青海省2018年中考政治總復習第1編教材知識梳理（打包14套）.zip,青海省,2018,年中,政治,復習,教材,知識,梳理,打包,14 第19課時　笑迎新生活　認識新自我 ,中考考點精講 　笑迎新生活 1，(1)敞開心扉，學會與他人交往。 (2)與新同學和諧相處，共同進步。 (3)與新朋友結伴成長，體驗初中生的快樂。 2(1)擁有共同的目標，前進的動力。 (2)各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。 (3)團結協(xié)作，相互配合，奏出最優(yōu)美的班級樂章。 3(1)學會自主學習。應學會逐步減少對父母和老師的依賴，增強學習的目的性、主動性，成為一個自主的學習者，獨立地承擔學習的責任。 (2)提高學習效率。把握好每個環(huán)節(jié)的質量，如課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，并且善于思考，才能從整體上提高學習效率。 (3)科學安排時間。制訂學習計劃，對自己的學習時間有一個合理的規(guī)劃，有計劃地學習。 4苦：學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。 樂：①在學習的過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂；②享有學習的權利和機會，這是多么令人快樂；③我們可以從學習中了解世界的奧秘，滿足我們的好奇心。 　認識新自我 120153(1)生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。 (2)生命是頑強的，也是脆弱的，需要每個人去關愛與呵護周圍的生命。 (3)每種生命都有其存在的意義和價值。各種生命共生共存，息息相關。 2表現(xiàn)：①與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具智慧；②人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在每個人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式都是與眾不同的。 啟示：①根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的、獨特閃光的成才之路；②充分發(fā)掘并展現(xiàn)自己的獨特魅力，努力讓自己變得更好。 3(1)每個人生命都是有價值的，我們要肯定、尊重自己的生命，尊重、善待他人的生命。 (2)無論何時何地，遭受任何困境都不放棄生的希望。 (3)提升生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；我們要珍愛生命，不斷延伸生命的價值。幫助他人、服務社會、報效國家、讓生命之花綻放得更加絢麗。 4提升生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；我們要珍愛生命，不斷延伸生命的價值。幫助他人、服務社會、報效國家、讓生命之花綻放得更加絢麗。 5(1)身體外型的變化。 (2)身體內(nèi)部器官的完善。 (3)性機能的成熟。 6(1)進入青春期，我們身體發(fā)育很快，需要大量的營養(yǎng)。 (2)青春期會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，如長痘痘、變聲等，這些都是正常的生理現(xiàn)象。 (3)青春期的我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。 7(1)青春期心理矛盾是成長過程中正常的心理現(xiàn)象。 (2)這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發(fā)展的動力。 特別提醒 青春期心理發(fā)展的特點。(P38) 智力逐步發(fā)展到高峰期；自我意識迅速發(fā)展，“成人感”強烈；情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性；性發(fā)育加速，性意識萌動。 8①向父母、老師尋求幫助；②向同學朋友尋求幫助；③向社會尋求幫助；④學會當自己的“心理醫(yī)生”，如煩惱孤獨時聽聽音樂、打打球、與同學聊天、寫信；等等。 9真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負責。不是裝扮上標新立異、人格獨立，也不是故作姿態(tài)。 10(1)青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動著的一種全新的感覺。 (2)青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。 (3)青春也有煩惱，但更多的是夢想，是激情，是幸福。 11(1)因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)。 (2)因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。 (3)因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。 12，青春是奮斗，青春是拼搏，青春是對夢想的不斷追求。 13人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好、更完美。 