基于有限元分析的污泥干化圓盤結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計說明書.zip,基于,有限元分析,污泥,圓盤,結(jié)構(gòu),優(yōu)化,設(shè)計,說明書 實 習(xí) 單 位： 張家港富瑞重型裝備有限公司 實習(xí)報告 1 實習(xí)目的 （1）在完成畢業(yè)設(shè)計和論文期間，走進工廠，實際感受生產(chǎn)環(huán)境，了解生產(chǎn)制造的流程，將理論和實際相結(jié)合，在完善本科學(xué)習(xí)理論架構(gòu)的同時，能夠切實將其融入到生產(chǎn)制造之中，在參觀學(xué)習(xí)的過程中完成加深對課本知識的理解和運用。 （2）通過進入企業(yè)，和不同崗位的公司職員進行交流，了解公司的運作流程，為確定職業(yè)定位和完善未來的職業(yè)規(guī)劃奠定良好的基礎(chǔ)。 （3）進入企業(yè)，切身體會企業(yè)文化，了解企業(yè)的用人標(biāo)準及需求，為完善自身發(fā)展和提高自身綜合實力提供指引和標(biāo)準。 2 實習(xí)時間 2018年4月16日~2018年4月20日 3 實習(xí)地點 張家港富瑞重型裝備有限公司 4 公司簡介 張家港富瑞重型裝備有限公司（見圖1）位于江蘇揚子江重型裝備工業(yè)園，是張家港富瑞特種裝備股份有限公司的全資子公司。該公司于2011年在深圳創(chuàng)業(yè)板上市，于2015年遷往目前的廠址，占地面積10.5萬平方米，緊鄰張家港5000噸重型國際碼頭，擁有得天獨厚的地理優(yōu)勢，十分適合各類大型、重型設(shè)備的建造和運輸。 圖1 張家港富瑞重型裝備有限公司 該公司的主營范圍包括新能源、空氣分離、石油化工、海水淡化等領(lǐng)域中非標(biāo)壓力容器、塔器、換熱器、反應(yīng)器、過濾器、儲罐、攪拌器等壓力容器以及船用LPG/LEG/LNG液罐和LNG動力船供氣系統(tǒng)的設(shè)計和制造。其擁有ISO9001，ISO14001和OHSAS18001，美國ASME U&U2，歐洲PED，加拿大CRN，俄羅斯GOST，韓國KGS等資格認證和LR、DNV、BV等各大船級社工廠認可，產(chǎn)品主要出口到美國、歐洲、中東、俄羅斯、澳大利亞等多個國家和地區(qū)，與國際500強企業(yè)保持長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系。 5 實習(xí)內(nèi)容 本次實習(xí)主要包括項目介紹，專題培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)。 5.1 項目介紹 進入公司后，首先由富瑞重裝的銷售經(jīng)理向我們介紹了公司情況及主營項目。項目案例主要如下： （1）2011年，富瑞重裝為美國安德里茨公司制造了120個大型管殼式熱交換器套件（見圖2），這些套件要求精度較高，有嚴重缺陷，并且制造時間緊迫。富瑞通過引進先進激光切割技術(shù)以及制定低電流專有工藝焊接程序等技術(shù)和方法，解決了制造過程中遇到的一系列問題，如期交付。 （2）2009年，富瑞制造了40個結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的蒸汽變壓器（見圖3），這些變壓器的每個管板上都有22000個管孔。富瑞通過從西班牙引進數(shù)控鉆床從日本進口擴管器等方法，嚴格按照時間表，在滿足客戶提供的質(zhì)量標(biāo)準的情況下，將產(chǎn)品運往沙特阿拉伯和卡塔爾地區(qū)。 圖2 大型管殼式熱交換器套件 圖3 蒸汽變壓器 5.2 專題培訓(xùn) 5.2.1 項目管理專題培訓(xùn) 實習(xí)過程中，富瑞重工項目部及質(zhì)控部的張明經(jīng)理給我們進行了項目管理專題培訓(xùn)。他介紹企業(yè)的經(jīng)營方針是以市場為龍頭，以項目為核心，以設(shè)計為前提，以工藝為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為保證，以生產(chǎn)為主體。而項目管理的最終目的為： （1）公司根據(jù)合同要求，履行合同規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，給客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)； （2）通過項目管理，團結(jié)公司的各個部門，推進項目的進程，提高公司的業(yè)務(wù)能力和管理水平，從而提高企業(yè)的綜合競爭力。 公司在接到訂單后，會將其制定為一個項目，并給每個項目配備一名項目經(jīng)理，項目進行是主要流程為：項目移交會—項目開工會—項目預(yù)檢會—項目內(nèi)部開工會—每周項目電話會議（定期）—項目各階段狀態(tài)表—項目驗收與報告。 作為一名項目經(jīng)理，需要能夠數(shù)量掌握office辦公軟件，尤其是Excel和PPT軟件。同時，富瑞重裝作為一家以出口為主的公司，對于語言掌握的要求相對較高。 