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精編 2018 年學(xué)校德育主任述職報(bào)告范文彈指一揮間，2018 年即將結(jié)束?；厥走@一年，感慨萬千，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的大力幫助下，使我在德育、數(shù)學(xué)主管和教學(xué)方面的工作得以順利開展，讓我在工作中，能夠大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新、腳踏實(shí)地，廉潔自律。借此機(jī)會，感謝全校全體師生，尤其是數(shù)學(xué)老師和班主任老師的鼎力支持與幫助，讓我感覺到自己是一個(gè)幸福的德育工作者。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，在這里，我對自己一年來的思想和工作情況作一個(gè)回顧和反思。（一）德在政治上，我始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學(xué)習(xí)十九大相關(guān)文件和精神，積極落實(shí)上級布置下來的任務(wù)。作為學(xué)校的德育教導(dǎo)和數(shù)學(xué)主管，又是一名基礎(chǔ)學(xué)科的老師，我清楚地認(rèn)識到只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力。這一年里，我利用空余時(shí)間翻閱了《xx 教育》 、 《xx 教育研究》 、 《xx 德育》 、 《班主任之友》 、 《中小學(xué)心理健康》等雜志，以此來提升自己的專業(yè)能力和管理水平。（二）能分管工作：1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。為了提升班主任的專業(yè)水平，提高班主任的管理能力，這一年開展了一系列活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。如：組織學(xué)生、家長和老師們撰寫德育小故事、德育案例、主題班會活動設(shè)計(jì)方案等。定期對班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓(xùn)。如：參加“區(qū)骨干班主任”培訓(xùn)，外出聽兄弟學(xué)校的班隊(duì)主題活動課，參加區(qū)級主題班隊(duì)課的研討，參加國際救助兒童會的一系列培訓(xùn)等。通過這些活動的開展，老師們把兄弟學(xué)校的先進(jìn)理念、優(yōu)質(zhì)班隊(duì)課以及新信息、新精神帶回學(xué)校，開闊了班主任的視野，提高了班主任的管理水平。2、開展學(xué)科德育滲透和德育科研活動。一直以來，學(xué)校要求所有任課教師在授課過程中能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行德育滲透，滲透的內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，避免內(nèi)容空泛。同時(shí)以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。上半年，德育處向老師們征集了學(xué)科德育案例和心理案例，并選送優(yōu)秀案例參加了區(qū)級的評比。3、加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育。我校學(xué)生都是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女，家長大多忙于生計(jì)，對孩子的教育不夠重視，造成學(xué)生的行為習(xí)慣比較差。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣就成了學(xué)校德育工作的重中之重。于是，每天的午會課、每周的班會課、活動課、品社課，德育處要求班主任老師結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。尤其是本學(xué)期，在羅校長的帶領(lǐng)下，更加細(xì)致地規(guī)范了學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)的禮貌，晨掃時(shí)的安全有序，午飯時(shí)的文明……經(jīng)過反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練，學(xué)生的行為規(guī)范有了明顯的好轉(zhuǎn)。4、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。（1 ）結(jié)合節(jié)假日開展相關(guān)活動，使學(xué)生受到教育。三月份，德育處開展了一系列“美在身邊”主題教育活動，通過多種形式的教育，讓學(xué)生從身邊的每一件小事做起，在學(xué)校同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在社會樂于助人，學(xué)會與人和睦相處，做一個(gè)文明的小公民。四月份開展了“網(wǎng)上祭英烈”和 xx 烈士陵園二年級入隊(duì)儀式等活動。學(xué)生在繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育活動中了解了，中國能有今天的成就是靠無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，從而讓學(xué)生珍惜今天幸福的生活，更加熱愛我們偉大的祖國，并從小樹立為國作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。