二年級數(shù)學教案《小熊購物》教案.doc
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二年級數(shù)學教案《小熊購物》教案 1.通過小熊購物的問題情境引入,培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。 2.結合解決問題的過程,探索先乘法、后加法的運算順序,體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。 3.能正確計算有關的兩步試題。 教學重點 掌握先乘除、后加減的運算順序。 教學準備 掛圖,實物,課件。 切入舉偶 出示掛圖,談話引入。誰能用講故事的形式說出這幅圖的圖意。 對話平臺 玩中學 1.說一說。 通過看圖,獲取信息,提出問題。 (1)同學們,請你也仔細觀察一下超市的東南角,看一看從圖中你能獲得什么信息? (2)如果你是小顧客,你想買些什么東西呢? 指名匯報。 (3)如果至允許你買兩種食品,每種數(shù)量不限,你又準備買什么呢?指名匯報。根據(jù)學生匯報,教師可板書問題。 2.算一算。 在解決問題中掌握運算順序。 (1)仔細看圖,說一說小熊買了什么食品? (2)那么小熊應付多少錢呢?請你來幫他算一算。學生獨立解答后再小組交流匯報。 (3)說一說又加法又有乘法,要先算什么? (4)教師介紹脫試計算的格式及方法。 學中做 1.做一做。 (1)大家真聰明,你能用所學的知識解決黑板上同學們提出的問題嗎?任選一題,做一做。 (2)指名匯報。 2.想一想,議一議。 通過小組探究,進一步掌握運算順序。 熊媽媽有20元錢,買3包餅干應找回多少錢 (1)試著做一做。 (2)小組議一議。 (3)說一說。結合剛才的練習,你得到什么結論? 練習 (1)完成試一試的第1題。先認真觀察,然后說一說圖意,最后列試計算。 (2)完成試一試的第2題。先說一說運算順序,然后再計算。 (3)完成試一試的第3題。 2 / 2- 配套講稿:
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