七年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元魏晉南北朝的政權(quán)分立與區(qū)域開(kāi)發(fā)導(dǎo)學(xué)案(打包4套)岳麓版.zip
七年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元魏晉南北朝的政權(quán)分立與區(qū)域開(kāi)發(fā)導(dǎo)學(xué)案(打包4套)岳麓版.zip,年級(jí),歷史,上冊(cè),第五,單元,魏晉,南北朝,政權(quán),分立,區(qū)域開(kāi)發(fā),導(dǎo)學(xué)案,打包,岳麓版
第19課 三國(guó)鼎立
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果及影響。
2.知道魏、蜀、吳三國(guó)建立的時(shí)間、都城及建立者。
3.分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)曹操一勝一敗的原因。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)曹操、諸葛亮的評(píng)價(jià)
【自主預(yù)習(xí)】
1.東漢末年,群雄并起,互相混戰(zhàn)。在北方, 和 實(shí)力最強(qiáng)。袁紹出身世家大族,曾率兵除去宦官集團(tuán),有較高的政治聲望。他占有 以北的大片土地,軍事實(shí)力強(qiáng)大。但他為人多疑,優(yōu)柔寡斷,治軍不嚴(yán)。
2.曹操靠鎮(zhèn)壓 起家。196 年,曹操迎漢獻(xiàn)帝到 ,“挾天子以令諸侯”,具有政治上的優(yōu)勢(shì)地位。他“唯才是舉”,實(shí)行 ,勢(shì)力日益強(qiáng)大,逐漸占據(jù)了 以南的許多地方。
3.200 年,為了爭(zhēng)奪 地區(qū)的控制權(quán),袁紹和曹操在 進(jìn)行決戰(zhàn)。曹操以少勝多,大敗袁紹。隨后,曹操又陸續(xù)消滅了一些割據(jù)勢(shì)力,基本上統(tǒng)一了 。
4.曹操統(tǒng)一北方前后,孫權(quán)占據(jù)了 一帶,在這里建立了比較穩(wěn)固的統(tǒng)治。劉備依附于荊州軍閥劉表,在 等人的輔佐下,勢(shì)力也在逐漸擴(kuò)大。
5.208年,曹操率大軍南下,準(zhǔn)備吞并南方,統(tǒng)一天下。孫權(quán)、劉備結(jié)成聯(lián)軍,在 與曹軍展開(kāi)決戰(zhàn),以少勝多,重創(chuàng)曹軍。
6.赤壁之戰(zhàn)后,曹操一時(shí)無(wú)力南下。220年,曹操病死,其子 廢漢獻(xiàn)帝自立,改國(guó)號(hào)為魏,定都 。221 年,劉備在 稱帝,國(guó)號(hào)為漢,史稱蜀漢。222年, 稱吳王,定都 ,國(guó)號(hào)為吳,229年稱帝。至此,三國(guó)鼎立的局面形成。
7.魏國(guó)(又稱曹魏)重視發(fā)展 ,大力興修水利,繼續(xù)屯田墾荒,使得國(guó)內(nèi)“家家豐足,倉(cāng)庫(kù)盈溢”,國(guó)力逐步領(lǐng)先。蜀漢在丞相 的精心治理下,以 為根據(jù)地,加快對(duì)西南少數(shù)民族地區(qū)的開(kāi)發(fā),大力發(fā)展絲織業(yè)等。吳國(guó)(又稱孫吳)瀕海,除開(kāi)發(fā)江南外,還鼓勵(lì)海上貿(mào)易的發(fā)展。史載,230年,孫權(quán)派將軍 率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲。這是目前發(fā)現(xiàn)最早的有關(guān)大陸與臺(tái)灣直接交往的文獻(xiàn)記載。
8. 局面形成后,各國(guó)在統(tǒng)治區(qū)內(nèi)努力經(jīng)營(yíng), 地區(qū)的經(jīng)濟(jì)比漢末有所恢復(fù),東南和西南地區(qū)得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā),為以后的統(tǒng)一局面奠定了基礎(chǔ)。
【課后思考】
三國(guó)鼎立局面的形成,造成了一個(gè)新的政權(quán)割據(jù)時(shí)期。相對(duì)于東漢末年的局面,想一想,這是歷史的進(jìn)步還是倒退?為什么?
