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學(xué)校德育處 2018 年 述職報(bào)告與學(xué)校安全處 2018 年工作述職報(bào)告兩篇學(xué)校德育處 2018 年 述職 報(bào)告本年度以來，我遵循學(xué)?！叭吮净?、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以健全學(xué)生人格、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的育人理念，帶領(lǐng)德育處全體工作人員和相關(guān)教職員工，積極開展各項(xiàng)德育工作，不斷推進(jìn)德育課程化、序列化、活動(dòng)化，不斷提高我校育人水平?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)并組織構(gòu)建以“ 健全人格” 為核心的德育課程體系，提升育人工作實(shí)效性（一）通過課程的開發(fā)與實(shí)施，構(gòu)建以“健全人格教育”為核心的德育課程體系以及相應(yīng)的德育課程評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)德育的課程化、序列化、活動(dòng)化，加強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性，形成特色鮮明的校本德育教育模式。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期中，我組織并參與了以下活動(dòng)：1．著手推動(dòng)健全人格教育的學(xué)科課堂滲透研究。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行典型課例建設(shè)，加強(qiáng)評(píng)價(jià)管理，形成一批有質(zhì)量的學(xué)科示范課，我參與聽課與評(píng)價(jià)的大部分課例，如思品組的《財(cái)富之源》，語文組的《走一步，在走一步》，生物組的《種子的結(jié)構(gòu)》，地理組的《 人口與人種》等，這些課例都有意識(shí)地在課堂里滲透健全人格要素，增強(qiáng)了課堂的育人功效，不僅沒有違和的感覺，反而對(duì)課堂有明顯的提亮作用，能夠給予學(xué)生更豐富的感受與思考。我指導(dǎo)并打磨的相關(guān)典型案例《貓》在學(xué)術(shù)年會(huì)進(jìn)行了展示，贏得相關(guān)專家的好評(píng)。2．指導(dǎo)班會(huì)課課程化建設(shè)。以班會(huì)課為載體，以未成年人喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行健全人格為核心的德育課程教育。我指導(dǎo)班級(jí)管理子課題組通過開展主題班會(huì)課獻(xiàn)課活動(dòng)和專題點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上初步形成了主題班會(huì)課序列和相應(yīng)的課模及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善課題組的相關(guān)內(nèi)容。本期進(jìn)行了 7 次主題班會(huì)獻(xiàn)課活動(dòng)，我聽取了其中的 5 節(jié)，其中 xx 老師《當(dāng)火災(zāi)中發(fā)生時(shí)》作為安全教育主題的典型課例，劉巧老師《高效溝通》作為自我管理主題的典型課例，楊明老師的《能力調(diào)色盤》、羅遠(yuǎn)洋老師的《我的末來不是夢(mèng)》作為生涯規(guī)劃主題的典型課例分獲前三名，得到班主任老師們的一致稱贊。為進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)課程的序列化建設(shè)，我組織相關(guān)教師，將相應(yīng)成果及資源整理成冊(cè)，形成校本教材供全校班主任選用。3．指導(dǎo)實(shí)施大型活動(dòng)的課程化開發(fā)。我參與相關(guān)研討，引導(dǎo)校級(jí)大型活動(dòng)子課題組通過將學(xué)校大型活動(dòng)，如升旗儀式、節(jié)日慶典、家長會(huì)、安全演練、軍訓(xùn)、學(xué)干部選拔與培訓(xùn)、開學(xué)及畢業(yè)典禮、基地實(shí)踐、建校十五周年校慶、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等專題活動(dòng)的課程開發(fā)及實(shí)施的方式進(jìn)行健全人格教育。春風(fēng)化雨，潤物無聲，將對(duì)大型活動(dòng)的組織實(shí)施與健全人格教育實(shí)踐的研究相融合，使活動(dòng)育人目標(biāo)更加明確，活動(dòng)組織更加科學(xué)，活動(dòng)開展更加具有實(shí)效性，形成特色鮮明的大型活動(dòng)課程序列，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育目標(biāo)。4．指導(dǎo)年級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及學(xué)生管理工作中的健全人格教育。指導(dǎo)相關(guān)年級(jí)組根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特征及發(fā)展特色，有意識(shí)地進(jìn)行相關(guān)健全人格要素滲透的指導(dǎo)。其中七年級(jí)以文明禮貌和行為習(xí)慣的培養(yǎng)為主，逐步引導(dǎo)進(jìn)行自我及性格特征的了解，八年級(jí)則在鞏固七年級(jí)成果的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)滲透對(duì)性格特征的把握及相關(guān)不良個(gè)性的矯正，并逐步引導(dǎo)進(jìn)行思想觀念的滲透，九年級(jí)在兼顧中考復(fù)習(xí)和人生規(guī)劃的過程中，重點(diǎn)進(jìn)行思想觀念相關(guān)要素的有效滲透，為學(xué)生形成良好的三觀打下基礎(chǔ)。