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幼兒園小班語言教案 誰的主意好 活動目標： 1.觀察畫面，講述故事主要內(nèi)容。 2.在生活中樂意做一個有禮貌的好寶寶。 活動準備： 幼兒園PPT課件制作 活動過程： 一、談話導入 故事草地上有一間蘑菇房，我們猜猜是誰的家？ 二、教師和幼兒一起有順序的觀看課件 1.今天天氣多好呀，誰來找小兔玩了？（根據(jù)課件點出相應的動物，并學學動物叫聲）師總結：小貓、小羊、小鴨、小雞想找小兔玩，他們來到小兔家門口。（我們跟小動物打個招呼。） 2.幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象來說一說可小兔家的門是關著的，你會怎么辦呢？ 3.看看小動物想了什么辦法？ 小朋友們想的辦法真棒，那我們來看看小動物們想了什么辦法？ （1）小貓想了什么辦法？我們來聽一聽、看一看說一說，學一學："喵喵喵 我來用力把門錘。" （2）小羊想了什么辦法？ 說一說，學一學："咩咩咩 我來用力把門踢" （3）小鴨想了什么辦法？ 根據(jù)幼兒的觀察自由講述。說一說，學一學："嘎嘎嘎 我來用力大聲喊。"師總結：這樣做對嗎？為什么？對了，小兔和小朋友想的是一樣的，"他們太吵了，沒禮貌。"所以呀，小貓使勁把門錘，小兔有沒有出來開門？小羊用力把門踢，小兔有沒有出來開門呀？小鴨用力大聲喊，小兔有沒有出來開門？ （4）想想小雞會怎么敲門，怎么做呢？ 為什么聽到小雞輕輕的敲門聲音，小兔就出來開門了？（那我們一起來學學小兔有禮貌的敲門聲） 4.現(xiàn)在你們明白了，故事中誰的主意好？那我們把故事《誰的主意好》一起講一遍 三、你最喜歡故事中的誰？那生活中你是如何做一個有禮貌的好寶寶。 2 / 2