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一年級數學教案《整理和復習》教學設計1 教學時間： 教學內容：123－124頁第1－5題和練習二十九的1－3題 教學目標： 知識：復習鞏固乘法的含義和乘法算式中各部分名稱。引導學生發(fā)現乘法口決表的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生的分析綜合能力。 能力：通過2－6的乘法口決和6以內的兩個數相乘的練習，提高學生的計算能力。 教學重難點：能快速準確的進行計算。 突破方法：講解法、練習法 教具：小黑板、投影機、 教學過程 一、復習1－6的乘法口決：出示表，找規(guī)律 二、看誰算得又快又對 三、乘法的意義 1、看圖列出加法和乘法算式 △△△△△△加法算式：乘法算式： ▲▲▲▲▲▲▲▲▲加法算式：乘法算式： 四、做124第5題 想：四（）二十四因為四六二十四，所以括號里填六 五、復習填括號練習 1、做124第4題2、做練習二十九第2題 板書設計 教后經驗與失誤分析： 第二節(jié)：乘法應用題的整理和分析 教學時間： 教學內容：124的第6、7題，練習二十九的第4－6題。 教學目標： 知識：進一步熟悉乘法應用題的數量關系 能力：提高學生分析問題解決問題的能力。 教學重難點：能正確分析應用題的數量之間的關系。 突破方法：講解法、練習法 教具：小黑板、投影機、 教學過程 一、復習 1、口算 33456230-7 3+3541448-2 2、做124頁的6題 3、練習二十九的第4、5題 4、練習二十九的第6題 5、練習二十九的第7題 6、做練習二十九的后面的思考題 二、達標測評 ①學校買來4只小籃球，每只6元（）？ ②學校買來4只小籃球，（）共買多少只？ ③用兩種方法解答 小方小明和小光各有5張郵票，他們一共有幾張郵票？ 三、板書設計 教后經驗與失誤分析： 3 / 3