5．在組織和參與編撰完成健全人格教育校本教材的同時(shí)，我指導(dǎo)思品組相關(guān)人員，在七年級(jí)自習(xí)課中進(jìn)行了相關(guān)健全人格校本課程授課活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)健全人格的認(rèn)知水平。6．我親自參與并建構(gòu)了以學(xué)生學(xué)業(yè)活動(dòng)、品質(zhì)成長、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、綜合實(shí)踐為主線的寫實(shí)記錄手冊(cè)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)成長檔案。目前已基本完成文字稿開發(fā)工作和電子平臺(tái)的搭建工作并配套開展了學(xué)生成長導(dǎo)師制試點(diǎn)工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)奠定了基礎(chǔ)。（二）有效組織實(shí)施，開展課題組相關(guān)實(shí)踐工作在這一學(xué)年里，我組織課題組成員，尤其是研發(fā)小組成員，從學(xué)習(xí)接納、解讀理解再到研究實(shí)踐。使相關(guān)研究工作有條不紊地開展，從三個(gè)方向?qū)嵺`并豐富著我們的德育課題研究及課程建設(shè)。1．引導(dǎo)學(xué)科各子課題組在典型課例的實(shí)踐和提煉中，將健全人格要素的滲透其中，提升了課堂的育人價(jià)值。2．通過開展主題班會(huì)課和常態(tài)班會(huì)課獻(xiàn)課活動(dòng)和一系列常態(tài)班會(huì)課的聽課和專題點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上初步形成了主題班會(huì)課序列和相應(yīng)的課模及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善課題組的相關(guān)內(nèi)容。3．通過指導(dǎo)校級(jí)大型活動(dòng)課課程化設(shè)計(jì)，進(jìn)行了校級(jí)大型活動(dòng)的序列化構(gòu)建和課程化實(shí)施，完成了八大主題課程化設(shè)計(jì)。在總課題組指導(dǎo)下，課題組成員利用課題組小組會(huì)開展對(duì)近期大型活動(dòng)組織與實(shí)施過程的研討，了解學(xué)生實(shí)際所需，結(jié)合以往活動(dòng)開展經(jīng)驗(yàn)，課題組成員建言獻(xiàn)策，共同制定適合學(xué)生實(shí)際需求的特色活動(dòng)，在策劃階段不斷完善和充實(shí)活動(dòng)流程，在活動(dòng)開展中老師們分工明確全程參與，保證活動(dòng)安全順利圓滿開展，活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)反思活動(dòng)亮點(diǎn)與不足之處，完成對(duì)反思的物化，以便今后開展活動(dòng)時(shí)能夠汲取到之前每一次活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。為推動(dòng)子課題組的建設(shè)，我組織并開展了子課題組典型課例展示和課題結(jié)題相關(guān)工作，包括資料的收集、典型課題的整理、結(jié)題報(bào)告并形成子課題組成果并編印成書，進(jìn)行了一些學(xué)科的現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，并提出有針對(duì)性的意見和建議。同時(shí)，通過總課組會(huì)議，對(duì)課題研究方向、課題研究的問題、課題研究的成果整理、結(jié)題報(bào)告的撰寫和完善等工作進(jìn)行了引領(lǐng)和指導(dǎo)，并澄清了如何撰寫階段報(bào)告的相關(guān)步驟與方法，以有效提高課題組研發(fā)人員的研究能力。二、指導(dǎo)完善德育管理工作機(jī)制，保障育人工作有序開展（一）完善班主任工作與管理制度我依托學(xué)校例會(huì)定期召開班主任工作研討會(huì)和班主任工作例會(huì)，提高班主任對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高班主任開展德育工作、培養(yǎng)學(xué)生健全人格的意識(shí)和能力。組織開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過常態(tài)班會(huì)課、主題班會(huì)課的聽課、評(píng)課與相關(guān)交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高了班主任的班級(jí)管理水平。同時(shí)依托班級(jí)文化建設(shè)子課題組的工作，通過人人獻(xiàn)課活動(dòng)的開展，進(jìn)行主題班會(huì)課的課模構(gòu)建和推廣工作。并在期末組織進(jìn)行了主題班會(huì)設(shè)計(jì)、班級(jí)文化建設(shè)、治班策略展示、課題研究成果分享、生涯規(guī)劃講座在內(nèi)的的經(jīng)驗(yàn)分享交流，提升了大家對(duì)班主任工作特色的認(rèn)知。我通過班主任例會(huì)的定期召開，總結(jié)一個(gè)月以來班主任工作，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求，著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。