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人教版（新課程標準）2018-2019學年五年級上冊語文第三組第11課《新型玻璃》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共36分) 1. （4分）給劃線的漢字選擇正確的讀音 蓑_______衣（suō shuāi） 嫩莢_______（xi ji） 供_______耕織（gng gōng） 湖畔_______（bn pn） 傍_______桑陰（bng png） 剝_______開（bō bāo） 2. （8分）填反義詞。 飛快—_______ 緊張—_______ 牢固—_______ 陌生—_______ 潔白—_______ 鮮艷—_______ 熱鬧—_______ 濕潤—_______ 潮濕—_______ 凌亂—_______ 增添—_______ 仔細—_______ 集合—_______ 消失—_______ 處罰—_______ 舒展—_______ 濃密—_______ 常常—_______ 熱鬧—_______ 鎮(zhèn)定—_______ 偶爾—_______ 緩慢—_______ 聰明—_______ 同意—_______ 3. （8分）辨字組詞。 纖_______ 腥_______ 滴_______ 掀_______ 犯_______ 亂_______ 遷_______ 猩_______ 摘_______ 欣_______ 范_______ 刮_______ 4. （6分）在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ①雷鋒叔叔_______離開了我們，_______他的精神永遠鼓舞我們前進。 ②_______學好哪一門學科，_______要有扎實的基本功和嚴格的科學態(tài)度。 ③我們_______要迅速發(fā)展生產(chǎn)，_______要逐步改善生活。 ④_______今天要下雨，_______體育課在體操房上。 ⑤_______你答應(yīng)了這件事，_______應(yīng)該負責到底，努力做好。 5. （10分）把玻璃名稱、特點、作用，選序號搭配起來。 夾絲網(wǎng)防盜_______ A.隔音_______ F.保持室內(nèi)常溫 夾絲玻璃_______ B.隔熱防寒_______ G.消除噪音 變色玻璃_______ C.堅硬，不易碎裂_______ H.防盜 吸熱玻璃_______ D.反射陽光，改變顏色_______ I.調(diào)節(jié)室內(nèi)光線 吃音玻璃_______ E.自動報警_______ J.安全，不會傷人 . 二、 閱讀理解 (共2題；共29分) 6. （6分）按課文內(nèi)容填空。 （1）“_______，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，_______。”這是_______代詩人王安石寫的《_______》，這首詩寫了_______的傳統(tǒng)風俗。 （2）_______我們是為人民服務(wù)的，_______，我們_______有缺點，_______不怕別人批評指出。_______是什么人，誰向我們指出_______行。_______你說得對，我們_______改正。 （3）于是——洗手的時候，日子從_______；吃飯的時候，日子從_______；默默時，便從_______。我覺察他_______了，伸出手遮挽時，他又從_______，天黑時，我躺在床上，他便_______，從_______。上文是我國現(xiàn)代著名作家_______的一篇散文。該文記敘了_______，說明_______。從中我們可以悟出_______。 7. （23分）課外閱讀 楊升庵是明朝的大詩人、大畫家、大書法家、大文學家。 楊升庵年幼就______，是當?shù)赜忻纳裢Ｋ貏e喜歡游泳，一到熱天，就到門前的小河里去玩?zhèn)€痛快。 有一天，他正在河里游泳，遠遠地看見衙役們舉著“回避”“肅靜”的牌子在前面鳴鑼開道，縣太爺坐著轎子，在一群衙役______中走過來?？h太爺來到小升庵附近，看他光著屁股在河里游泳不回避他，覺得這孩子可氣又可愛，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹上?？h太爺下了轎子，對小升庵說：“今天我給你這個小神童出個上聯(lián)，你若對得好，我把衣服還你，若對不上來，那就在水里泡著吧！” 小升庵一聽對對聯(lián)很高興，便兩手很夸張地摳摳耳朵說：“我______?！? 縣太爺被他的滑稽樣逗樂了，一指那棵大樹：“千年古樹當衣架?！闭f完就想朝轎子那兒走。打算坐在轎子里等小升庵對出下聯(lián)。誰知，他還沒轉(zhuǎn)過身去，一個童聲就喊起來：“萬里長江作澡盆！” 縣太爺一驚，______：“真是神童??！”于是親自取下衣服送到小升庵跟前，說：“你小小年紀，就有這么大的氣魄，將來一定是個了不起的人！” （1）將（前呼后擁 聰穎過人 脫口而出 洗耳恭聽）填入文中的橫線上。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空 縣太爺看著楊升庵，覺得他可氣，是因為_______；覺得他可愛，是因為_______。 三、 語言表達 (共1題；共5分) 8. （5分）我是閱讀小能手。 收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，樣子有點像碉堡。晾房的四壁留著許多小孔，釘著許多木架子。人們把成串的葡萄掛在架子上，利用流動的空氣，使水分蒸發(fā)，晾成葡萄干。葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。 這段話主要是寫_______________________________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共29分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 8-1、