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三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《分一分二》教案 教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境（由許多個(gè)體組成一個(gè)整體），進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。 教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體情境（由許多個(gè)體組成一個(gè)整體），進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。 教學(xué)用具：幻燈，小黑板，掛圖、彩筆。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、創(chuàng)設(shè)情境 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，并且知道什么是分?jǐn)?shù)。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，進(jìn)一步了解分?jǐn)?shù)的意義。 二、引導(dǎo)探索 1、把下圖涂上不同的(紅色、黃色和藍(lán)色)。 2、小組討論：說(shuō)一說(shuō)每種顏色的小正方形占大正方形的幾分之幾。 3、將上面的小正方形剪開(kāi)，說(shuō)一說(shuō)每種顏色的小正方形占大正方形的幾分之幾。 4、小組合作完成： （1）一共有幾只蝴蝶？ （2）白蝴蝶的只數(shù)占所有蝴蝶的。 （3）花蝴蝶的只數(shù)占所有蝴蝶的。 （4）你還能從圖中找到哪些？分?jǐn)?shù)與同伴說(shuō)一說(shuō)。 三、拓展應(yīng)用。 1、用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種圖案的個(gè)數(shù)占全部的幾分之幾。 紅花： 黃花： 長(zhǎng)方形： 圓： 三角形： 2、按分?jǐn)?shù)圈一圈。 2 / 2