有效進(jìn)行班會(huì)課建設(shè)，通過聽課、評(píng)課、研究和健全人格主題班會(huì)課序列的構(gòu)建來激發(fā)班主任工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感和效能感。（二）完善班級(jí)文化建設(shè)制度接手德育工作以來，我便高度重視班級(jí)文化建設(shè)工作。規(guī)范新生年級(jí)的班級(jí)文化布置，既統(tǒng)一規(guī)范教室布局和格調(diào)，統(tǒng)一設(shè)置公布欄、展示欄、班訓(xùn)、國旗；同時(shí)也支持班級(jí)特色創(chuàng)意，展示本班學(xué)生個(gè)性特長，充分利用教室這個(gè)文化教育陣地，環(huán)境育人。規(guī)范班級(jí)文化檢查工作。本學(xué)期學(xué)生工作組共進(jìn)行了四次班級(jí)文化建設(shè)檢查工作，每一次檢查工作中，學(xué)生工作組不斷加強(qiáng)規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)檢查工作的通報(bào)制度、檢查培訓(xùn)制度、公示反饋制度。通過規(guī)范，使班主任更重視，大家工作更積極主動(dòng)。建立班級(jí)文化建設(shè)例會(huì)研討制度。本學(xué)期，學(xué)生工作組堅(jiān)持每周一集體研討，通過研討，使大家明白了每一次班級(jí)文化建設(shè)檢查工作的具體要求，并對(duì)每一次班級(jí)文化建設(shè)出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論和通報(bào)。至此，各班班級(jí)文化建設(shè)亮點(diǎn)紛呈，豐富多彩，班級(jí)文化的育人功效有了質(zhì)的飛越。通過一年來的不懈努力，班級(jí)文化建設(shè)在營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍、引導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、規(guī)范學(xué)生日常行為方面起到了很好的教育作用。（三）完善教師值周制度接學(xué)校行政會(huì)相關(guān)建議，本期我領(lǐng)導(dǎo)德育處進(jìn)行了教師值周制度的工作完善。我們根據(jù)定崗定時(shí)定責(zé)的要求完善教師值周制度，對(duì)值周老師的值周時(shí)間、地點(diǎn)和值周責(zé)任進(jìn)行了明確的規(guī)定，保證學(xué)生在教師外活動(dòng)的時(shí)候，任何時(shí)段和任何地方都有教師在場，能夠及時(shí)制止所負(fù)責(zé)區(qū)域?qū)W生的違紀(jì)行為，教育違紀(jì)學(xué)生，并做好記錄向班主任老師或德育處報(bào)備；要求在課間操、集會(huì)、大型活動(dòng)、停電及突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，當(dāng)周值周教師應(yīng)迅速到達(dá)崗位維持秩序，保證了學(xué)生安全，保證了學(xué)生在校時(shí)進(jìn)行全時(shí)段管理。德育處值班人員在重要時(shí)段對(duì)教師值周情況進(jìn)行考勤，督促值周教師認(rèn)真履行職責(zé)，再輔之以學(xué)生班級(jí)值周制度的推行，教師們不僅感到了值周的相對(duì)輕松，而且教師值周履責(zé)情況有了一個(gè)質(zhì)的改變。三、引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理，開辟了育人工作新途徑在我的組織下，德育處工作人員通過多次反復(fù)研討，重點(diǎn)進(jìn)行了以提升學(xué)生自主管理能力為核心的德育制度建設(shè)。通過班級(jí)值周制度、大課間整隊(duì)集合規(guī)范、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容開展實(shí)施，學(xué)生進(jìn)出校門刷卡、穿著校服、校園環(huán)境、校園秩序等方面有了顯著改善和提高。（一）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)生干部管理工作能力在我的要求下，德育處相關(guān)人員規(guī)范開展團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部換屆選舉工作。在開學(xué)初，先后進(jìn)行了七年級(jí)團(tuán)校委、學(xué)生會(huì)干部競選演講和八年級(jí)換屆選舉工作，通過換屆競選，為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)帶來了新鮮血液，保持了隊(duì)伍的延續(xù)性。規(guī)范團(tuán)委、學(xué)生會(huì)例會(huì)制度。本學(xué)期開始，每周一下午 18：10 分，團(tuán)委和學(xué)生會(huì)定期定時(shí)于學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行例會(huì)，例會(huì)內(nèi)容包括學(xué)生干部工作培訓(xùn)、上周值周總結(jié)以及下周值周安排、學(xué)生會(huì)心得交流等。通過例會(huì)制度，更加規(guī)范和完善隊(duì)伍管理，有效促進(jìn)了隊(duì)伍凝聚力，也增強(qiáng)了隊(duì)伍的工作能力。規(guī)范團(tuán)委、學(xué)生會(huì)值周制度。加強(qiáng)了每周值周人員的培訓(xùn)，對(duì)值周工作提出了具體的規(guī)范要求；統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的值周計(jì)劃，對(duì)每周值周人員進(jìn)行了統(tǒng)籌安排；加強(qiáng)了值周管理，設(shè)立了值周老師+值周學(xué)生總負(fù)責(zé)人+值周學(xué)生干部+抽查監(jiān)督人員的管理制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)課題化進(jìn)行嘗試和構(gòu)思，完成《xx 中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)校委、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部工作手冊(cè)》的編寫，并投入使用。