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三年級數(shù)學教案《乘法口算練習》教學 教材第7頁練習一第9-15題 教學目標： 1、通過學習進一步掌握用一位數(shù)乘的口算方法，并能正確、熟練地進行口算。 2、進一步掌握乘、除法應用題的數(shù)量關系，鞏固解答連續(xù)兩問應用題的解體思路和方法。 教學準備： 口算卡片 教學過程： 一、口算方法練習 1、揭示課題。 2、口算方法練習 （1）口算下列各題，并說說是怎樣想的。 23 320 20xx 320xx 56 506 6500 50006 47 407 7400 40007 比較每一組題：你發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣才能算得又對又快？ 小結：口算一位數(shù)與整十、整百和整千的數(shù)相乘，只要想幾個十、幾個百或幾個千乘幾得多少個十、或者是多少個百，或者多少個千，就可以口算出得數(shù)。也可以直接用乘法口訣把乘數(shù)最高位上的數(shù)與幾相乘，然后再在積的末尾添上0，這樣算可以比較快。 （2）口算下列各題，并說一說是怎樣想的。 132 1302 124 1204 332 3320 ●指名學生說一說口算的時候是怎樣想的。先算什么？再算什么？最后怎樣？ （3）說出下面各題第三步是多少加多少，得多少。 小結： 幾十幾或者幾百幾十與幾相乘，先把幾十幾或幾百幾十分成兩部分分別和幾相乘，最后把兩次相乘的積加起來。 二、混合練習 1、口算 用口算卡片出示乘法的式題，指名學生口算。 2、對比練習 （1）出示第10題。 （2）向學生說明估算的方法，讓學生明確要求后進行估算。 （3）比較每一組的題：他們的得數(shù)相同嗎？為什么，你是怎樣想的？ （4）小結 3、比賽 第11題，學生分組進行比賽，看誰做得又對又快。集體訂正時要了解口算的正確率。 4、獨立完成第12題。集體訂正時主要要看學生對數(shù)量關系的理解和解題格式。 5、應用題練習 （1）學生獨立思考第13題。 （2）你會列式計算嗎？學生獨立列式計算。 （3）你是怎樣列式的？為什么？你是怎樣想的？你還有別的方法嗎？ （4）集體訂正時要讓學生明確：一輛自行車有4個輪子，做題目要聯(lián)系實際生活想一想。 （5）學生獨立完成第14題，集體訂正時，讓學生說說每一步分別求的是什么？ （6）小結：解答連續(xù)兩問的應用題，可以根據(jù)前兩個有聯(lián)系的來年各個條件求出第一個問題，這個先求的問題就是第二個問題的中間問題，再根據(jù)求出的問題和另外一個條件求出題目的結果。 三、課堂作業(yè) 練習一第9題。 4 / 4