【自主預(yù)習(xí)】答案
1、袁紹 曹操 黃河
2、黃巾起義 許 屯田 黃河
3、黃河中下游 官渡 北方
4、長(zhǎng)江中下游 諸葛亮
5、赤壁
6、曹丕 洛陽(yáng) 成都 孫權(quán) 建業(yè)
7、農(nóng)業(yè) 諸葛亮 成都平原 衛(wèi)溫
8、三國(guó)鼎立 北方
【課后思考】答案
歷史的進(jìn)步。三國(guó)鼎立局面實(shí)現(xiàn)了局部的統(tǒng)一,較之東漢末年的軍閥割據(jù)混戰(zhàn)是一種進(jìn)步。
2
第20課 北方的政權(quán)分立與民族交融
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道從西晉到十六國(guó)北方政權(quán)的更迭。
2.知道西晉時(shí)北方少數(shù)民族內(nèi)遷的史實(shí)及其影響。
3.知道北魏建立和統(tǒng)一黃河流域的史實(shí)。
4.掌握北魏孝文帝改革的原因、主要內(nèi)容以及作用。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
西晉的興亡與“八王之亂”;北方民族的內(nèi)遷;北魏孝文帝改革的措施、作用(中國(guó)古代史的主線就是統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展,北魏孝文帝改革對(duì)民族交融和國(guó)家統(tǒng)一有重大意義,因此將其作為本課的重中之重)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
如何理解民族交融的含義(學(xué)生已有知識(shí)中缺乏對(duì)民族交融的認(rèn)識(shí))。
【自主預(yù)習(xí)】
一、從西晉到十六國(guó)
1.西晉的建立與統(tǒng)一:曹魏后期,司馬氏家族把持了軍政大權(quán)。265年, 代魏稱帝,定都 ,國(guó)號(hào)為晉,史稱“西晉”。280年,西晉統(tǒng)一全國(guó)。
2.西晉的統(tǒng)治:西晉統(tǒng)一之初,社會(huì)比較 ,生產(chǎn)有所恢復(fù),一度出現(xiàn)賦稅均平、安居樂(lè)業(yè)的景象。但統(tǒng)治集團(tuán)耽于享樂(lè),爭(zhēng)權(quán)奪利。晉武帝司馬炎死后,為了爭(zhēng)奪皇位和控制朝政,諸王持續(xù)混戰(zhàn)了16年,史稱“ ”,使西晉國(guó)力大衰。
3.十六國(guó): 后期以來(lái),大量北方 民族遷入中原,到西晉時(shí)今山西、陜西一帶的外族已占當(dāng)?shù)厝丝谝话?。這些外族多被世家大族收作奴婢,飽受歧視和奴役,還有一些外族為生活所困,成為 。他們與生計(jì)無(wú)著的漢人一起,或者舉行起義,或者加入各族貴族組織的反晉勢(shì)力。 年,匈奴貴族率領(lǐng)的軍隊(duì)滅亡西晉。在此前后的100多年間,以黃河流域?yàn)橹行模?5個(gè)由不同民族建立的政權(quán)陸續(xù)出現(xiàn),加上 地區(qū)的一個(gè)政權(quán),總稱十六國(guó)。
二、北方民族的內(nèi)遷
1.內(nèi)遷的民族:除匈奴以外,這一時(shí)期從 以外遷入中原的北方民族還有 、羯、氐、羌等族。
2.北方民族內(nèi)遷的影響:內(nèi)遷后,各族人民打破原先相對(duì)封閉的族居狀態(tài),相互雜居,彼此學(xué)習(xí),形成規(guī)??涨暗拿褡褰涣骱? 的浪潮,為中原文化注入了新的血液。
三、北魏孝文帝改革
1.背景
(1)386年,鮮卑族的 部建立政權(quán),后來(lái)定都平城(今山西大同東北),國(guó)號(hào)為魏,史稱“ ”。
(2)439年,北魏統(tǒng)一 ,結(jié)束了北方多年來(lái)分裂混亂的政治局面,各族人民共同生活,相互交融。
(3)與漢人的經(jīng)濟(jì)和文化相比,鮮卑的社會(huì)發(fā)展水平比較 。
2.目的:革除舊俗,吸收 文化。
3.領(lǐng)導(dǎo)者:北魏孝文帝拓跋宏。
4.措施
(1)在政治上改用漢制,實(shí)行官吏 制,嚴(yán)懲貪污。
(2)頒布 ,把國(guó)家掌握的土地分配給農(nóng)民,按田畝多少向農(nóng)民征派賦役。
(3)493年,孝文帝遷都 ,將北魏的政治中心南移,進(jìn)一步加深鮮卑的漢化程度,加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制。
(4)遷都后,孝文帝繼續(xù)改革,推行包括易漢服、改 、說(shuō)漢話、通婚姻等一系列措施,移風(fēng)易俗,大大促進(jìn)了民族交融。
5.北魏孝文帝的改革措施緩和了社會(huì)矛盾,有利于 經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,促進(jìn)了北方各族的社會(huì)進(jìn)步,加快了北方民族的 進(jìn)程,為以后南北方的統(tǒng)一和多民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
【課后思考】
因?yàn)榕f制度、舊習(xí)俗的根深蒂固,歷史上很多改革都半路夭折了。北魏孝文帝改革成功的原因有哪些?