在此基礎(chǔ)上，形成并完善共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員培養(yǎng)。校學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委還積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，工作出色，影響突出。除了日常工作之外，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如：開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié)、小學(xué)迎新游園活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中，學(xué)生干部們展示了較高的能力和素質(zhì)，出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，也留下了較好的評(píng)價(jià)。（二）實(shí)施班級(jí)值周制度，引導(dǎo)學(xué)生參與自主管理為推動(dòng)學(xué)生文明禮儀和行為規(guī)范的進(jìn)一步落實(shí)，我和相關(guān)老師經(jīng)過調(diào)研和整合，本學(xué)期正式開始實(shí)施班級(jí)值周制度。班級(jí)值周是指以班級(jí)為單位，以班級(jí)輪換的方式，在的帶領(lǐng)下，把學(xué)生的時(shí)間集中起來，參與學(xué)校的各種管理、勞動(dòng)、服務(wù)的班主任校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體內(nèi)容包括班級(jí)禮儀隊(duì)值周、班級(jí)國旗班值周、校園各個(gè)點(diǎn)位值周等。班級(jí)值周制度首先從初八年級(jí)各班開始實(shí)施，德育處王俊老師及值班老師負(fù)責(zé)對(duì)值周班級(jí)和值周教師培訓(xùn)、劉家佚老師負(fù)責(zé)對(duì)值周班級(jí)國旗班同學(xué)培訓(xùn)、雷蓓蕾老師負(fù)責(zé)對(duì)值周班級(jí)禮儀隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)、孫永川老師負(fù)責(zé)對(duì)值周班級(jí)各類表格收集與發(fā)放。通過班級(jí)值周制度的實(shí)施，豐富完善了健全人格德育課程體系。值周班級(jí)學(xué)生對(duì)規(guī)則意識(shí)、文明禮貌意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、衛(wèi)生環(huán)境意識(shí)和集體意識(shí)有了更深刻直觀的理解；值周班級(jí)通過學(xué)生值周過程，展示了班風(fēng)班貌，也促進(jìn)了校園環(huán)境和校園風(fēng)氣的改善。四、組織學(xué)生及其家長參加大型活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)在我的指導(dǎo)下，德育處通過組織學(xué)生及其家長參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)大型活動(dòng)，在活動(dòng)體驗(yàn)中使孩子們?cè)谝庾R(shí)傾向、心理特征、行為風(fēng)格等人格特征方面，特別是人生觀、世界觀、道德觀等認(rèn)知方面獲得相應(yīng)成長，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展。（一）2018 年 1 月組織第一次家長沙龍活動(dòng)開始，先后定期分年級(jí)、分主題舉辦家長沙龍活動(dòng) 11 次，促進(jìn)了家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長了解初中階段學(xué)生的心理行為特點(diǎn)，提升家庭教育的水平，家校攜手助力孩子學(xué)習(xí)成長，我所主講的《如何有效制定學(xué)習(xí)計(jì)劃》家長沙龍也贏得了家長的好評(píng)。（二）我組織德育處和大型活動(dòng)課題組于 2018 年 3月和 9 月分別舉辦 2017-2018 學(xué)年下學(xué)期、2018-2019 學(xué)年上學(xué)期分別進(jìn)行了開學(xué)儀式和開學(xué)典禮，通過優(yōu)秀學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、青春歌舞表演、校長致辭等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期收心立志、振奮精神、努力學(xué)習(xí)。于 2018 年 5 月及 11 月分別進(jìn)行寢室文化建設(shè)檢查，并在 11 月進(jìn)行了七、八年級(jí)寢室文化墻建設(shè)。于 2018 年 6 月，進(jìn)行了八年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括安全知識(shí)講座、野外拉練、洗衣服比賽、逃生演練等具體課程，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生理解個(gè)人與集體之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則秩序、提高自制力。