八年級數(shù)學下冊12.1二次根式素材（打包31套）新蘇科版.zip
八年級數(shù)學下冊12.1二次根式素材（打包31套）新蘇科版.zip,年級,數(shù)學,下冊,12.1,二次,根式,素材,打包,31,新蘇科版
如何求字母的取值范圍
在《二次根式》一章中，根據(jù)含有字母的代數(shù)式或等式求字母的取值范圍是常見的題型.那么如何求字母的取值范圍呢？
一、利用二次根式的定義（≥0）中被開方數(shù)≥0求解
例2 二次根式有意義，則的取值范圍是 .
解析：∵有意義，
∴≥0，即≥0，
∴≤0，
又∵≥0，
∴＝0.
∴＝3.
二、利用式子中同時含有與求解
例3 若，則的取值范圍是 .
解析：由條件知，與都有意義.
∴.
解得＝4.
代入已知條件，得＞3.
三、利用二次根式的非負性（≥0）求解
例4 如果成立，那么實數(shù)的取值范圍是（ ）
A ≤0 B ≤3 C ≥－3 D ≥3
解析：由已知，得.
∵等式左邊是一個算術(shù)平方根，而算術(shù)平方根的結(jié)果是非負數(shù)，
∴等式右邊≥0，解得≤3，選B.
四、利用公式求解
例5 若，則的取值范圍是（ ?。?
A ＞1 B?。? C ≥1 D ≤1
解析：∵，
∴≥0，解得≥1，選C.
五、利用公式（≥0）求解
例6 若，則的取值范圍是（ ?。?
A?。? B ＜5 C ≥5 D ≤5
解析：∵，
∴≥0，解得≥5，選C.
六、利用公式，求解
例7 等式成立的條件的是（ ?。?
A?。? B?。? C ≤1 D ≥1
解析：∵，
∴，解得≥1，選D.
七、利用公式＝（≥0，＞0）求解
例8 若等式成立，則實數(shù)的取值范圍是＿＿.
解析：∵，
∴.
∴≥0.
八、綜合運用公式求解
例9 如果，那么的取值范圍是＿＿.
析解：∵，
∴＝.
∴.
∴－2≤≤0.
3
收藏
編號：4636712
類型：共享資源
大?。?span id="kywiwiy4em" class="font-tahoma">4.77MB
格式：ZIP
上傳時間：2020-01-09
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
年級
數(shù)學
下冊
12.1
二次
根式
素材
打包
31
新蘇科版
- 資源描述：
-
八年級數(shù)學下冊12.1二次根式素材（打包31套）新蘇科版.zip,年級,數(shù)學,下冊,12.1,二次,根式,素材,打包,31,新蘇科版
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。