《以意逆志知人論世.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《以意逆志知人論世.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 詩(shī)歌的國(guó)度 詩(shī)經(jīng) 氓 采薇 楚辭 離騷 漢樂府 孔雀東南飛 五言詩(shī) 古詩(shī)十九首 南北朝樂府 木蘭詩(shī) 唐詩(shī)宋詞元曲 如何讀懂 以意逆志知人論世 快速瀏覽課文 思考 什么是 以意逆志 知人論世 以意逆志 意 作者之意 讀者之意 志 作者之志 作品之志 逆 迎受 接納 考證 探究 追溯 反求 讀者以 己意 去 逆 作者作品之 志 從作品的整體出發(fā) 由表及里 由淺入深地理解詩(shī)作的主旨 用自己的切身體會(huì)去推測(cè)作者的本意 涼州詞唐 王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間 一片孤城萬仞山 羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門關(guān) 表達(dá)邊關(guān)戍卒的思鄉(xiāng)之情 1 解讀文辭 揣摩情意 1 解讀文辭 揣摩情意 寒菊宋 鄭思肖花開不并百花叢 獨(dú)立疏籬趣未窮 寧可枝頭抱香死 何曾吹落北風(fēng)中 堅(jiān)守節(jié)操 至死不變的高貴品質(zhì) 2 融入體驗(yàn)體會(huì)情趣 山行唐 杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜 白云深處有人家 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 路遠(yuǎn) 氣寒 山險(xiǎn) 時(shí)晚 詩(shī)人行色匆匆 凸顯霜染楓葉之美 詩(shī)人愛賞之深 3 超越原意 推陳出新 陸游 游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 簫鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 從今若許閑乘月 拄杖無時(shí)夜叩門 上句通過一個(gè) 疑 字 把徐行山村而周圍山巒重迭 流水縈繞的迷路的感覺 刻畫得形神畢現(xiàn) 下句承上 把移步換形所見之繁花似錦的春日美景 描繪得宛然在目 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 只要人們正視現(xiàn)實(shí) 面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻 不退縮 不畏懼 勇于開拓 發(fā)奮前進(jìn) 那么 前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界 超越原意推陳出新 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)唐代劉禹錫巴山楚水凄涼地 二十三年棄置身 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 今日聽君歌一曲 暫憑杯酒長(zhǎng)精神 超越原意推陳出新 劉禹錫以沉舟 病樹比喻自己 固然感到惆悵 卻又相當(dāng)之達(dá)觀 沉舟側(cè)畔 有千帆競(jìng)發(fā) 病樹前頭 正萬木皆春 他勸慰白居易不必為他的寂寞 蹉跎而憂傷 對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉 表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷 說明新事物必將取代舊事物 在欣賞詩(shī)的過程中 我們已經(jīng)學(xué)到了欣賞詩(shī)歌的一種基本方法 即孟子提出來的 以意逆志 而且孟子在 孟子 萬章上 說 說詩(shī)者 不以文害辭 不以辭害志 以意逆志 是為得之 1 解讀文辭 揣摩情意 2 融入體驗(yàn) 體會(huì)情趣 3 超越原意 推陳出新 小結(jié) 知人論世 探究作者的生平和為人了解作者生活的環(huán)境和時(shí)代 知人論世 是故由其世以知其人 由其人以逆其志 則古人之詩(shī) 雖有不能解者 寡矣 王國(guó)維 陶淵明 隱逸詩(shī)人 田園詩(shī)人魏晉時(shí)期政治斗爭(zhēng)尖銳 戰(zhàn)亂不斷 不滿現(xiàn)實(shí)而隱 不為五斗米折腰 歸園田居 少無適俗韻 性本愛丘山 孟浩然 隱逸詩(shī)人 山水田園詩(shī)人 生當(dāng)盛唐 為隱逸而隱逸 過故人莊 故人具雞黍 邀我至田家 綠樹村邊合 青山郭外斜 開軒面場(chǎng)圃 