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開題報告
課題名稱：
20米自動伸縮門設(shè)計
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
指導(dǎo)教師：
所在學(xué)院：
專業(yè)名稱：
說 明
1．根據(jù)《學(xué)院設(shè)計(設(shè)計)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《設(shè)計（設(shè)計）開題報告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準后實施。
2．開題報告是設(shè)計（設(shè)計）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在設(shè)計（設(shè)計）工作前期內(nèi)完成，開題報告不合格者不得參加答辯。
3．設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。
5．課題類型填：工程設(shè)計類；理論研究類；應(yīng)用（實驗）研究類；軟件設(shè)計類；其它。
6．課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實踐；教學(xué)；其它
設(shè)計（設(shè)計）開題報告
課題名稱
20米自動伸縮門設(shè)計
課題來源
社會生產(chǎn)實踐
課題類型
工程設(shè)計類
1．選題的背景及意義：
隨著科技的提高與經(jīng)濟的發(fā)展，各大、中、小型企事業(yè)單位（包括企業(yè)、研究單位、學(xué)校等）的大門口都用上了自動伸縮門。其樣式新穎、美觀、操作方便和功能更多（防盜、在上面顯示通告、遇故自動停止等）。目前，自動門設(shè)備大部分依靠進口，國內(nèi)企業(yè)也開始試制自動門的機電梁系統(tǒng)。1994年中國建設(shè)部JG/T 3015.1、2—94《推拉自動門》、《平開自動門》發(fā)布，對規(guī)范自動門市場起到了一定的作用。隨著改革開放的加速和國際貿(mào)易的擴大，到目前包括日本、歐美等直接進口在內(nèi)，已有近70個品牌的自動門機電梁設(shè)備進入中國市場。除推拉門和平開門外，弧形門和旋轉(zhuǎn)門等各種型號的自動門數(shù)量也日益增大，目前年需求量約有3萬臺，而且每年以30%的幅度遞增。
因此，集中精力對自動伸縮門進行研究設(shè)計，有助于營造文明企業(yè)、文明工廠、文明城市的氣氛；提高門內(nèi)安全性，即使深夜遭到破壞或翻越，也會立刻報警；同時對美化環(huán)境、改善企業(yè)面貌、提升企業(yè)形象也有及其重大的意義。
2．研究內(nèi)容擬解決的主要問題：
1）舉例分析比較現(xiàn)在各種清洗機的優(yōu)勢及需要改進的劣勢；
2）舉例出不同的吸附機構(gòu)并對其性能進行比較，選出最有優(yōu)勢的吸附機構(gòu)種類；
3）吸附機構(gòu)的設(shè)計，計算相關(guān)參數(shù)值；
4）爬行機構(gòu)的設(shè)計，計算相關(guān)參數(shù)值；
5）清洗機構(gòu)的設(shè)計；
6）清洗機的三維建模和運動仿真效果問題。
3．研究方法技術(shù)路線：
1、現(xiàn)場考察
2、確定總體設(shè)計方案
3、根據(jù)工作載荷、工作要求、工作環(huán)境、安裝要求及尺寸等條件確定電動機的類型
4、根據(jù)電動機的滿載轉(zhuǎn)速和工作軸轉(zhuǎn)速確定傳動裝置的總傳動比和傳動方案。
5、計算傳動裝置的運動、動力參數(shù)，根據(jù)各參數(shù)，對各傳動零件進行設(shè)計和強度校核
6、在總體方案、主要參數(shù)和主要尺寸已擬定的基礎(chǔ)上，完成自動伸縮門減速器的設(shè)計
7、根據(jù)所要實現(xiàn)的功能完成伸縮門控制系統(tǒng)的設(shè)計
8、設(shè)計總裝配圖
9、拆畫零件圖
10、設(shè)計控制電路
11、整理圖紙資料，撰寫設(shè)計說明書
4．研究的總體安排和進度計劃：
第1周 設(shè)計調(diào)研
第2周 設(shè)計調(diào)研
第3周 總體方案設(shè)計
第4周 運動動力參數(shù)計算
第5周 零部件設(shè)計計算
第6周 總裝配圖繪制
第7周 總裝配圖繪制
第8周 零部件圖繪制
第9周 零部件圖繪制
第10周 控制電路設(shè)計
第11周 外文翻譯
第12周 撰寫設(shè)計
第13周 撰寫設(shè)計、準備答辯
5．主要參考文獻：
[1] 陳秀寧.施高義.機械設(shè)計課程設(shè)計（第四版）.杭州：浙江大學(xué)出版社，2012.
[2] 杜白石.機械設(shè)計課程設(shè)計.甘肅：西北農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，1993.
[3] 龔桂義.機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書.北京：高等教育出版社1992.
[4] 濮良貴.機械設(shè)計(第八版).北京：高等教育出版社，2006.
[5] 廖林清等.機械設(shè)計方法學(xué).重慶：重慶大學(xué)出版社，1996.
[6] 甘永立.幾何量公差與檢測.上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2001.
[7] 機械設(shè)計手冊編委會.機械設(shè)計手冊.北京：機械工業(yè)出版社，2007.
[8] 朱冬梅.畫法幾何及機械制圖.北京：高等教育出版社，1975.
[9] 中華人民共和國國家標(biāo)準.機械制圖.北京：中國標(biāo)準出版社，1993.
[10] 張春宜等.減速器設(shè)計實例精講.北京：機械工業(yè)出版社，2009.
[11] 張毅剛.單片機原理及應(yīng)用.北京：高等教育出版社，2010.
[12] Rajput R K. Elements of Mechanical Engineering. Kaston Publ. House,1985
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名： 2014 年 月 日
教研室意見：
通過，同意開題
教研室主任簽名： 2014 年 月 日
學(xué)院意見：
教學(xué)院長簽名： 2014 年 月 日
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