江蘇地區(qū)八年級數(shù)學(xué)下冊全一冊學(xué)講預(yù)案（無解答）（打包44套）新蘇科版.zip
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《10．1分式》
一、自主先學(xué)：
1．一塊長方形玻璃的面積為2m2，如果長是am，那么寬是 m．
2．小麗用n元人民幣買了m 袋相同包裝的瓜子，每袋瓜子的價格是 元
3．某校八年級學(xué)生步行到距學(xué)校12公里的郊外去旅行，一班的學(xué)生組成前隊步行速度為x千米/時，一班到達(dá)目的地的時間用了時，二班的學(xué)生組成后隊，速度比一隊每小時快2千米，則他們到達(dá)目的地的時間為 h．
4．有兩塊棉田，一塊面積為aha，產(chǎn)棉花mkg；另一塊面積為bha，產(chǎn)棉花nkg．這兩塊棉田平均每公頃產(chǎn)棉花 千克。
二、合作助學(xué)：
剛才我們一起列出了代數(shù)式：、、、、．這些代數(shù)式有什么共同的特征？它們是整式嗎？為什么？
定義：如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么代數(shù)式叫做分式，其中A是分式的分子，B是分式的分母．
三、拓展導(dǎo)學(xué)：
例1 求當(dāng)a＝1時，分式的值．若a＝3、a＝－呢？
在分式中，a的值可以是－2嗎？為什么？
例2 當(dāng)x取什么值時，分式無意義、有意義、值為0？
思考：分式的分母能為0嗎？分子能為0嗎？為什么？
如果分式中字母所取的值使分母的值為0，那么分式無意義。
如果分式中字母所取的值使分子的值為0且分母不等于0，那么分式值為0。
四、檢測促學(xué)：
1．列代數(shù)式，并說明列出的代數(shù)式是否為分式．
（1）某校八年級有學(xué)生m人，集合排成方隊，如果恰好排成20排，那么每排有 名學(xué)生；如果恰好排成a排，那么每排有 名學(xué)生．
2．填表：
x
－3
－2
－1
0
1
2
3
3．當(dāng)x取什么值時，下列分式有意義？
（1）； （2）．
五、反思悟?qū)W：
這節(jié)課你有怎樣的收獲？還有哪些困惑呢？
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上傳時間：2020-01-09
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