2017秋八年級語文上冊第三單元10《短文二篇》課件（打包4套）新人教版.zip,短文二篇,2017,年級,語文,上冊,第三,單元,10,短文,課件,打包,新人 一 定向?qū)?大自然是崇高的 卓越而美麗的 古人說 仁者樂山 智者樂水 莽莽神州 高山大岳 千流百川 那神奇如畫的風(fēng)光無不讓人心動神搖 今天我們來學(xué)習(xí)陶弘景的 答謝中書書 共同欣賞一幅清麗的山水畫 品味一首流動的山水詩 答謝中書書 陶弘景 一 定向?qū)?1 能夠有節(jié)奏有感情地朗讀課文 2 掌握常用文言詞語 理解文意 3 品味文章畫面的精美 語言的精練 優(yōu)美的意境 4 體會文中蘊涵熱愛自然的思想感情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 定向?qū)?答謝中書書 答復(fù) 謝征 作者的朋友 中書 是謝征的官職 信 陶弘景 一 定向?qū)?陶弘景 陶弘景 456 536 字通明 丹陽秣陵 今江蘇南京 人 南朝齊 梁時期思想家 醫(yī)學(xué)家 隱居茅山 梁武帝遇有國家大事 常去山中征詢他的意見 時人稱為 山中宰相 一 定向?qū)?南北朝時 因政局動蕩 矛盾尖銳 不少文人往往遁跡山林 從自然美中尋求精神上的解脫 因而他們在書信中常常描山繪水 表明自己所好 并作為對友人的安慰 本文是作者寫給謝中書 謝征 的一封書信 寫的是江南山水之美 是六朝山水小品的名作 寫作背景簡介 一 定向?qū)?二 合作探究 1 讀準(zhǔn)字音 劃分朗讀節(jié)奏 2 翻譯下列詞語 交輝 時 俱 歇 頹 沉鱗 欲界 仙都 與 答謝中書書陶弘景山川 之美 古來 共談 高峰 入云 清流 見底 兩岸 石壁 五色 交輝 青林 翠竹 四時 俱備 曉霧 將歇 猿鳥 亂鳴 夕日 欲頹 沉鱗 競躍 實是 欲界之仙都 自 康樂以來 未復(fù)有 能與 y 其奇者 二 合作探究 答謝中書書陶弘景山川 之美 古來共談 高峰 入云 清流見底 兩岸 石壁 五色交輝 青林 翠竹 四時俱備 曉霧 將歇 猿鳥 亂鳴 夕日 欲頹 沉鱗 競躍 實是 欲界之仙都 自 康樂以來 未復(fù) 有能與其奇者 交相輝映 全 都 季節(jié) 墜落 潛游在水中的魚 Y 欣賞 消散 神仙生活的美好世界 或指天堂 指人間 二 合作探究 三 精講點撥 對照注釋 借助工具書 理解文句 翻譯全文 山川之美 古來共談 高峰入云 清流見底 兩岸石壁 五色交輝 青林翠竹 四時俱備 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 夕日欲頹 沉鱗競躍 實是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 三 精講點撥 山川景色的美麗 自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊 巍峨的山峰聳入云端 明凈的溪流清澈見底 兩岸的石壁 色彩斑斕 交相輝映 青蔥的林木 翠綠的竹叢 四季長存 清晨的薄霧將要消散的時候 傳來猿 鳥此起彼伏的鳴叫聲 太陽快要落山了 潛游在水中的魚兒爭相跳出水面 這實在是人間仙境 從謝靈運以來 就再也沒有能欣賞這奇異景色的人了 四 達(dá)標(biāo)檢測 1 下列字詞的注音和書寫無誤的一項是 A A 猿鳥亂鳴夕日欲頹 tu 飛漱 s 其間B 四時具備曉霧將歇 xi 略無闕 qu 處C 沉鱗竟躍憎 z ng 惡沿溯 s 阻絕D 兩岸石璧重巖疊嶂 zh ng 朝 ch o 發(fā)白帝 四 達(dá)標(biāo)檢測 2 下列成語使用無誤的一項是 B A 觀眾們常常聽 朗讀者 聽得出神入化 B 我們對一些暗滋暗長的徇私舞弊現(xiàn)象不能掉以輕心 C 爸爸經(jīng)常教育我寫字時一定要正襟危坐 D 對許多的蕓蕓眾生來說 生命的光輝可以不輝煌 但同樣可以閃光 四 達(dá)標(biāo)檢測 3 下列句子中 沒有語病的一項是 A A 隨著經(jīng)濟的發(fā)展 我國人民的生活水平不斷提高 B 在雜志社工作了近10多年的李翔 去年成為了雜志社的出品人 C 鑒于小朱犯罪情節(jié)輕微 檢察機關(guān)依法對其作出不起訴 D 這個苗族女孩子 戴一頂小花帽子和繡滿了花的鞋 五 總結(jié)提升 1 古今異義 曉霧將歇 古義 消散 今義 休息 夕日欲頹 古義 墜落 今義 衰敗 萎靡 五 總結(jié)提升 2 一詞多義 欲 夕日欲頹 將要 實是欲界之仙都 與 界 合用 欲界 指人間 與 未復(fù)有能與其奇者 參與 將欲奪之 必故與之 給予