《三年級數(shù)學教案《口算除法》教學.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學教案《口算除法》教學.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

三年級數(shù)學教案《口算除法》教學 教學目標：理解一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)和一位數(shù)除幾十幾和幾百幾十的口算方法，并能正確地進行口算。 教學重、難點：培養(yǎng)學生初步的分析、綜合和類推等思維能力。 教學具準備：小黑板、投影片。 教學過程： 一、復(fù)習。 1．口算。 844263 1．填空。 60里面有（）個十， 800里面有（）個百。 36里有（）個十和（）個一。 420里有（）個百和（）個十。 二、教學新課。 1．教學603。 （1）學生擺出6捆小棒。把6捆小棒平均分成3份。 （2）把6捆小棒平均分成3份，算式怎么寫？ （3）說一說603你是怎樣想的？ 指名說一說。 （4）除法算式有兩種讀法。再告訴學生另一種讀法。 要求學生用兩種方法齊讀。（學生先讀一讀。再跟著讀一讀。） （5）小結(jié)。 口算幾十除以幾，可以想幾個十除以幾等于幾個十，是幾十。 2．教學試一試。 （1）出示6003。 讓學生用兩種方法讀一遍。 學生按照上面一題的方法?？梢栽鯓酉氲脭?shù)呢？ 指名口答。 把書上想的過程填寫完整。 同桌互相說一說，6003要怎樣想？ （2）出示60003。 想一想60003要怎樣想？ 學生算出得數(shù)。 指名口答是怎樣想的？ （3）說一說6003要怎樣想？60003呢？ （4）口算，并說一說想的過程。 4．教學例2。 （1）出示242 提問：242表示什么意思？ （2）用小棒把24平均分成2份，先怎樣分，再怎樣分，最后怎樣得出是12？ （3）口算242先怎樣算，再怎樣算，最后怎樣算？ （4）指名說一說想的過程。 （5）學生口算。 5．教學試一試。 2402 三、鞏固練習。 1．做練一練第1題。 學生先獨立完成，集體訂正。 2．做練一練第2題。 學生先獨立完成，集體訂正。 3．做練一練第3題。 學生先獨立完成，集體訂正。 四、課堂小結(jié)。 本節(jié)課你學會了什么？ 五、課堂作業(yè)。 練習七第3、4、5題。 3 / 3