科學(xué)教育專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié).doc
《科學(xué)教育專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《科學(xué)教育專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié).doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
科學(xué)教育專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié) 一、建設(shè)工作基本情況 科學(xué)教育專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有成員19人,其中教授3人(新增1人,余翔教授),副教授9人,講師5人,助教2人;博士學(xué)位3人(新增1人,萬海青博士),碩士學(xué)歷教師6人。已經(jīng)形成了一支職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。 二、教學(xué)研究 1. 堅(jiān)持開展教研活動(dòng)。一年來,科學(xué)教育專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)以科學(xué)教研室為依托,組織開展教育理論、教學(xué)方法、教材分析、考試方式改革、教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、教育見實(shí)習(xí)活動(dòng)、科技活動(dòng)指導(dǎo)等教研活動(dòng)。另外,開展了生物學(xué)科教師認(rèn)識校園植物活動(dòng)、萬永紅老師的“高師《小學(xué)科學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)”教學(xué)成果推介會等特色教研活動(dòng)。 2.開展青山湖論壇的講座活動(dòng)。XX年5月余翔老師和梁芳老師分別作了題為“物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的探索”、“探究轉(zhuǎn)基因食品的利與弊”的學(xué)術(shù)講座。 3.積極申報(bào)各級教改項(xiàng)目,并發(fā)表教改論文。一年來,完成江西省高校教學(xué)改革課題和教育規(guī)劃課題各1項(xiàng),立項(xiàng)教改課題1項(xiàng);發(fā)表了3篇教學(xué)研究論文,其中核心1篇;編寫教材1部。詳見下表: 表1:XX.12-XX.10已完成教改課題 姓名 項(xiàng)目編號 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目類別 結(jié)題時(shí)間 萬永紅(主持)、盧霖(排名第二)、張毓敏(排名第三) JXJG-11-27-3 高師《小學(xué)科學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練》網(wǎng)絡(luò)課程的研究與開發(fā) 江西省教育廳教改課題 XX.6.25 余翔 12510YB362 高職高??茖W(xué)教育專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究 江西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組 XX.12 表2:XX.12-XX.10立項(xiàng)教改課題 姓名 項(xiàng)目編號 第 2 頁 共 2 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 科學(xué) 教育 專業(yè)課程 教學(xué) 團(tuán)隊(duì) 工作總結(jié)
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5279106.html