5.2.2 HSE專題培訓(xùn) 富瑞重裝綜合管理部的楊經(jīng)理給我們進行了HSE專題培訓(xùn)。HSE是Health、Safety、Environment的縮寫，富瑞重裝作為一家極富競爭力的出口企業(yè)，對于這方面極為重視，企業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，登高作業(yè)、起重作業(yè)以及受限空間作業(yè)是三大風(fēng)險作業(yè)，對此更加注意防范。楊經(jīng)理在專題培訓(xùn)中給我們認真講解的公司廠區(qū)的平面布置和危險區(qū)域，以及進入車間時應(yīng)該做好的防護工作。 5.3 參觀學(xué)習(xí) 在了解設(shè)備的設(shè)計生產(chǎn)流程后，我們統(tǒng)一穿戴好防護用具，在生產(chǎn)經(jīng)理和車間主任的帶領(lǐng)下進入了車間，進行參觀學(xué)習(xí)。 首先走到車間門口，給人的感覺是總體較為整齊，設(shè)備及用具均擺放在黃線劃出的指定區(qū)域，生產(chǎn)后剩余的廢料也安排了專門的廢料收集箱進行分類收集，車間中雖負荷較滿，然而人員和設(shè)備安排都井然有序，比較有代表性的加工過程及設(shè)備列舉如下： （1）鉆床加工小型換熱器的銅鎳合金管板，在鉆孔的同時，底部噴出冷卻液對部件進行冷卻（見圖4）。 圖4 鉆床加工銅鎳合金管板 （2）焊接環(huán)焊縫之前對筒體進行預(yù)熱（見圖5）以降低焊接應(yīng)力，有效避免產(chǎn)生焊接裂紋，同時，減緩了焊后冷卻速度，減少焊縫及熱影響區(qū)的淬硬程度，提高了焊接接頭的抗裂性。 圖5 焊接前對筒體預(yù)熱 （3）對接管和筒體的焊接采用自動焊（見圖6-a）。 （4）換熱器由于物料流動方向以及整體裝置的位置問題，采用傾斜式的錐形封頭（見圖6-b）。 （5）塔器的裙座上（見圖6-c）裝有保溫釘，便于加裝保溫材料。同時，裙座底部開一排污管，限制裙座內(nèi)積水深度不可超過排污口上邊緣。 （6）球形拼接封頭（見圖6-d）。由于球形封頭尺寸過大，應(yīng)采用拼接方式制造。 a 自動焊 b 錐形封頭換熱器 c 裙座上的保溫釘和排污管 d 球形拼接封頭 圖6 車間設(shè)備圖 （7）船用儲罐（見圖10）。由于其適用領(lǐng)域的特殊要求，該儲罐的封頭由兩個碟形封頭各取其一部分拼接而成的軸對稱形狀組成。該儲罐筒體軸向用一帶孔隔板將筒體分成左右兩個部分，保證船體在航行晃動過程中，內(nèi)部介質(zhì)可以在左右筒體中流通，以起到自身平衡作用，減小對單邊筒體的沖擊。 圖10 船用儲罐封頭 （8）復(fù)合材料筒體（見圖11）。該筒體壁內(nèi)部為不銹鋼，外部為碳鋼，采用爆炸方法將兩種材料結(jié)合。 圖11 復(fù)合材料筒體 6 實習(xí)心得 為期一天的畢業(yè)實習(xí)就這樣結(jié)束了，然而這短暫的經(jīng)歷卻給了我莫大的收獲。 本次畢業(yè)實習(xí)期間，我對本科時期學(xué)習(xí)的課程有了更深一步的體會。對于一些專業(yè)課，我們通過企業(yè)職工的講解和參觀學(xué)習(xí)，將理論知識和生產(chǎn)實際相結(jié)合，原來似懂非懂死記硬背的內(nèi)容在車間現(xiàn)場變得生動易懂，即使是聽起來簡單的工藝步驟，在實際操作過程中也會包含很多技巧和智慧；對于一些看似和專業(yè)不是特別相關(guān)的課程，比如項目管理，我們也在本次實習(xí)過程中感受到了這些內(nèi)容在企業(yè)運作過程中的重要地位。 除了專業(yè)知識以外，企業(yè)職工還和我們分享了許多他們的就業(yè)經(jīng)歷和職場之道。張家港富瑞重型裝備有限公司作為一家主營出口設(shè)備的企業(yè)，對于語言和交流能力的要求相對較高。對于不具備語言環(huán)境的人來說，學(xué)習(xí)英語其實是一件不那么簡單的事情，即使有時成績單上的分數(shù)還可以，可是到了實際應(yīng)用的時候，情況并不和在考卷上填A(yù)BCD那般了。這可能就是職場對人的歷練，不需要外力的鞭策，僅僅是對于能夠在企業(yè)生存下去的迫切需求，就能激勵自己努力學(xué)習(xí)以適應(yīng)環(huán)境。同時，我們作為即將畢業(yè)走上社會的人，需要對自己未來的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃。這種規(guī)劃一開始并不應(yīng)該以薪水工資為標(biāo)準，而是應(yīng)該以能力培養(yǎng)為主，對自身的發(fā)展規(guī)劃要有長遠的目光和計劃。剛開始步入社會，應(yīng)該對自己的能力有一定清楚的認知，同時，通過在崗位中的學(xué)習(xí)和努力，不斷完善自己的能力，使自身得到充分的發(fā)展，從而尋求并確定自己發(fā)展的方向。 十分感謝學(xué)校和老師給我們安排的這次畢業(yè)實習(xí)，不論接下來是要繼續(xù)學(xué)習(xí)還是工作，相信這次走進企業(yè)的經(jīng)歷體驗對我們未來的發(fā)展都會起到至關(guān)重要的作用。 第8頁 共7頁