14(1)正確認識自己，就要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。 (2)全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。 1520123(1)通過自我觀察認識自己。 (2)通過他人的態(tài)度與評價來認識自己。 (3)通過集體了解自己。 16(1)人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。 (2)人的潛能是多方面的。 (3)人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)。 (4)發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。 17(1)經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們激發(fā)潛能。 (2)在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠鼓舞自己的斗志，有利于激發(fā)自己的潛能。 (3)只有在實踐中才能激發(fā)潛能。我們要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。 18(1)從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進，為自己制訂一個詳細的初中階段的學習和生活規(guī)劃。 (2)學習知識和加強品德培養(yǎng)。 (3)要學會自省、自律，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣和良好的行為習慣。 ,體驗中考 　　 　　　　　　 　　　　　 　 一、單項選擇 12017　　A．終身學習 B．自主學習 C．合作學習 D．探究學習 22017　?、俑矣谫|疑　②善于思考?、圻M行探究式學習　④偏愛歷史知識的學習 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 32017　　A．轉變學習方式，學會自主、合作、探究式學習 B．盡量把學習時間延長 C．制定切實可行的學習計劃 D．養(yǎng)成良好的學習習慣 42017　　A．克服厭學情緒和學習壓力 B．探索適合自己的學習方法 C．樹立合作探究的學習觀念 D．養(yǎng)成主動學習的良好習慣 52017　　A．人類改造環(huán)境的能力非常強 B．大自然生命多姿多彩 C．人的生命的獨特性 D．生命是頑強的 62017　　A．短暫性 B．社會性 C．智慧性 D．獨特性 72017　　A．營造了保護動物的社會氛圍 B．沒有盡到保護野生動物的責任 C．是尊重生命，關愛生命的表現(xiàn) D．體現(xiàn)學生都有保護自然的意識 82017　　A．要珍愛自己的生命 B．要提升生命的價值 C．要尊重他人的生命 D．要延長生命的長度 92017　　A．獨立性和依賴性 B．計劃性和盲目性 C．開放性和封閉性 D．自制性和沖動性 102017　　A．個子猛長，出現(xiàn)了喉結，臉上還長了不少令人討厭的小痘痘 B．覺得自己長大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為點小事就沖動 C．開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時代 D．開始關注和了解異性，對某個女同學很有好感，愿意與她接近 112017　　A．通過自我觀察認識自己 B．通過集體了解自己 C．通過相互比較認識自己 D．通過他人了解自己 122017　　A．在穿著上標新立異，展現(xiàn)青春風采 B．把內(nèi)心閉鎖起來，保護青春秘密 C．放任青春沖動，享受青春激情 D．悅納生理和心理變化，克服青春煩惱 132017　　A．在課堂上偷偷照鏡子 B．要求父母為他購買增高藥 C．立即到美容院整容 D．欣然接受青春花蕾的綻放，悅納自己 142017　?、僖J同他人對自己的一切評價?、诩纫J識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質?、垡嘈抛晕遥糯笞约旱膬?yōu)勢?、芤嬲J識自己，不要妄自菲薄 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 152017　　A．旁觀者清，當局者迷 B．知人者智，自知者明 C．尺有所長，寸有所短 D．茍日新，日日新，又日新 162017　　A．保持自尊自信，自傲自負 B．正確認識自我，悅納自我 C．放大自己優(yōu)勢，相信自我 D．保持謙卑態(tài)度，依賴他人 二、簡要回答 172017，，，，請你談談如何珍愛生命，讓生命之花綻放。 ，，，，，，，，，　 三、材料分析 182017，，，，，，，，，， ，，，，，，閱讀材料，回答下列問題。 (1)材料一說明了要實現(xiàn)自己的理想，需要有一個合理的人生規(guī)劃，那么制定我們的人生規(guī)劃要注意哪三個方面？ 　 (2)材料二說明了文明創(chuàng)建，人人有責。作為青少年，我們應該如何報效祖國，奉獻社會？ ，，，　 19201625 ，，，，， ， ，，，，閱讀上述材料，運用七年級《思想品德》上冊的有關知識，回答下列問題。 (1)李俊是通過哪些途徑來認識自己的？ 答：李俊通過三種途徑來認識自己：①通過自我觀察認識自己；②通過他人了解自己；③通過集體了解自己。 (2)通過多種途徑了解自己，對我們的成長有什么作用？ ，，，，，， (3)我們應該如何全面認識自己？ ，，，， 6