江蘇地區(qū)八年級數(shù)學(xué)下冊8認(rèn)識概率學(xué)講預(yù)案(無解答)(打包3套)新蘇科版.zip
江蘇地區(qū)八年級數(shù)學(xué)下冊8認(rèn)識概率學(xué)講預(yù)案(無解答)(打包3套)新蘇科版.zip,江蘇,地區(qū),年級,數(shù)學(xué),下冊,認(rèn)識,概率,預(yù)案,解答,打包,新蘇科版
8.3 頻率與概率 (1)
一、自主先學(xué)
飛機(jī)失事會給旅客造成意外傷害.一家保險公司要為購買機(jī)票的旅客進(jìn)行保險,應(yīng)該向旅客收取多少保費(fèi)呢?為此,保險公司必須精確計算出飛機(jī)失事的可能性有多大.類似這樣的問題在我們的日常生活中也經(jīng)常遇到.
例如:拋擲1枚均勻硬幣,正面朝上.在裝有彩球的袋子中,任意摸出的1個球恰好是紅球.明天將會下雨.拋擲1枚均勻骰子,6點(diǎn)朝上.……
隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有?。粋€事件發(fā)生可能性大小的數(shù)值,稱為這個事件的概率.若用A表示一個事件,則我們就用P(A)表示事件A發(fā)生的概率.
通常規(guī)定:必然事件發(fā)生的概率是1,記作P(A)=1;
不可能事件發(fā)生的概率為0,記作 ;
隨機(jī)事件發(fā)生的概率是0和1之間的一個數(shù),即 <P(A)< .
二、合作助學(xué)
做“拋擲質(zhì)地均勻的硬幣試驗”,每人10次.
1.分別匯總5人、10人、15人、…、50人……的試驗結(jié)果,并將試驗數(shù)據(jù)匯總填入右表:
2.根據(jù)上表,繪制折線統(tǒng)計圖。觀察折線統(tǒng)計圖,當(dāng)拋擲硬幣次數(shù)很大時,正面朝上的頻率是否比較穩(wěn)定?
3.下表是自18世紀(jì)以來一些統(tǒng)計學(xué)家進(jìn)行拋硬幣試驗所得的數(shù)據(jù).
觀察此表,你發(fā)現(xiàn)了什么?
三、拓展導(dǎo)學(xué)
表2是某批足球產(chǎn)品質(zhì)量檢驗獲得的數(shù)據(jù).
抽取的足球數(shù)n
50
100
200
500
1000
2000
優(yōu)等品頻數(shù)m
46
93
194
472
953
1903
優(yōu)等品頻數(shù)
(1)計算并填寫表中“抽到優(yōu)等品”的頻率;
(2)畫出“抽到優(yōu)等品”的頻率的折線統(tǒng)計圖;
(3)當(dāng)抽到的足球數(shù)很大時,你認(rèn)為“抽到優(yōu)等品”的頻率在哪個常數(shù)附近擺動?
總結(jié): 頻率的穩(wěn)定性。
四、檢測促學(xué)
某地區(qū)從某年起幾十年內(nèi)的新生嬰兒數(shù)及其中的男嬰數(shù)如下:
時間范圍
10年內(nèi)
20年內(nèi)
30年內(nèi)
40年內(nèi)
50年內(nèi)
新生嬰兒數(shù)
55 440
96 070
135 200
171 900
211 030
男嬰出生頻數(shù)
28 830
49 700
69 940
88 920
109 160
男嬰出生頻率
(1)計算并填寫表中男嬰出生的頻率;(2)畫出該地區(qū)男嬰出生頻率的折線統(tǒng)計圖;
(3)該地區(qū)男嬰出生的頻率穩(wěn)定嗎?你認(rèn)為它在哪個常數(shù)附近擺動?
五、反思悟?qū)W 你在本節(jié)課中的感悟是什么?你還有什么疑惑?
數(shù)學(xué)學(xué)科第八章 認(rèn)識概率
8.3 頻率與概率 (2) 學(xué)講預(yù)案
一、自主先學(xué)
在硬地上擲1枚圖釘,通常會出現(xiàn)哪些情況?你認(rèn)為這兩種情況的機(jī)會均等嗎?誰的可能性大?
二、合作助學(xué)
數(shù)學(xué)實驗室:
1.做“擲圖釘試驗”,每人擲1枚圖釘20次,分別匯總5人、10人、15人、…、50人……的試驗結(jié)果,并將試驗數(shù)據(jù)填入下表:
拋擲次數(shù)n
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
…
釘尖不著地的頻數(shù)m
釘尖不著地的頻率
2.根據(jù)上表,完成下面的折線統(tǒng)計圖:
釘尖不著地的頻率
100
200
300
400
600
500
700
800
900
1000
3.觀察所畫的折線統(tǒng)計圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?并與同學(xué)交流.
總結(jié): 在一定條件下大量重復(fù)進(jìn)行同一試驗時,隨機(jī)事件發(fā)生的頻率會在某一個常數(shù)附近擺動.在實際生活中,人們常把試驗次數(shù)很大時,事件發(fā)生的 作為其概率的估計值.
4.請舉出用事件發(fā)生的頻率估算概率的實例。
思考:為什么“擲圖釘試驗”的結(jié)果不具有等可能性?
三、拓展導(dǎo)學(xué)
某種綠豆在相同條件下發(fā)芽試驗的結(jié)果如下:
每批粒數(shù)n
2
5
10
50
100
500
1000
1500
2000
3000
…
發(fā)芽的頻數(shù)m
2
4
9
44
92
463
928
1396
1866
2794
發(fā)芽的頻率
(1)計算并填寫表中綠豆發(fā)芽的頻率;
(2)畫出綠豆發(fā)芽頻率的折線統(tǒng)計圖;
(3)這種綠豆發(fā)芽的概率的估計值是多少?
四、檢測促學(xué)
某種油菜籽在相同條件下的發(fā)芽試驗結(jié)果如下:
每批粒數(shù)n
100
300
400
600
1000
2020
3000
發(fā)芽的頻數(shù)m
96
283
344
552
948
1912
2848
發(fā)芽的頻率
(1)計算并填寫表中油菜籽發(fā)芽的頻率;
(2)畫出油菜籽發(fā)芽頻率的折線統(tǒng)計圖;
(3)這種油菜籽發(fā)芽的概率的估計值是多少?
五、反思悟?qū)W
你在本節(jié)課中的感悟是什么?你還有什么疑惑?
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