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畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告
課題名稱
重力滾道輸送機阻尼裝置設(shè)計
課題類型
導(dǎo)師姓名
學(xué)生姓名
學(xué) 號
專業(yè)班級
一、 設(shè)計依據(jù)與目的
1、 物料搬運現(xiàn)狀
物料搬運是保證物流系統(tǒng)暢通有效運行的一個重要環(huán)節(jié)，因此，完成物料搬運的輸送機械，也就成為物流系統(tǒng)設(shè)計規(guī)劃人員重點關(guān)注的項目。在固定路徑的運送中（如生產(chǎn)物流中，制品在各工序間的流動，倉儲系統(tǒng)中貨物的手法以及配送中心的揀貨發(fā)貨等），大都采用輥筒、皮帶或鏈條等型式的輸送機械，即單元負(fù)載輸送機，其中一滾筒型式較為常見。
2、 滾筒式輸送機分類
輥筒式輸送機根據(jù)其動力源不同可分為兩類。一類是動力式，即輥筒由動力帶動旋轉(zhuǎn)。通常以電動機為原動力。另一類為重力式輥筒輸送機。這類輸送機沒有動力，靠將輥道傾斜成一個適當(dāng)?shù)慕嵌龋伒郎媳惠斔偷奈矬w在重力作用下自行下滑，因不需動力，結(jié)構(gòu)簡單等優(yōu)點，在短距離物料輸送中得到廣泛應(yīng)用。
3、 設(shè)計目的
由于重力的作用，在重力滾道輸送機上，輸送物會愈滑愈快，產(chǎn)生輸送物之間的相互碰撞擠壓，使輸送物損壞，甚至崩落或損傷人、機。為了避免此類事故，所以需要設(shè)計一個阻尼裝置，即制動輥。
二、 設(shè)計內(nèi)容
根據(jù)重力滾道輸送機發(fā)展的需要，根據(jù)客戶的實際條件的需求，結(jié)合機械技術(shù)，參考、計算、分析現(xiàn)有的重力滾道輸送機，設(shè)計出一套符合設(shè)計要求及社會需求的方案。
三、 設(shè)計方法及及技術(shù)路線
1、設(shè)計方法
(1)選擇設(shè)計題目，仔細(xì)聽取老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真思考一下。
（2）上網(wǎng) 、去圖書館查閱資料，弄明白自己到底需要做什么。
（3）根據(jù)所收集的資料作出設(shè)計方案。
（4）經(jīng)過計算設(shè)計的數(shù)據(jù)，畫出設(shè)計裝配圖、零件圖。
（5）整理資料，寫設(shè)計說明書，準(zhǔn)備答辯。
2、技術(shù)路線
我所設(shè)計的重力滾道輸送機阻尼裝置是一種制動輥裝置，它能根據(jù)輸送機的速度與給定的速度進(jìn)行對比，然后進(jìn)行有效的調(diào)整。
3、參考文獻(xiàn)
1.濮良貴、紀(jì)明剛主編?！稒C械設(shè)計（第八版）》。高等教育出版社
2.孫恒、陳作模、葛文杰主編?！稒C械原理（第七版）》。高等教育出版社
3.申綱領(lǐng)主編?！冬F(xiàn)代物流管理》。北京大學(xué)出版社
四、 設(shè)計安排
3月中旬：領(lǐng)取設(shè)計題目
3月中旬到4月初：查閱相關(guān)資料，初步提出設(shè)計方案
4月6日到10日：進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)
4月下旬：撰寫開題報告和實習(xí)報告，并提出設(shè)計方案
4月下旬到5月初：進(jìn)行結(jié)構(gòu)方案設(shè)計，繪制裝配草圖
5月初到六月初：進(jìn)行設(shè)計計算，對方案中涉及到的各零部件進(jìn)行選擇并對其剛度、強度等進(jìn)行核算，并繪制零件圖、裝配圖
6月上旬：整理、編寫任務(wù)說明書，并打印零件圖、裝配圖、任務(wù)說明書，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯
五、 設(shè)計總結(jié)
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師： 年 月 日