2017_2018學年九年級物理全冊第二十章電與磁導學案（打包8套）新人教版.zip,2017,_2018,學年,九年級,物理,第二十,磁導學案,打包,新人 20.3 電磁鐵 電磁繼電器 科目 物理 班級： 學生姓名 課題 §20.3電磁鐵 電磁繼電器 課 型 新授 課時 1 主備教師 備課組長簽字 學習目標： 1、了解電磁繼電器 2、初步認識物理知識的實際應用. 學習重點 了解電磁繼電器的結構 學習難點 電磁繼電器的工作原理 一、課前準備 1、電磁鐵的磁性有無可以通過 來控制，電磁鐵的磁性強弱可以通過 大小來控制，電磁鐵的南北極可以通過 來控制。 2、在右圖中標出通電螺線管的N,S極 磁極間的相互作用規(guī)律是 , 3、 聲音是由物體的 產(chǎn)生的。 二、課堂學習 (一)電磁繼電器： 閱讀課本76頁,結合圖9.5-1，9.5-2，9.5-3和繼電器實物，完成下列內(nèi)容: 1.繼電器作用：利用_________________________電路的通斷,來間接地控制___________________________電路的裝置。 2. 電磁繼電器的構造:由______________,______________,_____________ 和______________構成。 3. 電磁繼電器的工作原理： 結合課件視頻，觀察電磁繼電器的工作過程,總結電磁繼電器工作原理： 通電時電磁鐵______________，把___________吸下來，使______________和___________接觸，高壓工作電路閉合； 斷電時電磁鐵_____________，彈簧把__________拉起來，使___________和_________分開，切斷高壓工作電路。 5、電磁繼電器實質(zhì):就是利用______________來控制工作電路的一種開關. 4．如右圖所示的電動機的工作電路中，當?shù)蛪嚎刂齐娐方油〞r,電磁鐵____________,把__________吸下來,使_________和_________接觸,高壓工作電路閉合,_________轉(zhuǎn)動。 5．如圖所示的自動控制電路中，當開關S閉合時，工作電路的情況是(　 ) A.電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴響 B.電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴不響 C.電動機不轉(zhuǎn),電鈴響 D.電動機不轉(zhuǎn),電鈴不響 三、隨堂檢測 一、必做題： 1．揚聲器主要應用了電流的（ ） A.熱效應 B.化學效應 C.磁效應 D.三種效應都用到了 2．電磁繼電器里電磁鐵的鐵心常用軟鐵而不用鋼，這是因為 （ ） A.軟鐵能被磁化,而鋼不能被磁化 B.軟鐵易被磁化，而鋼不易被磁化 C.在磁化時，軟鐵具有的磁性比鋼強 D.磁化后，軟鐵的磁性易消失，而鋼的磁性不易消失 3．如右圖是王強同學在探究性學習活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器,其踏板放在倉庫的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi),觀察電路可知,這個報警器的工作原理是:有人踩踏板時,__________________, 無人踩踏板時____________________ 4．如下圖9所示的自動控制電路中，當開關S斷開時，工作電路的情況是(　 )A.燈亮,電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴響 B.燈亮,電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴不響 C.燈不亮,電動機不轉(zhuǎn),電鈴響 D.燈亮,電動機不轉(zhuǎn),電鈴響 四、拓展延伸 5、 電磁繼電器的工作過程是利用了( ) A.電磁效應 B.電流的磁效應 C.電流的熱效應 D.通電導線在磁場中受到了磁場力的作用. 6．如右圖所示,是火警自動報警原理圖.發(fā)生火警時,將會發(fā)生下列變化：a.溫度升高使雙金屬片彎曲；b.接通觸點使工作電路中有電流通過；c.電磁鐵有磁性；d.銜鐵被吸下；e.接觸點使控制電路中有電流通過；f.電燈亮、電鈴響，發(fā)出警報，這些變化的正確順序是（ ） A.a、b、c、d、e、f B.a、e、c、d、b、f C.a、b、d、c、e、f D.a、e、d、c、b、f 7．利用電流通斷可控制電磁鐵磁性的_________________制成了電磁繼電器;利用電流的強弱可控制電磁鐵磁性的________________制成了揚聲器. 五、小結反思 參考答案 一、 課前準備： 1、電流有無 電流強弱 電流的方向 2、同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引 3、振動 二、課堂學習： 1、低壓電路 高壓電路 2、電磁鐵 銜鐵 彈簧 觸點 3、有磁性 C D E 4、電磁鐵 5、有磁性 C D E 電動機 6、C 三、隨堂檢測 1、C 2、D 3、低壓控制電路接通 電鈴響 低壓控制電路斷開 燈亮 4、B 5、B 6、C 7、有無 強弱 4