四年級語文教案《飛船上的特殊乘客》.doc
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四年級語文教案《飛船上的特殊乘客》 1、認(rèn)讀差異、比較、處于、特殊、用武之地、美味佳肴等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,認(rèn)識并體會設(shè)問句的作用。 3、學(xué)習(xí)文章中的說明方法,練習(xí)用自己的話講講太空蔬菜的變化或作用。 教學(xué)重、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)文章中的說明方法,練習(xí)用自己的話講講太空蔬菜的變化或作用。 課前準(zhǔn)備 1、查閱了解有關(guān)宇宙飛船的知識。 2、生字詞語卡片。 第一課時(shí) 初讀課文,理解題意 1、板書飛船。(齊讀) 2、你們了解哪些飛船呢?它有什么特點(diǎn),能介紹給大家嗎? 3、課文中的飛船上有乘客嗎?它們是誰呢?讀課文就知道了。 4、教師補(bǔ)寫完整課題(......上的乘客) 再讀課文,自學(xué)字詞 1、邊讀課文邊劃出生字,讀一讀。 注意帶點(diǎn)字的讀音: 特殊(shu)處于(chu)差異(cha)比較(jiao) 2、朗讀卡片上的詞語:番茄、辣椒、植物、遺傳、葫蘆、花卉、奇跡、淘汰、宇宙射線、美味佳肴等。 3、分段朗讀課文。 第二課時(shí) 深入讀文,理清思路 1、讀了幾遍課文,你一定知道飛船上的特殊乘客是誰了吧? 想想,飛船航天飛行為什么要帶上這些特殊乘客呢? 課文首先指出; 接著又講了它們的和變化的; 然后依次介紹了它們的、、 文章最后。 細(xì)讀課文,感悟語言 1、你發(fā)現(xiàn)文中哪些詞語、句子表達(dá)的意思準(zhǔn)確、具體(交流)。 例,魔力...美妙和微妙(查字典、聯(lián)系上下文理解)。 (微妙指變化深?yuàn)W玄妙,難以捉摸。美妙則是羌好奇妙的意思。前者在于說明植物內(nèi)部的遺傳物質(zhì)在宇宙的特殊環(huán)境下所產(chǎn)生的深?yuàn)W,令人難以捉摸的變化,突出了科學(xué)的深?yuàn)W奇妙;后者在于稱頌這些變化帶來的美好。) 2、劃出說明小小的種子經(jīng)過太空旅游擁有了美妙的變化和神奇的用途的句子讀一讀。 3、你還喜歡哪些語段,讀出來讓大家欣賞。 精讀課文,學(xué)習(xí)寫法 1、讀中比較,感悟?qū)懛ā? a、經(jīng)過多年努力,專家們已經(jīng)培育出許多新品種,它們普遍具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、在惡劣條件下生命力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。 b.經(jīng)過多年努力,專家們已經(jīng)培育出太空水稻太空番茄太空黃瓜太空辣椒等新品種。它們普遍具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、在惡劣條件下生命力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。 發(fā)現(xiàn)異同,體會具體寫法,從文中再找出類似語句,讀一讀。 2、除此之外,你還認(rèn)為哪些寫法值得你學(xué)習(xí),讀一讀。 研讀幾個(gè)設(shè)問句,用刪減比較的方法,體會其作用。 回讀全文,總結(jié)提高 1、指名按部分讀課文。 2、總結(jié)自己讀后的收獲。(從知識,內(nèi)容、寫法、情感等方面) 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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