六月份開展的“六一”慶?；顒?，讓學(xué)生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風(fēng)采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。九月份開展了尊師重道、尊老愛老活動，讓學(xué)生在活動中表達(dá)自己老師、老人的敬愛，教育學(xué)生學(xué)會感恩。十月份開展慶祝國慶節(jié)相關(guān)活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，這些相關(guān)活動的開展，充分體現(xiàn)了學(xué)校的育人職能。（2 ）開展常規(guī)活動，在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中對學(xué)生進(jìn)行教育。平時(shí)要求班主任利用班會、午會對學(xué)生嚴(yán)格要求，并培養(yǎng)學(xué)生組織活動的能力。在大隊(duì)輔導(dǎo)員郝老師產(chǎn)假期間，我組織學(xué)校少先隊(duì)活動有條不紊地開展，暑假期間還鼓勵(lì)學(xué)生和家長積極參加雛鷹假日小隊(duì)活動，并做了好多美篇，在學(xué)校、班級和家長群進(jìn)行了推送。校園小崗位培養(yǎng)了一批得力的學(xué)生干部，既培養(yǎng)了學(xué)生能力，又規(guī)范了學(xué)生的行為規(guī)范。教學(xué)工作：2018 年，我還是擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。上學(xué)期，由于班主任王老師生病，臨時(shí)換了新的班主任和任課老師，學(xué)生思想上有所松懈，班級整體情況不是很好，所以我常常利用空余時(shí)間與孩子們交流談心，融入到這個(gè)班集體中去。由于半路出家教數(shù)學(xué)，很多數(shù)學(xué)方面的知識點(diǎn)還不是很了解。于是，我虛心向同年級組的數(shù)學(xué)教師請教，還經(jīng)常把數(shù)學(xué)書帶回家研究，平時(shí)也經(jīng)常待在教室便于學(xué)生訂正后我能及時(shí)批改，努力做到堂堂清。（三）勤本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，工作積極主動，不辭辛勞，任勞任怨。在工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法向同事或向書本請教，竭盡所能予以解決。盡我所能幫助老師修改德育小故事、德育案例、主題班會設(shè)計(jì)活動方案等。特別是德育案例這一塊，我們學(xué)校的老師在這方面意識比較薄弱。于是，我就找一些優(yōu)秀案例給老師們參考，讓老師們知道我們選題的切入口要小，寫自己在教育中經(jīng)歷過的一些事或者碰到的問題，有一定的研究價(jià)值，這樣獲獎的機(jī)會就大一些。（四）績組織學(xué)生參加 xx 市“美麗漢字” 征文活動獲得3 個(gè)一等獎，6 個(gè)二等獎，9 個(gè)三等獎；在法治讓生活更美好，顓橋鎮(zhèn)“小手牽大手”法治主題競賽活動中，孫施恩同學(xué)經(jīng)過層層角逐，最終闖入決賽，喜獲三等獎；xx 老師所撰寫的 《他愛勞動了 》獲得了 xx區(qū)“三愛”教育案例一等獎；陳麗老師撰寫的《你的笑容是我最大的欣慰》和許高旺老師所撰寫的《同學(xué)友誼的正確打開方式》分別獲得“安幼杯”xx 區(qū)第十一屆中小幼德育案例評比二等獎和三等獎。（五）廉作為一名學(xué)校的中層干部，在廉潔自律方面，我堅(jiān)持做到珍重自己的言行，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng)，以身作則，每件事情力求親力親為，努力工作。堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，利用課余時(shí)間，為學(xué)習(xí)困難生補(bǔ)課，想辦法走進(jìn)這些孩子的心里，了解他們心里的所思所想，并有針對性的進(jìn)行思想教育與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。存在問題及努力方向：在一年的工作中還有許多不足之處，比如德育工作做了不少，但還有一些焦點(diǎn)問題有待解決。如學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意：課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物。還比如德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。有些德育工作只有開始，沒有結(jié)尾，更沒有深入到班主任工作環(huán)節(jié)中，為他們排憂解難。以后要進(jìn)一步理清德育工作思路，明確具體目標(biāo)。總之，德育工作就是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但都是些繁瑣的事。而德育工作能夠順利開展，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的，相信有 xx 學(xué)校這樣一批敬業(yè)的班主任老師，學(xué)校的德育工作將會開展得更好。