【自主預(yù)習(xí)】答案
一、1、司馬炎 洛陽(yáng) 2、安定 八王之亂 3、東漢 游牧 流民 316 西南地區(qū)
二、1、長(zhǎng)城 鮮卑 2、交融
三、1、拓跋 北魏 黃河流域 落后 2、漢人 4、俸祿 均田令
洛陽(yáng) 漢姓 5、北方 交融
【課后思考】答案
1、順應(yīng)歷史潮流和封建化趨勢(shì)。
2、措施得當(dāng),策略正確。
3、孝文帝個(gè)人的膽略。
4
第21課 東晉南朝與江南的開(kāi)發(fā)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道東晉南朝政權(quán)的更迭。
2.知道東漢末年至東晉時(shí)期北方人口南遷的原因、特點(diǎn)、方向及影響。
3.掌握江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的時(shí)間、原因、表現(xiàn)以及意義。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】東晉的興亡、南朝的政治和江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的主要表現(xiàn)。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的主要原因。
【自主預(yù)習(xí)】
一、東晉南朝的政權(quán)更迭
1.東晉的建立:西晉滅亡后,317年,南逃的北方 和南方大族擁立西晉皇族 為帝,定都 ,史稱“東晉”。
2.南朝政權(quán)的更迭:東晉以來(lái),南北長(zhǎng)期對(duì)峙,武將勢(shì)力逐漸膨脹。420年,大將 取代司馬氏自立為帝,改國(guó)號(hào)為宋,史稱“劉宋”。此后160多年里,都是大將奪位,依次建立了齊、梁、陳三個(gè)政權(quán)。這四朝的都城都在 ,合稱“南朝”。
二、北方人口的南遷
1.原因:東漢末年以來(lái),北方動(dòng)蕩不安,南方 且地廣人稀。
2.過(guò)程
(1) 末年以來(lái),出現(xiàn)了北方人口不斷向南方遷移的現(xiàn)象。
(2)西晉滅亡后,為躲避戰(zhàn)亂,中原大族紛紛南遷。
(3)至南朝宋初,南遷人口已近百萬(wàn),約占當(dāng)時(shí)南方總?cè)丝诘?/6。
(4) 統(tǒng)一黃河流域后,北方逐漸安定下來(lái),北方人口南遷趨于低潮。
3.定居地區(qū):南遷的人口主要定居于 地區(qū)。
4.影響:這是中國(guó)歷史上第 次大規(guī)模的人口遷移,促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。
三、江南的開(kāi)發(fā)
1.背景:秦漢以來(lái),相比 ,江南地區(qū)開(kāi)發(fā)較遲,農(nóng)業(yè)耕作方式比較原始,商業(yè)也不發(fā)達(dá)。
2.原因
(1)北方人口的遷入帶來(lái)了大量的 和中原先進(jìn)的 、耕作技術(shù),還有麥、菽等作物品種,使江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展。
(2)江南地區(qū)社會(huì)比較安定,自然條件優(yōu)越。
3.表現(xiàn)
(1)農(nóng)業(yè):南朝農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)不斷提高,普遍推廣 ,開(kāi)始種植綠肥,廣泛使用糞肥。很多地方出現(xiàn)了利用水力加工谷物的水碓和水磨。
(2)手工業(yè):這一時(shí)期,冶煉、造船、制瓷等手工業(yè)生產(chǎn)也迅速發(fā)展。 、荊州是江南生產(chǎn)絲織品最多的地方。南朝時(shí)發(fā)明 ,是冶煉技術(shù)的一大進(jìn)步。造紙業(yè)也有新的發(fā)展,紙成為書(shū)寫(xiě)的主要材料。
(3)商業(yè)和城市:建康、江陵等發(fā)展為長(zhǎng)江沿岸人口稠密的大城市, 成為海上貿(mào)易的中心。
4.影響:江南的開(kāi)發(fā),不但加快了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐,也大大加強(qiáng)了南方民族間的交融。
【課后思考】
在中國(guó)歷史上,常常發(fā)生大規(guī)模、遠(yuǎn)距離的人口遷徙,我們常用“背井離鄉(xiāng)”來(lái)形容移民的艱辛。聯(lián)系到今天頻繁的人口流動(dòng),我們可以在這種艱辛的背后,看到哪些積極的方面?
