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二年級數(shù)學教案《練習十一》教學 1、進一步熟練掌握三位數(shù)的口算、估算、豎式計算的方法。 2、能較熟練地進行計算。 教學重點：掌握方法，熟練計算。 教學過程： 一、師揭示課題并板書：整理與復習 1、這一單元我們學習了那些內(nèi)容？ 生回憶，也可以看書回答。 師根據(jù)生的回答板書這單元學習的主要內(nèi)容。 2、你能舉例說明嗎？ 3、在這一單元的學習中，你有哪些收獲？還有什么問題？ 4、今天我們只復習三位數(shù)的口算、估算和豎式計算。 二、回憶三位數(shù)的口算、估算和豎式計算的方法。 1、指名說一說口算的計算方法。（完成P71第1題） 2、P70第3題，587+239=424-286= ⑴先估算，說一說湖酸的方法； ⑵再計算，說一說計算時要注意什么。 全班齊練，兩人板算，再集體訂正。 三、課堂作業(yè)： 1、下面的計算對嗎？如果有錯請改正。（P71第3題） 全班齊練，兩人板算，集體評講。 2、先估算，再計算。（P71第2題），生做在作業(yè)本上。 3、補充；①比458多246的數(shù)是多少？ ②兩個加數(shù)都是357，和是多少？ ③比419少88的數(shù)是多少？ ④一個數(shù)比602少159，這個數(shù)是多少？ ⑤555比386多多少？ 四、課堂小結(jié)：這節(jié)課復習了什么？你以前的困難解決了嗎？你有哪些收獲？ 五、課后記： 2 / 2