把酒話桑麻 待到重陽(yáng)日 還來就菊花 發(fā)掘自然和生活之美 1 詩(shī)人不同 詩(shī)風(fēng)各異 知人論世 我總以為倘要論文 最好是顧及全篇 并且顧及作者的全人 以及他所處的社會(huì)狀態(tài) 魯迅 1 詩(shī)人不同 詩(shī)風(fēng)各異 李白 豪放飄逸 壯美 豐富多彩 變化萬千 雄偉瑰麗 奔放豪邁 人生得意須盡歡 莫使金樽空對(duì)月 杜甫 沉郁頓挫 情感的深厚 濃郁 憂憤 蘊(yùn)藉 語意的停頓挫折 艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 2 境遇不同 詩(shī)情有別 欣賞李清照的兩首詞 如夢(mèng)令常記溪亭日暮 沉醉不知?dú)w路 興盡晚回舟 誤入藕花深處 爭(zhēng)渡 爭(zhēng)渡 驚起一灘鷗鷺 聲聲慢尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 乍暖還寒時(shí)候 最難將息 三杯兩盞淡酒 怎敵他晚來風(fēng)急 雁過也 正傷心 卻是舊時(shí)相識(shí) 滿地黃花堆積 憔悴損 如今有誰堪摘 守著窗兒 獨(dú)自怎生得黑 梧桐更兼細(xì)雨 到黃昏 點(diǎn)點(diǎn)滴滴 這次第 怎一個(gè)愁字了得 1 兩首詞表達(dá)的情感以及作品風(fēng)格有什么不同 2 導(dǎo)致詩(shī)人不同情感的原因是什么 1 兩首詞表達(dá)的情感以及作品風(fēng)格有什么不同 如夢(mèng)令 以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境 境界優(yōu)美怡人 風(fēng)格清新明快 不事雕琢 給人以美的享受 聲聲慢 通過描寫殘秋所見 所聞 所感 抒發(fā)自己孤寂落寞 悲涼愁苦的心緒 詞風(fēng)深沉凝重 哀婉凄苦 一改前期詞作的開朗明快 2 導(dǎo)致詩(shī)人不同情感的原因是什么 如夢(mèng)令 表達(dá)了她早期少女的那種天真 率真與浪漫的情趣和心境 聲聲慢 是她晚年的名作 當(dāng)時(shí) 正值金兵入侵 北宋滅亡 志趣相投的丈夫也病死在任上 南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡 這一連串的打擊使她嘗盡了國(guó)破家亡 顛沛流離的苦痛 3 時(shí)代不同 精神迥異 欣賞邊塞詩(shī) 盛唐 王昌齡 從軍行 青海長(zhǎng)云暗雪山 孤城遙望玉門關(guān) 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭誓不還 中晚唐 李益 從軍北征 天山雪后海風(fēng)寒 橫笛遍吹 行路難 磧里征人三十萬 一時(shí)回首月中看 注 磧 q 里 沙漠 宋代 陸游 書憤 早歲那知世事艱 中原北望氣如山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 塞上長(zhǎng)城空自許 鏡中衰鬢已先斑 出師 一表真名世 千載誰堪伯仲間 請(qǐng)用一兩個(gè)詞語概括每首詩(shī)中作者表達(dá)的不同情感 豪邁 勇敢 悲壯 惋傷 憤懣 哀痛 盛唐 豪邁 勇敢 一往無前 即使是艱苦戰(zhàn)爭(zhēng) 也壯麗無比 即使是出征遠(yuǎn)戍 也爽朗明快 即使是壯烈犧牲 也死而無悔 中晚唐 雖然也仍保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào) 但不免夾雜了多少悲壯 多少惋傷 宋代 盡管仍然洋溢著一股愛國(guó)熱情 但更多的是報(bào)國(guó)無門的憤懣 歸家無望的哀痛 與盛唐時(shí)相比不免更多一些凄厲 更多一些惆悵 原因 盛唐強(qiáng)盛的國(guó)勢(shì) 開放的思想文化 與中晚唐的頹勢(shì) 宋長(zhǎng)期的積貧積弱的國(guó)勢(shì)的差異造成了不同的時(shí)代的風(fēng)氣和時(shí)代精神 小結(jié) 我們?cè)谛蕾p吟詠古人的詩(shī)歌作品時(shí) 應(yīng)該深入探究他們的生平和為人 全面了解他所生活的環(huán)境和時(shí)代 與作者成為心靈相通的朋友 這就是知人論世的欣賞方法 一定要注意 1 詩(shī)人不同 詩(shī)風(fēng)各異 2 境遇不同 詩(shī)情有別 3 時(shí)代不同 精神迥異 作業(yè) 請(qǐng)大家運(yùn)用 以意逆志 知人論世 的詩(shī)歌鑒賞方法自主賞析本單元杜甫的一首詩(shī) 蜀相杜甫丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 三顧頻煩天下計(jì) 兩朝開濟(jì)老臣心 出師未捷身先死 長(zhǎng)使英雄淚滿襟