江蘇地區(qū)八年級數(shù)學下冊11反比例函數(shù)學講預案（無解答）（打包6套）新蘇科版.zip
江蘇地區(qū)八年級數(shù)學下冊11反比例函數(shù)學講預案（無解答）（打包6套）新蘇科版.zip,江蘇,地區(qū),年級,數(shù)學,下冊,11,反比例,函數(shù),預案,解答,打包,新蘇科版
11.3反比例函數(shù)解決問題（2）
一、自主先學
在壓力不變的情況下，某物體所受到的壓強p（Pa）與它的受力面積S（m2）之間成反比例函數(shù)關系，其圖像如圖所示.
⑴ 求p與S之間的函數(shù)表達式；
⑵ 當S =0.4 m2時，求該物體所受到的壓強p.
二、合作助學
1．某報報道：一村民在清理魚塘時被困淤泥中，消防隊員以門板作船，泥沼中救人．
如果人和門板對淤泥地面的壓力合計900 N，而淤泥承受的壓強不能超過600 Pa，
那么門板面積至少要多大？
2．某氣球內充滿了一定質量的氣體，在溫度不變的條件下，氣球內氣體的壓強p（Pa）
是氣球體積V（m3）的反比例函數(shù)，且當V ＝1.5 m3時，p＝16 000 Pa．
⑴ 當V ＝1.2m3時，求p的值；
⑵ 當氣球內的氣壓大于40 000 Pa時，氣球將爆炸，為確保氣球不爆炸，氣球的體積應
不小于多少？
三、拓展導學
公元前3世紀，古希臘學者阿基米德發(fā)現(xiàn)了著名的“杠桿原理”.
杠桿平衡時：動力×動力臂＝阻力×阻力臂
⑴ 幾位同學玩撬石頭游戲,已知阻力（石頭重量）與阻力臂分別為1600 N和0.5 m，
設動力臂為l，動力為F，寫出F與l的函數(shù)表達式.
⑵ 小明只有500 N的力量，他該選擇動力臂為多少的撬棍才能撬動這塊大石頭呢？
⑶ 阿基米德曾豪言：給我一個支點，我能撬動地球．你能解釋其中的道理嗎？
4、 檢測促學
1． 某沼澤地能承受壓強為2×104 Pa，一位學生的體重為600 N，他與沼澤地的接觸面積
多大時，才不至于陷入沼澤地？
2． 一定質量的二氧化碳，它的體積V（m3）與它的密度（kg/m3）之間成反比例函數(shù)關系，其圖像如圖所示.
⑴ 試確定V與之間的函數(shù)表達式.
⑵ 當=2.5 kg/m3時，求V的值.
5、 反思悟學
在學習小組中總結一下你本節(jié)課的收獲吧！
1．我的收獲：……
2．我的疑惑：……
3．我的想法：……
3
收藏
編號：4624243
類型：共享資源
大小：175.84KB
格式：ZIP
上傳時間：2020-01-09
30
積分
- 關 鍵 詞：
-
江蘇
地區(qū)
年級
數(shù)學
下冊
11
反比例
函數(shù)
預案
解答
打包
新蘇科版
- 資源描述：
-
江蘇地區(qū)八年級數(shù)學下冊11反比例函數(shù)學講預案（無解答）（打包6套）新蘇科版.zip,江蘇,地區(qū),年級,數(shù)學,下冊,11,反比例,函數(shù),預案,解答,打包,新蘇科版
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。