才看到了桃花 竹籬等景物 11 新城道中 其一 尾聯(lián) 西崦人家應(yīng)最樂 煮芹燒筍餉春耕 體現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的情感 答 答案 西山人家煮芹燒筍鬧春耕 一片繁忙景象 詩(shī)意盎然 散發(fā)著泥土的馨香 生活的氣息 這是詩(shī)人當(dāng)時(shí)快樂心情的反映 也表現(xiàn)了他熱愛自然的情趣 12 揚(yáng)州慢 二十四橋仍在 波心蕩 冷月無聲 正常的語序應(yīng)該如何 倒置后產(chǎn)生了怎樣的效果 答 答案 正常的語序應(yīng)該是 二十四橋仍在 冷月無聲波心蕩 效果 依次表現(xiàn)詞人的感覺 首先看到二十四橋 再看到橋下的水波蕩漾 最后看到水中月影 再靜聽四周 寂然無聲 覺得明月也 無聲 了 13 揚(yáng)州慢 全詞的 詞眼 是哪個(gè)詞語 為什么 答 答案 空城 從結(jié)構(gòu)上看 空城 二字承上啟下 詞人在寫過 薺麥 廢池 清角 之后 用它來結(jié)束上片 展開下片 從情感上看 空城 極寫揚(yáng)州慘遭破壞的現(xiàn)狀 飽含著詞人對(duì)外敵入侵的控訴 對(duì)南宋偏安的不滿 也展示出對(duì)國(guó)運(yùn)多艱的哀婉 14 長(zhǎng)相思 中 一 身 二字極其傳神 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 答 答案 一 字 上下片的前兩句均用 一 字 不但對(duì)仗工整 而且使文字呈連續(xù)不斷之勢(shì) 詞風(fēng)更加纏綿 身 字 點(diǎn)明身處之地及方向 身 與心相對(duì) 身向榆關(guān) 而心卻在關(guān)內(nèi) 表明作者心系故園之情 15 長(zhǎng)相思 納蘭性德的詞有一個(gè)鮮明的特征 真 請(qǐng)以本詞為例簡(jiǎn)要說明 答 答案 這首小令情真景真 意境天成 它以壯觀的塞外景象來渲染柔婉的思鄉(xiāng)意緒 情意雋永 以白描手法繪景 用語樸素 自然真切 16 2013 課標(biāo)全國(guó)卷 下面是我國(guó)的 國(guó)家節(jié)水標(biāo)志 請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意 要求語意簡(jiǎn)明 句子通順 不超過70個(gè)字 答 解析 答出三個(gè)構(gòu)圖要素 三種寓意 語句通順 意思答對(duì)即可 如有其他答案 只要言之成理 可酌情給分 答案 圖標(biāo)由水滴 手掌和圓形組成 圓形代表地球 象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài) 手掌托著水滴 象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水 手掌又像一條河 象征滴水成河 17 給下面的消息擬寫標(biāo)題 不超過40字 新華網(wǎng)天津9月29日專電 記者周潤(rùn)健 60多年前在天津創(chuàng)作并演出的我國(guó)第一部交響詩(shī)作品 蘇武 的演出總譜 日前被發(fā)現(xiàn) 天津交響樂團(tuán)將于10月6日整理演出這部作品 據(jù)了解 蘇武 是由時(shí)任天津耀華中學(xué)音樂教師的作曲家張肖虎 于1945年創(chuàng)作的 作者以古曲 蘇武牧羊 的曲調(diào) 依各段歌詞進(jìn)行了變體處理 用標(biāo)題性音樂的手法表達(dá)蘇武懷念故土的萬千思緒 該作品于1945年6月17日由張肖虎指揮天津工商學(xué)院交響樂團(tuán)在天津耀華禮堂首演 此后 蘇武 的演出總譜流失 60年后 經(jīng)天津藝術(shù)史學(xué)者劉恒岳的不懈努力 在作曲家李西安 楊通八的幫助下 交響詩(shī) 蘇武 正由天津交響樂團(tuán)緊張排練 10月6日將在 光耀中華 大型交響晚會(huì)上與廣大觀眾見面 答 答案 我國(guó)發(fā)現(xiàn)第一部交響詩(shī)作品 蘇武 的演出總譜 這部交響詩(shī)將于10月6日在天津演出 18 學(xué)校要舉辦論題為 時(shí)勢(shì)造英雄還是英雄造時(shí)勢(shì) 的辯論會(huì) 請(qǐng)運(yùn)用兩種論證方法為正方 時(shí)勢(shì)造英雄 或?yàn)榉捶?英雄造時(shí)勢(shì) 寫一段90字以內(nèi)的辯論詞 1 正 反方 2 辯論詞 答案 1 正方 我方認(rèn)為時(shí)勢(shì)造就英雄 冰天雪地鍛造出傲骨的蠟梅 驚濤駭浪成就了勇敢的弄潮兒 縱觀社會(huì)發(fā)展 清朝末期 內(nèi)憂外患 民不聊生 從而造就了偉大的革命先行者 孫中山 2 反方 我方認(rèn)為英雄造就時(shí)勢(shì) 一絲春風(fēng)能吹綠大江南北 一縷陽(yáng)光能照亮光明前途 一代偉人鄧小平睿智地提出富國(guó)強(qiáng)民的改革開放政策 從而造就了一個(gè)繁榮昌盛的社會(huì)主義新時(shí)代