江蘇地區(qū)八年級數(shù)學下冊全一冊學講預(yù)案（無解答）（打包44套）新蘇科版.zip
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7.2統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖的選用(1)
一、自主先學
1. 活動一
閱讀書P11~P12頁的人口普查資料，填寫下列表格：
年份
全國人口總數(shù)
1964年
人
1982年
人
1990年
人
2000年
人
2010年
人
這個表格反映的調(diào)查項目是什么？你從表格當中得到哪些信息？_____________
總結(jié)：統(tǒng)計表使得數(shù)據(jù)信息顯示的更直觀、更清晰。
2.活動二
（1）統(tǒng)計表中所反映的調(diào)查項目是什么？從中你能獲得哪些信息？
（2）1964~2010年我國每10萬人中具有各類文化程度的人數(shù)統(tǒng)計表中把文化程度分成幾類？你能回答對應(yīng)年份中每10萬人中具有各類文化程度的人數(shù)分別是多少嗎？
（3）比較1964~2010年我國每10萬人中具有各類文化程度的人數(shù)，你獲得了哪些信息？
（4）從“1982年我國每10萬人中具有各類文化程度的人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖”中你獲得了哪些信息
二、合作助學
3.活動三
問題：在扇形統(tǒng)計圖中各百分比與相應(yīng)的扇形的圓心角有什么關(guān)系？你能算出各個扇形圓心角的度數(shù)嗎？
計算公式：扇形圓心角的度數(shù)＝__________________________________×360°．
4. 書P14 嘗試：填寫好表格，在書上制作扇形統(tǒng)計圖．
5.歸納：制作扇形統(tǒng)計圖的一般步驟．
（1）填寫統(tǒng)計表；
（2）根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)，用量角器在圓中畫出各個扇形；
（3）在各個扇形上，標明相應(yīng)名稱和百分比；
（4）寫出扇形統(tǒng)計圖簡潔的標題，并注明數(shù)據(jù)的來源．
制作扇形統(tǒng)計圖的關(guān)鍵：計算各項目占總體的百分比，并計算扇形圓心角的度數(shù)．
三、拓展導學
6. 某班40名學生借閱書籍情況如下表：
類別
科普類
教輔類
文藝類
其他
冊數(shù)（本）
128
80
m
48
其中科普類書籍的借閱冊數(shù)占40名學生總數(shù)的40%。
求表格中字母m的數(shù)值及扇形統(tǒng)計圖中的教輔類所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)。
四、檢測促學
7. 書本P15練習 1、 2、
五、反思悟?qū)W
8．反思質(zhì)疑：
（1）本課我們學習了什么？
（2）做扇形統(tǒng)計圖的關(guān)鍵是什么？
（3）你還有什么疑問？
2
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類型：共享資源
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上傳時間：2020-01-09
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