一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《整理和復(fù)習(xí)》簡(jiǎn)案.doc
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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《整理和復(fù)習(xí)》簡(jiǎn)案 1、通過整理和復(fù)習(xí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),對(duì)前面學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行歸納整理。 2、通過復(fù)習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力,達(dá)到熟練程度。 3、發(fā)散學(xué)生的思維。 教學(xué)重點(diǎn):提高計(jì)算能力 教學(xué)難點(diǎn):理解圖意能力 教具準(zhǔn)備:口算卡片 教學(xué)過程: 一、口算練習(xí) 卡片出示:開火車說得數(shù) 寫得數(shù) 二、看圖思考 1、幻燈片出示圖畫 2、老師提問:你能想到什么數(shù)學(xué)問題? 3、小組活動(dòng) 4、學(xué)生看圖匯報(bào) 三、練一練 1、出示圖表:28個(gè)櫻桃,吃了7個(gè),還剩?個(gè) 2、有一些櫻桃,吃了7個(gè),還剩21個(gè),原來有多少個(gè)? 3、小結(jié):算法 四、折一折 拿三角形學(xué)具紙按圖沿著虛線折一折,并與同伴說一說。 五、看圖編題 略 板書設(shè)計(jì): 整理和復(fù)習(xí) 28個(gè)櫻桃,吃了7個(gè),還剩?個(gè) 有一些櫻桃,吃了7個(gè),還剩21個(gè),原來有多少個(gè)? 課后回顧: 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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