2018 年 10 月是我校安全活動(dòng)月，我指導(dǎo)課題組策劃舉辦了包括消防安全技能培訓(xùn)、班級(jí)安全班會(huì)和校園地震避險(xiǎn)及疏散演練等活動(dòng)，提升了學(xué)生的安全意識(shí)，鍛煉了學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，使學(xué)生更加了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的防范知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，我領(lǐng)導(dǎo)德育處于 2018 年 11 月和體育處共同舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，包括開幕式、廣播體操比賽和各項(xiàng)集體和個(gè)人項(xiàng)目，開幕式異彩紛呈，各班展示出了獨(dú)特的智慧與創(chuàng)意，廣播操比賽及集體項(xiàng)目培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，個(gè)人單項(xiàng)比賽培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。2018 年 12 月，為踐行全面推進(jìn)綠色發(fā)展理念，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立愛護(hù)環(huán)境和綠色低碳節(jié)約意識(shí)，團(tuán)校委響應(yīng) xx 區(qū)教育局和環(huán)境保護(hù)局在全區(qū)中小學(xué)校發(fā)起了“ 一木環(huán)?！?（一紙、一木、益環(huán)保）公益活動(dòng)，積極開展相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。（三）以學(xué)校迎來建校十五周年校慶為契機(jī)，我領(lǐng)導(dǎo)德育處組織了一系列活動(dòng)為校慶獻(xiàn)禮。2018 年 10月 28 日上午舉辦校慶典禮，xx 電視臺(tái)全程錄播，多位領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨我校參與慶典，眾多知名校友載譽(yù)歸來，全體教職工參加慶典，共賀學(xué)校十五歲生日，德育處組織學(xué)生進(jìn)行了包括放飛和平鴿、為來賓敬獻(xiàn)禮物等多項(xiàng)活動(dòng)。并主持了校慶晚會(huì)，學(xué)校全體師生參加，通過詩歌朗誦、歌舞串燒、器樂演奏等豐富多彩的文化活動(dòng)展現(xiàn)了我校學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和我校綜合素質(zhì)教育的成果。五、配合完成學(xué)校相關(guān)工作，強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展整體意識(shí)德育處先后迎接了 xx 區(qū)教育工作目標(biāo)考核，民辦中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估考核、成都市名校集團(tuán)年度考核、xx區(qū)精神文明辦公室相關(guān)考核和區(qū)人防辦安全檢查，同時(shí)積極配合總務(wù)處等相關(guān)部門完成各主管部門對(duì)我校的各種考核。在考核中，德育處處室人員分工合作，積極準(zhǔn)備相關(guān)資料，高效完成了相關(guān)檢查，并以沒有任何扣分和最高額度加分的成績?yōu)槲覀兊南嚓P(guān)工作畫上了圓滿的句號(hào)。當(dāng)然，在這一年的相關(guān)德育工作和教學(xué)工作中，我也看到了自己工作的缺點(diǎn)與不足，如與老師們的溝通交流還有待加強(qiáng)，相關(guān)工作的精細(xì)化程度還有待提高，行政工作的意識(shí)和能力還有待提升等等，在今后的工作，我將進(jìn)一步提高自己的工作能力，以滿腔的熱情投入到自己的工作中去，為學(xué)校的發(fā)展盡到自己的一份力量。學(xué)校安全處 2018 年工作述職報(bào)告大家好!本學(xué)年我負(fù)責(zé)的是學(xué)校安全管理工作、體衛(wèi)工作和住校生管理工作。在工作中我全身心地投入、忠實(shí)履行職責(zé)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，順利完成工作任務(wù)?，F(xiàn)在，我就一年來的工作具體匯報(bào)，請(qǐng)各位代表評(píng)議。一、安全管理工作為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，一年來，本著綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則。通過建立各項(xiàng)安全管理制度和安全工作履職清單，通過加強(qiáng)安全教育和安全演練，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。從而切實(shí)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)次序。（一）完善學(xué)校安全工作制度、安全預(yù)案，制定安全工作履職清單。為強(qiáng)化安全工作管理，建立健全安全工作制度，本年度我?guī)ьI(lǐng)處室工作人員認(rèn)真梳理學(xué)校安全制度，針對(duì)已有的安全制度，先后完善了《xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《安全保衛(wèi)工作制度》、《xx 中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校消防工作制度》、《學(xué)校門衛(wèi)值班管理制度》、《xx 中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全與維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案》、《xx 中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校預(yù)防欺凌事件預(yù)案》、《xx 中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品安全應(yīng)急預(yù)案》等 16 余項(xiàng)安全管理制度和 5 項(xiàng)安全預(yù)案。