北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第五單元《分?jǐn)?shù)的意義》第3課時(shí) 分餅教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第五單元《分?jǐn)?shù)的意義》第3課時(shí) 分餅教案 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 第五單元 分?jǐn)?shù)的意義 第3課時(shí) 分 餅 [教學(xué)內(nèi)容] P 6 7 —6 8 頁。 [教學(xué)目標(biāo)] 1.結(jié)合具體情景,經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程,理解“真分?jǐn)?shù)” “假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。 2.能正確讀寫假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),了解帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的關(guān)系。 [教學(xué)重點(diǎn)] 理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義;了解假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的關(guān)系。 [教學(xué)難點(diǎn)] 理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義;了解假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的關(guān)系。 [教學(xué)過程] 一、分一分。 1.唐僧師徒四人去西天去經(jīng),這天八戒化緣得到了 5 個(gè)餅,這下八戒可發(fā)愁了:“5 張一樣大的餅分給 4 個(gè)人,該怎么分?每人得多少張餅?zāi)??? 2.先獨(dú)立思考,再用圓形紙片代表餅,剪一剪,畫一畫,并在四人小組內(nèi)交流自己的想法。 第一種分法:先把一張餅平均分給 4 個(gè)人,每人分到 4 分之一,5 張餅分完,每人共得了 5 個(gè) 4 分之一,就是 4 分之 5。 板書: 第二種分法:先把 5 張餅疊在一起,再平均分成 4 份,每人分到 5 個(gè) 4 分之一的餅,合起來就是 4 分之 5。 3.這里的 4 分之 5 表示什么? 4.同學(xué)們非常能干,幫八戒解決了難題。如果有 9 張餅平均分給 4 個(gè)人,每人又得多少張餅?zāi)??(可能?huì)有兩種答案) 9 張餅平均分給 4 個(gè)人, 我可以先分 1 張, 每人 4 分之一張,這樣一張一張地分,9 個(gè) 4 分之一就是 4 分之 9。 師:4 分之 9 在這里表示什么? 可以先分 8 張,每人 2 張;再分 1 張,每人 4 分之一張,合起來是 2 張加上 4分之一張。2 張加上 4 分之一張,寫成分?jǐn)?shù)就是: ,讀作:二又四分之一。二又四分之一在這里表示什么?每人分到的餅是一樣多的嗎?也就是 4 分之 9 等于 2 又 4 分之一。 5.觀察 4 分之 3、4 分之 9、2 又 4 分之 1 這三個(gè)分?jǐn)?shù),你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:分子小于分母 分子大于分母) 6.在數(shù)學(xué)里,我們把分?jǐn)?shù)分為兩類,把分子大于分母這類分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù),把分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。 7.你能舉例說出幾個(gè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)嗎?先說給同桌聽聽。誰來說一說?(如果沒有學(xué)生說出分子和分母相等的分?jǐn)?shù),教師可問: “4 分之 4 是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)?) 8.小結(jié):像這樣分子和分母相等的分?jǐn)?shù)也屬于假分?jǐn)?shù)這一類。 觀察真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),你還發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)?(真分?jǐn)?shù)小于 1,假分?jǐn)?shù)等于 1 或大于 1,還有一種是帶有整數(shù)的分?jǐn)?shù))在假分?jǐn)?shù)里,像 2 又 4 分之 1 , 1 又 4 分之 3 這樣的分?jǐn)?shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。 二、試一試。 第一題:用假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)分別表示下列圖中的陰影部分。 第二題:以 7 為分母,分別寫出 3 個(gè)真分?jǐn)?shù)和 3 個(gè)假分?jǐn)?shù)。 第三題:在直線上的方框里填上假分?jǐn)?shù),在下面填上帶分?jǐn)?shù)。 三、課堂練習(xí)。 1.獨(dú)立練習(xí)練一練 1、2、3 集體校對。 2.判斷(1)真分?jǐn)?shù)小于 1 (2)假分?jǐn)?shù)大于 1. (3)等于 1 的分?jǐn)?shù)也是假分?jǐn)?shù). 4、 課堂小結(jié): 這節(jié)課學(xué)到了什么知識(shí)?你是怎樣學(xué)到的? 五、布置作業(yè)。 板書設(shè)計(jì): 分 餅 真分?jǐn)?shù):分子小于分母,真分?jǐn)?shù)小于 1。 假分?jǐn)?shù):分子大于或等于分母,假分?jǐn)?shù)大于或等于 1。 [教學(xué)反思] 5 / 5- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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