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教學(xué)資料參考范本 精編冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《四則混合運算》第4課時 24點游戲教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第4課時 24點游戲 教學(xué)內(nèi)容： 教材第55頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在“24點游戲”活動中，經(jīng)歷“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)的過程。 2、能綜合運用混合運算的知識，解決“24點游戲”中的寫算式問題。 3、感受與同伴玩中學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，獲得積極的情感體驗，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重難點： 用不同的方法對四張牌加減乘除 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入 同學(xué)們，這節(jié)課我們來進(jìn)行撲克牌游戲，請拿出準(zhǔn)備好的撲克牌，（大小王除外） 四張牌的點數(shù) 寫出的算式 姓名 二、探究新知 1、師說明游戲規(guī)則 （1）、四個人一小組，每次順次發(fā)一張牌。 （2）、四個人一起亮牌，每個人根據(jù)四張牌上的點數(shù)，進(jìn)行加、減、乘、除運算。每張牌上的點數(shù)只能用一次）誰先算出得數(shù)24或用不同方法算出24，就得10分，如果算不出，就重新發(fā)牌。先讓幾個學(xué)生試著說一說，玩一玩。 同學(xué)們認(rèn)真思考，可多寫幾個算式，并填寫記錄表。 2、交流每組寫出的算式，對寫的多的小組給予表揚 3、游戲（二） 4任意幾個人玩游戲規(guī)則 （1）每人發(fā)4張牌 （2）根據(jù)自己手中牌上的點數(shù)組成得數(shù)是24的算式，寫出一組得10分，寫完后，小組交流，填表。 三、課堂小結(jié) 談?wù)勛约旱氖斋@。 教學(xué)反思： 1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。在做混合運算時要教育學(xué)生養(yǎng)成：整體觀察─分清順序─認(rèn)真計算─全面檢查的習(xí)慣。 2、教學(xué)中前松后緊，要加大練習(xí)的量，通過有層次、有坡度的練習(xí)。進(jìn)一步理解算理，掌握運算順序。 4 / 4