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北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算一》教案 教材5657頁(yè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一） 教材目標(biāo)： 1.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決，學(xué)生體會(huì)到分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的，并且能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。 2.利用分?jǐn)?shù)加減乘除解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法，并正確進(jìn)行計(jì)算。 2.掌握分?jǐn)?shù)乘、除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景激趣揭題 1.找出數(shù)量關(guān)系 小明體重是爸爸體重的7/10 一項(xiàng)工程，已經(jīng)完成5/8 2.計(jì)算。 3.導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。 二、扶放結(jié)合探究新知 1.觀察課本主題圖，請(qǐng)學(xué)生分析情景中的數(shù)學(xué)信息，數(shù)量關(guān)系，提出要解決的問(wèn)題。 2.解決問(wèn)題，教師巡視。 3.算法交流，組織學(xué)生討論和交流算法之間的聯(lián)系，明白分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序。 4.強(qiáng)調(diào)：分?jǐn)?shù)連乘時(shí)，可以同時(shí)進(jìn)行約分。 三、反饋矯正落實(shí)雙基 1.出示一些相關(guān)聯(lián)的零散的數(shù)學(xué)信息。讓學(xué)生從信息中選擇有用的信息，創(chuàng)造一個(gè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的問(wèn)題。 2.完成課本56頁(yè)試一試 3.指導(dǎo)完成57頁(yè)練一練 四、小結(jié)評(píng)價(jià)布置預(yù)習(xí) 1.引導(dǎo)小結(jié)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 2.布置預(yù)習(xí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一） 氣象小組 攝影小組 航模小組 分?jǐn)?shù)連乘時(shí)，可以同時(shí)進(jìn)行約分。 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的。 2 / 2