【自主預(yù)習(xí)】答案
一、1.士人 司馬睿 建康 2.劉裕 建康
二、1.相對(duì)安定 2.東漢 北魏 3.長(zhǎng)江中下游 4.一
三、1.黃河流域 2.勞動(dòng)力 生產(chǎn)工具
3.牛耕 揚(yáng)州 灌鋼法 番禺
2
第22課 科學(xué)技術(shù)與士人文化
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解農(nóng)學(xué)家賈思勰生活的時(shí)代,掌握《齊民要術(shù)》的主要內(nèi)容及其地位。
2.了解祖沖之的生平,掌握祖沖之在數(shù)學(xué)方面的突出成就。
3.掌握東晉時(shí)期書(shū)法家王羲之的書(shū)法成就和畫(huà)家顧愷之的繪畫(huà)成就。
4.通過(guò)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期重要科技文化成就的學(xué)習(xí),分析這一時(shí)期文化發(fā)展的原因,培養(yǎng)分析問(wèn)題和綜合歸納的能力。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
《齊民要術(shù)》的主要內(nèi)容及地位;祖沖之對(duì)圓周率的精確推算;王羲之的書(shū)法成就;顧愷之的繪畫(huà)成就。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)取得輝煌成就的原因。
【自主預(yù)習(xí)】
一、《齊民要術(shù)》
1.創(chuàng)作背景:古代 自然條件優(yōu)越,開(kāi)發(fā)較早,在兩漢時(shí)期屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。南北朝時(shí)期,這里仍是全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平相對(duì)領(lǐng)先。
2.作者:北魏時(shí)期的 。
3.書(shū)名的含義: 謀生的主要技術(shù)。
4.內(nèi)容:全書(shū)篇幅約10萬(wàn)字,記載了 農(nóng)具的改進(jìn)、作物品種的增加和田間管理技術(shù),還指出不同作物的播種、收割和儲(chǔ)藏,要根據(jù)農(nóng)歷時(shí)令安排進(jìn)行。涉及糧食耕作、山林種植、農(nóng)產(chǎn)品加工、育蠶養(yǎng)魚(yú)等,還總結(jié)了少數(shù)民族的 經(jīng)驗(yàn)。
5.影響:是我國(guó) 的農(nóng)書(shū),對(duì)后世生產(chǎn)實(shí)踐和中外農(nóng)學(xué)研究都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
二、數(shù)學(xué)成就
1.理論著作:數(shù)學(xué)在我國(guó)古代又名“ ”,魏晉南北朝時(shí)期出現(xiàn)了許多數(shù)學(xué)理論著作,南朝祖沖之的《 》就是其中的代表。
2.祖沖之最突出的數(shù)學(xué)成就是對(duì) 的精確推算。他在前人研究的基礎(chǔ)上,第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后 位數(shù),即3.1415926與3.1415927之間。這一成就比西方早了千余年。
三、書(shū)法與繪畫(huà)
1.背景:魏晉時(shí)期的社會(huì)變動(dòng),引起了士人們的憂思。他們不屑于貴族豪強(qiáng)爭(zhēng)權(quán)奪利的所作所為,形成追求思想深度、行為典雅的 風(fēng)度。這一時(shí)期的書(shū)法和繪畫(huà),就體現(xiàn)了這種追求。
2.漢字的書(shū)寫(xiě),此時(shí)成為士人抒發(fā)情懷、表達(dá)審美追求的書(shū)法藝術(shù)。東晉 的書(shū)法“飄若浮云,矯若驚龍”,號(hào)稱“天下第一行書(shū)”的《 》就是他的名作。后世尊他為“ ”。
3.魏晉時(shí)期的士人繪畫(huà)以追求 為特征,體現(xiàn)了這一時(shí)期的文人風(fēng)貌。東晉 擅長(zhǎng)人物畫(huà),筆下人物線條優(yōu)美、神采突出,傳世名作有《 》和《洛神賦圖》 。
【課后反思】
【自主預(yù)習(xí)】答案
一、1.黃河流域 2.賈思勰 3.平民百姓 4.北方 5.現(xiàn)存最早
二、1.算術(shù) 綴術(shù) 2.圓周率 7
三、1.士人 2.王羲之 蘭亭序 書(shū)圣 3.氣韻風(fēng)骨 顧愷之 女史箴圖
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