本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表指導(dǎo)教師： 所在院（系）：動(dòng)力機(jī)械與工程 教研室（系、研究所）：機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 題 目 礦用調(diào)度絞車學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 學(xué) 號(hào) 一、 選題質(zhì)量及開題報(bào)告完成情況該選題是礦用調(diào)度絞車設(shè)計(jì)，可以對(duì)大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次全面的練習(xí)。這將對(duì)以后工作起到十分有效的幫助，也能達(dá)到一個(gè)綜合訓(xùn)練的效果，又加強(qiáng)了實(shí)際的動(dòng)手動(dòng)腦能力。題目的難易程度很適中，對(duì)我們既是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)很好的鍛煉提高過程。題目的工作量：要求完成 3 張以上的 A0 圖紙，50 頁說明書一份。選題不僅能緊密的結(jié)合生產(chǎn)和實(shí)踐，也是在我們所學(xué)習(xí)過的范圍之類，對(duì)我們以后不管是科研還是從事實(shí)際的工作對(duì)有很大的幫助。在老師指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助之下，經(jīng)過一番查閱資料，我順利的開始了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。我們專業(yè)課介紹過絞車，但只是個(gè)大概，所以我對(duì)調(diào)度絞車的了解明顯不夠。剛開始的時(shí)候不是很順利，甚至是無從著手。后來經(jīng)過網(wǎng)上查找相關(guān)資料和老師的引導(dǎo)，慢慢的找到設(shè)計(jì)入口，清楚了設(shè)計(jì)過程，順利的完成開題報(bào)告。目前，前期的工作已做了一部分，并有了一定的成果。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了各部件計(jì)算設(shè)計(jì)過程，我將在以后工作中繼續(xù)努力，認(rèn)真完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，檢測一下自己的真實(shí)能力。二、階段性成果：1、這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案已經(jīng)確定，而且完成了調(diào)度絞車整體結(jié)構(gòu)的初步設(shè)計(jì)，正在進(jìn)行各部件的精確計(jì)算；2、目前，已經(jīng)完成了滾筒的選擇、傳動(dòng)齒輪的精確計(jì)算以及輪轂的計(jì)算等。已經(jīng)形成了整體的設(shè)計(jì)思路。三、存在的主要問題及解決方法：存在問題：剛開始進(jìn)展的并不是很順利，我對(duì)調(diào)度絞車這方面的知識(shí)掌握也不夠完善，這是我第一次單獨(dú)進(jìn)行課題設(shè)計(jì)，很多專業(yè)問題及具體的細(xì)節(jié)不知怎么處理，整個(gè)設(shè)計(jì)的過程也不是很清楚。解決方法：在圖書館和網(wǎng)上查找相關(guān)資料，對(duì)有關(guān)調(diào)度絞車的知識(shí)進(jìn)行更深入的了解，查詢專業(yè)資料搞清遇見的問題，向?qū)W長請(qǐng)教予以指導(dǎo)，和同學(xué)交流獲取解決辦法。在指導(dǎo)老師的指引下，我相信我能把各方面的問題逐個(gè)擊破，最終順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。四、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的完成進(jìn)展等方面的評(píng)語指導(dǎo)教師： （簽名）年 月 日