同時(shí)，為了進(jìn)一步做好安全工作，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員，我組織處室工作人員經(jīng)過討論，根據(jù)學(xué)校安全工作要求，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到科室和各辦公室教師，建立學(xué)校安全工作履職清單。形成校長直接抓，安全處具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面，實(shí)現(xiàn)校園安全精細(xì)化管理。（二）加強(qiáng)安全教育，組織安全演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。在每學(xué)期開學(xué)初的處室會(huì)上，我?guī)ьI(lǐng)安全處的工作人員，根據(jù)教育局文件指示，對(duì)本年度的安全教育工作進(jìn)行認(rèn)真梳理并形成計(jì)劃，主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。1、利用成都市安全教育平臺(tái)、青驕第二課堂禁毒平臺(tái)、國旗下講話、班會(huì)、展板等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。每個(gè)學(xué)月安全處年級(jí)聯(lián)絡(luò)員都會(huì)對(duì)安全平臺(tái)的學(xué)習(xí)情況做出通報(bào)，要求各班加強(qiáng)安全教育，以提高學(xué)生安全意識(shí)。2、落實(shí)“1530”安全教育制度和加強(qiáng)節(jié)假日安全管理。在班主任會(huì)上，我組織班主任學(xué)習(xí) 1530 安全教育制度，要求每堂課的教師在每天放學(xué)前 1 分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提示，每周放學(xué)前 5 分鐘、重大節(jié)假日放假前30 分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提醒和安全教育。同時(shí)在重大節(jié)假日，安全處都會(huì)通過家校通等方式提示全校師生安全。每天晚上安全處安排保安加強(qiáng)夜間巡邏，對(duì)教師辦公室、重要實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)辦公室加強(qiáng)巡查，并對(duì)未關(guān)閉門窗、未關(guān)閉電源的辦公室在教師微信群里做出提示，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生生命安全。3、組織學(xué)生安全演練。根據(jù)《成都市安全演練規(guī)范手冊(cè)》文件指示，我和安全處工作人員對(duì)演練時(shí)間做了認(rèn)真安排。在 4 月份和 10 月份，我校在教學(xué)區(qū)進(jìn)行全校學(xué)生參與的地震應(yīng)急疏散演練，為使演練達(dá)到預(yù)期效果，我?guī)ьI(lǐng)安全處教師召開疏散演練專項(xiàng)會(huì)，分析演練中存在的安全隱患，制定演練方案，安排演練人員，通知班主任做好充分準(zhǔn)備。特別是在 10 月25 日演練中，按照演練預(yù)案，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹敢?，有序地從指定路線撤離教室。安全處教師和值班教師在各樓梯口保障學(xué)生安全。全校師生用時(shí) 5 分鐘完成演練，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)在在日常的體育課、升旗等學(xué)校大型集會(huì)中，安全處要求學(xué)生嚴(yán)格按照疏散路線行走，防止踩踏事件發(fā)生。4、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。經(jīng)過安全處工作人員認(rèn)真討論，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，制定全年安全教育活動(dòng)工作計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)第一周開展交通安全和食品安全教育，4 月份開展防艾滋病教育，5 月份開展防溺水教育，6 月份開展禁毒教育，7 月份和 1 月份開展假期安全教育，9 月份開展防傳染病教育，10 月份安全主題班會(huì)教育、11 月份開展消防安全教育、12 月份開展法制宣傳教育。（三）加強(qiáng)安全保障工作、確保學(xué)校安全1、大型活動(dòng)安全保障。本年度學(xué)校大型活動(dòng)較多，有中考活動(dòng)、小升初活動(dòng)、八年級(jí)外出素質(zhì)拓展活動(dòng)、七年級(jí)新生軍訓(xùn)活動(dòng)、十五周年校慶活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)、家長會(huì)活動(dòng)等。每次活動(dòng)涉及人員都上千人，安全保障工作尤其重要。為確?；顒?dòng)安全進(jìn)行，我?guī)ьI(lǐng)安全處工作人員對(duì)每次大型活動(dòng)都做了充分準(zhǔn)備和詳細(xì)安排。