2017屆八年級語文上冊 第四單元 13 背影課件+素材（打包4套） 新人教版.zip,2017屆八年級語文上冊,第四單元,13,背影課件+素材打包4套,新人教版,2017,年級,語文,上冊,第四,單元,背影,課件,素材,打包,新人 第四單元13背影第一課時 生活中時時有感動 處處有感動 它有時是一種聲音 有時是一種色彩 有時是一種狀態(tài) 有時是一種場景 如果你有一顆善感的心 同學(xué)的批評可以給你感動 媽媽的嘮叨可以給你感動 甚至于爸爸的背影也可以給你持久的感動 今天 讓我們來學(xué)習(xí)朱自清的 背影 看他是怎樣被父親的背影感動的 導(dǎo)入新課 背影 朱自清 朱自清 1898 1948 字佩弦 江蘇揚州人 原籍浙江紹興 現(xiàn)代著名散文家 詩人 學(xué)者 民主戰(zhàn)士 主要作品有詩文集 蹤跡 散文集 背影 歐游雜記 你我 倫敦雜記 文藝論著 詩言志辨 論雅俗共賞 等 散文代表作有 荷塘月色 背影 綠 春 匆匆 槳聲燈影里的秦淮河 等 其他代表作還有 生命的價格 七毛錢 白種人 上帝的驕子 學(xué)習(xí)目標 1 情感朗讀 體味文章所表達的父子深情 2 學(xué)習(xí)本文人物描寫的方法 體會樸實的語言風(fēng)格 3 體會抓住 背影 這一感情聚焦點展示人物的心靈的寫法 4 引導(dǎo)學(xué)生珍惜親情 理解父母 積極與父母交流與溝通 交卸 奔喪 狼藉 簌簌 典質(zhì) 賦閑 頹唐 瑣屑 妥帖 蹣跚 檢查預(yù)習(xí) 狼藉 簌簌 慘淡 賦閑 勾留 頹唐 瑣屑 觸目傷懷 情郁于中 亂七八糟的樣子 紛紛落下的樣子 凄涼 蕭條 不景氣 失業(yè)在家 短時間停留 衰頹敗落 細小而瑣碎的事 看到某種情況 心里感到悲傷 感情積在心里不得發(fā)泄 解釋詞語 朗讀課文 整體感知 聽朗讀錄音 了解課文主要內(nèi)容 感受文中的情感 自由朗讀 注意品味文中蘊含的情感 點名朗讀 教師評價并進行朗讀指導(dǎo) 本文寫的主要事件是什么 父子車站送別 表達了什么中心 父疼子 子愛父 父子深情 思考 合作探究 全文幾次寫到父親的背影 四寫背影 第一次開篇點題 背影 有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文 1 懷念父親 難忘背影 第二次是在車站送別的場面中 父親肥胖的身軀 步履艱難 蹣跚地走過鐵道為兒子買橘子 使兒子感動得熱淚盈眶 本次寫得最詳細 2 望父買橘 刻畫背影 第三次是父親和兒子告別后 兒子眼望著父親的 背影 在人群中消失 離情別緒 又催人淚下 3 父子分手 惜別背影 第四次是在文章的結(jié)尾 兒子讀著父親的來信 在淚光中再次浮現(xiàn)父親的 背影 思念之情不能自已 與文章開頭呼應(yīng) 4 別后思念 再現(xiàn)背影 懷念父親 難忘背影 望父買橘 刻畫背影 父子分手 惜別背影 別后思念 再現(xiàn)背影 父子情深 在送行中 父親為兒子做了哪些事 親自送行 照看行李 講定價錢 送子上車 撿定座位 叮囑兒子 囑咐茶房 為子買橘 哪一件事最令你感動 為什么 熟讀父親為 我 買橘子一段 第6段 有能力的同學(xué)可以試著背一背 作業(yè)