北師大版一年級語文上冊教案《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)之十三.doc
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北師大版一年級語文上冊教案《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)之十三 本課是人教版新教材一年級上冊第十八課的一篇課文。本文以兒歌的形式講了下雪天一群小動(dòng)物到雪地上畫畫的有趣情景。學(xué)生對竹子、楓葉、月牙、梅花這些詞語比較陌生,特別是梅花,不僅梅是生字,而且梅花沒有幾個(gè)學(xué)生見過。所以必須要讓他們有些感性的認(rèn)識。 教學(xué)預(yù)案: 一、 認(rèn)識事物,學(xué)習(xí)生字詞語 1、師:今天老師帶來了幾樣自己喜歡的物品,想知道是什么嗎? 依次出示梅花、月牙、竹葉、楓葉的實(shí)物和圖片問:看到它你有什么想說的嗎?你在哪兒見過它?邊貼圖片邊介紹相關(guān)事物,學(xué)習(xí)這些表示物品名稱的詞,并學(xué)習(xí)生字梅。 2、老師還給你們帶來了一副美麗的畫:出示畫有各種小動(dòng)物腳印的圖,你看到了什么? 3、你們還想知道些什么?(提示:想知道這副畫是在什么情況下畫的嗎?想知道是誰畫的嗎?)出示課題:雪地里的小畫家學(xué)了課文,你就能找到所有的秘密。 二、 初讀課文 學(xué)生讀課文。提示:a;看誰能把課文讀通讀順?邊讀邊想:這副畫是誰畫的? 三、再讀課文 1、、反饋:(1)你知道這副畫是在什么時(shí)候什么情況下畫的嗎?你是從哪句畫中看出來的?(根據(jù)學(xué)生回答演示下雪的動(dòng)畫情景,邊打出下雪了,下雪了!這句話) 2、師:你們見過雪嗎?喜歡雪嗎?用喜歡的語氣讀一讀這兩句話。注意啦讀輕聲!學(xué)習(xí)生字啦 3、下雪了,我們可以在雪地里干什么? 4、下雪了這么好玩,許多小畫家也來了,都有誰呢?看動(dòng)物圖(邊說邊貼上小動(dòng)物的圖片和動(dòng)物名字)和小動(dòng)物打聲招呼. 5、它們會(huì)畫什么呢?看看實(shí)物,看看圖片,猜猜會(huì)畫什么?邊讀邊在書本后的作業(yè)山上連一連。抽一個(gè)勇敢的小朋友到黑板上連一連。 6、抽幾名同學(xué)說說自己是怎么連的。 7、同學(xué)們做的是不是對的呢?放課件驗(yàn)證。 8、做對了的同學(xué)自豪地站起來說:小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙!錯(cuò)了的同學(xué)糾正。 9、這么美的畫,是用什么畫的呢?你是從哪句發(fā)現(xiàn)的?(理解幾步就成)指導(dǎo)書寫幾字。指導(dǎo)讀好不用顏料不用筆,幾步就成一副畫這兩句。 四、 課中操。 小動(dòng)物們畫的可真輕松啊,我們也來輕松一下,好嗎?聽音樂,念兒歌,做動(dòng)作。 五、 學(xué)習(xí)最后兩句。 1、咦!這么多的小動(dòng)物都來了,青蛙為什么沒參加?它的睡覺和我們的睡覺有什么不同?(訓(xùn)練用參加說話) 2、看課件插圖,指導(dǎo)讀好問句。用問答式練習(xí)朗讀。 六、 拓展。 1、 練習(xí)用問句提問。 2、 課外找找還有哪些動(dòng)物會(huì)冬眠? 附錄: 課中操 小雞小雞怎樣叫?小雞小雞嘰嘰嘰! 小鴨小鴨怎樣叫?小鴨小鴨呷呷呷! 小狗小狗怎樣叫?小狗小狗汪汪汪! 小馬小馬怎樣跑?小馬小馬得得跑! 小雞小雞畫什么?小雞小雞畫竹葉! 小鴨小鴨畫什么?小鴨小鴨畫楓葉! 小狗小狗畫什么?小狗小狗畫梅花! 小馬小馬畫什么?小馬小馬畫月牙! 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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