首先是制定活動(dòng)安全預(yù)案，并在每次大型活動(dòng)前都會(huì)組織專項(xiàng)安全工作會(huì)，在會(huì)上我?guī)ьI(lǐng)大家討論安全預(yù)案，設(shè)想可能會(huì)發(fā)生的安全事故，不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)，完善安全預(yù)案。然后是合理安排值班人員和保安，確?；顒?dòng)區(qū)域安全。最后在活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)安全處工作人員和保安始終堅(jiān)守在活動(dòng)第一線，關(guān)注活動(dòng)中可能會(huì)發(fā)生的安全事故，及時(shí)處理，確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行。2、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)安全保障。本學(xué)年我堅(jiān)持把工作放在第一位，以校為家，每天上班期間我都會(huì)對(duì)校園周邊、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、校園圍墻等區(qū)域進(jìn)行檢查，組織生活教師每天對(duì)寢室床位、門窗、通道進(jìn)行安全檢查，在安全會(huì)上安排安全處工作人員加強(qiáng)學(xué)校安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題及時(shí)處理、排查隱患。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員和車輛必須登記、并說明原因方能入校，學(xué)生在上課期間必須有班主任出具的假條后方能出校，放學(xué)通校生必須刷卡才能出校。學(xué)校前校門設(shè)置防撞石，門衛(wèi)室配置鋼叉、警棍，安防盾牌及頭盔等安保器械，確保設(shè)施完整齊全，并定期組織保安人員演練操作。3、交通安全保障。今年正校門進(jìn)行了改造，實(shí)施人車分離，為保障交通安全，我?guī)ьI(lǐng)處室人員經(jīng)過討論并制定了學(xué)校車輛管理制度，要求學(xué)生及步行教職工走保安室通道進(jìn)出校園，教師用車輛經(jīng)招生辦通道進(jìn)出校門。教師工作使用車輛停放地下車庫，教師用自行車輛停放第一自行車庫，學(xué)校地面禁止停放一切車輛。師生進(jìn)出校門一律下車推行，校園區(qū)域禁止騎車，學(xué)生自行車一律存放校自行車車庫。每天堅(jiān)持巡視校園，對(duì)亂停放車輛及時(shí)處置。同時(shí)安全處通過告家長書、家長會(huì)、學(xué)習(xí)成都市安全平臺(tái)交通安全教育等方式，要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，不得以任何理由駕駛摩托車和其它機(jī)動(dòng)車輛，不得搭乘“三無車輛” 。并在周五放學(xué)和重大節(jié)假期放學(xué)前校門安全處專門組織人員疏導(dǎo)交通。4、消防安全保障。為保障學(xué)校消防安全，我?guī)ьI(lǐng)安全處工作人員和保安每月對(duì)教學(xué)區(qū)和生活區(qū)消防器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。在周末和重大節(jié)假日通過發(fā)送短信等方式要求各辦公室關(guān)閉電源，消除火災(zāi)隱患。定期組織保安和生活教師進(jìn)行消防知識(shí)學(xué)習(xí)和開展消防實(shí)戰(zhàn)演練。5、預(yù)防校園欺凌。根據(jù)教育局文件指示制訂了《xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校預(yù)防校園欺凌事件預(yù)案》，在太陽門、旗臺(tái)、男女生寢室公布校園欺凌求助電話。建立健全校園欺凌事件信息報(bào)告制度，確保信息暢通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。要求值班教師和保安加強(qiáng)檢查和安全管理，校門口禁止學(xué)生攜帶銳器、鈍器等有可能危及他人安全的器械進(jìn)入校園，對(duì)發(fā)現(xiàn)危害他人的器械一律沒收。生活教師加強(qiáng)對(duì)住校生的關(guān)注，對(duì)休息日要求住校的住宿生從嚴(yán)管理。積極和公安部門溝通、聯(lián)系，健全警校共建制度，開展了多種形式的警校共建活動(dòng)，協(xié)助民警加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的安全工作，協(xié)助公安民警打擊了危害人身安全的各類違法犯罪活動(dòng)。有效防止欺凌事件的發(fā)生。6、簽訂安全責(zé)任書，本年度，通過制定安全工作履職清單，班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，由安全處組織與新進(jìn)教師簽訂安全責(zé)任書。與七年級(jí)新手和轉(zhuǎn)校生簽訂學(xué)生安全協(xié)議書。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。二、體衛(wèi)工作在我的主持指導(dǎo)下，做了以下工作，并取得一定成績。（一）、體育工作1、順利保障 xx 區(qū)體育中考考務(wù)工作開展，為我校2018 屆畢業(yè)生體育中考作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、在 2018 年參加的省、市、縣各級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績。