一年級數(shù)學(xué)教案《100以內(nèi)的加減法》教學(xué)設(shè)計5.doc
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一年級數(shù)學(xué)教案《100以內(nèi)的加減法》教學(xué)設(shè)計5 教學(xué)時間: 教學(xué)內(nèi)容:例5例6 教學(xué)目標(biāo): 知識:使學(xué)生理解和掌握求比一個比一個數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系 能力:培養(yǎng)學(xué)生初步的分析和推理能力 德育:教育學(xué)生多動腦 教學(xué)重難點:使學(xué)生理解和掌握求比一個比一個數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系 突破方法:講解法、練習(xí)法 教具:小黑板、投影機、 教學(xué)過程 一、前提測評 1、有紅花5朵,黃花和紅花同樣多,黃花幾朵? 2、小紅有鉛筆3支,小明和他同樣多,他們共有多少支? 二、新授 1、教學(xué)例5 突出在求比一個數(shù)少幾的數(shù)時,可以把和大數(shù)同樣多的數(shù)減去比大數(shù)少的部分也可以先從大數(shù)里去掉比大數(shù)少的部分與剩下的部分同樣多的就是小數(shù)。 2、教學(xué)例6 (1)學(xué)生默讀思考:這道題的已知條件是什么? (2)根據(jù)題意演示 3、根據(jù)題目中的條件你能判斷哪種花多? 4、小結(jié):簡要地概括算理,這題已知紅花8朵,又知道黃花比紅花少3朵,要求黃花有多少朵?只要把紅花的朵數(shù)減去黃花的朵數(shù)就是與黃花同樣多的紅花朵數(shù),所以用減法計算。 三、達(dá)標(biāo)測評 1、做一做2、數(shù)學(xué)書89頁1、2題 四、板書設(shè)計 教后經(jīng)驗與失誤分析: 第十一節(jié) 教學(xué)時間: 教學(xué)內(nèi)容:例6 教學(xué)目標(biāo): 知識:求差與求比一個數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題與求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的應(yīng)用題的對比。 能力:培養(yǎng)學(xué)生初步的分析,推理能力 德育:培養(yǎng)勤動腦的好習(xí)慣 教學(xué)重難點:能區(qū)別兩種類型應(yīng)用題 突破方法:講解法、練習(xí)法 教具:小黑板、投影機、 教學(xué)過程 一、前提測評 口算卡片 二、新授 1、出示例7(1)先讓學(xué)生自己解答這兩道題 2、畫圖要求黃花有幾朵?應(yīng)該怎樣想?怎樣列式? 3、出示第2題與第1題比較,讓學(xué)生讀題畫圖要求黃有幾朵?應(yīng)該怎樣想?計算方法都是想把紅花分成兩部分都是紅花多黃花少? 三、達(dá)標(biāo)測評 1、做一做:讓學(xué)生自己解答,記住這道題有什么不同 2、練習(xí)第5題1-3 這三道題都講了什么事情?它們有什么關(guān)系?有什么相同和不同?比較2、3題。 四、板書設(shè)計 教后經(jīng)驗與失誤分析: 第十二節(jié) 教學(xué)時間: 教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 知識:進一步鞏固熟練筆算兩位數(shù)加減法和所學(xué)過的一步計算的應(yīng)用題 能力:培養(yǎng)學(xué)生計算能力和解答應(yīng)用題的能力 德育:要勤動腦 教學(xué)重難點:熟練筆算兩位數(shù)加減法和所學(xué)過的一步計算的應(yīng)用題 突破方法:講解法、練習(xí)法 教具:小黑板、投影機、 教學(xué)過程 一、口算 17-945+676-424+425+8 56-580+347-832-763-9 二、板演 26+3788-2954+2365-23 三、列式計算 1、比51大30的數(shù)是多少? 2、被減數(shù)是50,減數(shù)是8,差是多少? 3、一個加數(shù)是35,另一個加數(shù)是40,和是多少? 4、57比30大多少? 四、應(yīng)用題:書1-8題 操場上用37人扔沙包,跳繩的比扔沙包的多8人,有多少人跳繩? 五、給應(yīng)用題,填條件問題再計算 板書設(shè)計 教后經(jīng)驗與失誤分析: 4 / 4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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