（1）田徑類項(xiàng)目成績：在 2018 年我校田徑隊(duì)參加省、市、縣各級(jí)比賽中，獲得區(qū)級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng) 40 人次、團(tuán)體獎(jiǎng) 2 個(gè)，市級(jí)單項(xiàng)獲獎(jiǎng) 82 人次、團(tuán)體一等獎(jiǎng) 3個(gè)、二等獎(jiǎng) 1 個(gè)，省級(jí)學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng) 16 人次，（2）籃球類項(xiàng)目成績2018 年 4 月 參加成都市中小學(xué)籃球比賽 獲成都市初中男子組第七名 市二等獎(jiǎng)2018 年 11 月 參加成都市籃球傳統(tǒng)學(xué)校比賽 獲成都市初中男子組第一名 市一等獎(jiǎng)2018 年 12 月 參加 xx 區(qū)中小學(xué)籃球比賽 獲 xx 區(qū)初中男子組第一名 區(qū)一等獎(jiǎng)（3）集體類成績：在 2018 年我校成為 xx 區(qū)唯一一個(gè)成都市陽光體育活動(dòng)表彰單位。同時(shí)我校還成為成都市唯一一所榮獲四川省群眾體育先進(jìn)單位稱號(hào)的學(xué)校。（全省 37 個(gè)單位）（二）、醫(yī)療、衛(wèi)生工作學(xué)校衛(wèi)生工作取得大幅度進(jìn)展，本期實(shí)行了新的切實(shí)可行的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲辦法，取得非常好的效果。把學(xué)生的安危放在第一位，嚴(yán)格把好食堂、小賣部食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，每天進(jìn)行食品、飯菜的檢查和環(huán)境、用具消毒檢查，確保衛(wèi)生安全。做好各種傳染病和常見病的預(yù)防工作。1、協(xié)助東升衛(wèi)生院做好全校學(xué)生體檢工作，對(duì)學(xué)生的體檢情況進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)、分析、存檔，對(duì)體檢有疑問的學(xué)生通知到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行復(fù)查，個(gè)別學(xué)生建議到上級(jí)醫(yī)院確診，并把體檢結(jié)果反饋給家長、班主任及體育老師。2、迎接市、區(qū)疾控中心、區(qū)衛(wèi)計(jì)局、教育局來我校進(jìn)行艾滋病、傳染性疾病防控督導(dǎo)檢查，順利過關(guān)。3、積極配合東升衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)初中部、國際高中部住校生進(jìn)行結(jié)核病篩査，完成結(jié)核菌素試驗(yàn)。4、夏秋季是腸道傳染病高發(fā)期，冬季是呼吸道傳染病的高發(fā)期，醫(yī)務(wù)室按上級(jí)要求按時(shí)晨檢、午檢、晚檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。指導(dǎo)工人做好全校消毒工作，并向家長發(fā)放告知書、宣傳資料。5、完成了我校醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)師網(wǎng)上注冊(cè)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證校驗(yàn)。6、對(duì)食堂、小賣部不定期的監(jiān)督檢查。7、嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求，及時(shí)有效地完成了少兒互助及兩免一補(bǔ)工作。三、住校生管理工作住校生管理工作是學(xué)校工作重要組成部分，由于學(xué)生性格差異較大，家庭環(huán)境差異較大，給工作帶來很大壓力。但是生活管理組的老師以他們踏實(shí)的工作作風(fēng)和敬業(yè)態(tài)度投入工作，住校管理老師用她們的辛勤勞動(dòng)，取得了學(xué)生、家長、社會(huì)的高度贊譽(yù)，也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。本年度在我的指導(dǎo)下，生活組不斷求新、自律，圓滿完成本年度的工作任務(wù)。（一）參加生活組例會(huì)，我堅(jiān)持每月至少參加一次生活組例會(huì)，特別要求生活組落實(shí)每個(gè)人的工作，定期檢查衛(wèi)生，排查安全隱患特別是近期學(xué)生中出水痘，堅(jiān)持每周六對(duì)寢室的消毒、登記和圖片上傳校醫(yī)室等具體對(duì)學(xué)生日常管理工作的安排。（二）組織新生生活教師培訓(xùn)和寢室調(diào)整，在以往的工作基礎(chǔ)上，首先對(duì)管七年級(jí)的生活老師進(jìn)行集中培訓(xùn)，指導(dǎo)她們?cè)鯓右?guī)范教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)和每天的安全設(shè)施檢查，如學(xué)生穿防滑拖鞋洗澡，不準(zhǔn)學(xué)生帶手棍、舉重的和刀具帶入寢室，手機(jī)、多余地錢周日晚交給生活老師統(tǒng)一管理等。（三）小賣部安全管控，由于今年食堂學(xué)生人數(shù)大量增加，小學(xué)生吃飯又與初高中買零食時(shí)間相撞，在開學(xué)第一周即安排生活教師每天中午在進(jìn)小賣部口上拉一安全線，讓小學(xué)生吃到 12 點(diǎn) 40 分才放初中學(xué)生去買東西，確保食堂外通道不發(fā)生踩踏事故。同時(shí)在食堂一樓、二樓、食堂青石板的各路口都安排生活組的人員去值守，防止學(xué)生碰撞和零食帶入教學(xué)區(qū)?；仡欉^去，展望未來，我將把這一切作為新的起點(diǎn)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，為學(xué)校安全工作盡自己一份微薄之力。