《教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元綜合能力檢測(cè) （II ）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元綜合能力檢測(cè) （II ）卷.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元綜合能力檢測(cè) （II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題。 (共9題；共23分) 1. （1分）________是保護(hù)生物多樣性的有效方法。 2. （2分）有效的回收，必須改變垃圾混裝的舊習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行________和________，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。 3. （1分）下圖的標(biāo)志是________標(biāo)志。 4. （1分）我們給垃圾場(chǎng)做一個(gè)襯墊的作用是________。 5. （6分）埋入土壤中能夠腐爛、增加土壤肥力的垃圾有________、________等，能夠回收利用的垃圾有________、________等，有毒的垃圾有________、________等。 6. （1分）慢慢地往上面噴水后，瓶子底部的水________。 7. （4分）目前主要處理垃圾的方法有________、________和________。其中________容易造成二次污染。 8. （2分）臭氧是一種________、有特殊臭味的氣體，被稱之為_(kāi)_______。 9. （5分）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是________，瓶子中的細(xì)石子代表________，清水代表________，浸過(guò)墨水的紙巾代表________，往上面噴水代表________。 二、 判斷題。 (共10題；共20分) 10. （2分）造紙廠產(chǎn)生的廢水可直接排入江河中。 11. （2分）將食品廢料、雜草、落葉等摻人污水，堆積起來(lái)，表面覆蓋一層土壤。腐熟時(shí)間一般需要1～3個(gè)月，腐熟后的垃圾可以用來(lái)做底肥。 12. （2分）空中降落的雨水就是純凈水，可直接飲用。 13. （2分）由于溫室效應(yīng)的影響，臭氧層中的臭氧開(kāi)始減少。 14. （2分）壞的游戲機(jī)、電視機(jī)等電子垃圾是有害垃圾，不能隨便丟棄。 15. （2分）在自然保護(hù)區(qū)里，不準(zhǔn)狩獵和采伐，但可以栽種一些新品種的植物。 16. （2分）廢電池是沒(méi)有毒的垃圾，我們可以隨便扔在垃圾堆魚(yú)。 17. （2分）防止空氣污染，就是要多掃地、多灑水，防止塵土揚(yáng)起來(lái)。 18. （2分）把垃圾倒人海洋里是最好的垃圾處理方法。 19. （2分）回收玻璃比直接用天然原料制作玻璃便宜。因?yàn)椴Ａ刍臏囟缺扔蒙先蹮挼臏囟鹊秃芏唷? 三、 選擇題。 (共10題；共20分) 20. （2分）現(xiàn)在的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的（ ）倍。 A . 1000 B . 100 C . 10 21. （2分）地球上的淡水資源（ ）。 A . 取之不盡 B . 是有限的 C . 地球上的水都是淡水 22. （2分）柯橋城區(qū)有許多的公共自行車服務(wù)站，許多市民可以不使用汽車而騎自行車出行。從環(huán)保角度看，這主要有利于減少城市的（ ）污染。 A . 水 B . 大氣 C . 白色 23. （2分）農(nóng)作物收割后留下了大量的秸稈，下列處理方法不科學(xué)的是（ ）。 A . 做飼料 B . 制沼氣 C . 就地焚燒 24. （2分）下列不利于創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”的行為是（ ）。 A . 按規(guī)定停放車輛 B . 不隨意丟棄廢電池 C . 回收使用過(guò)的塑料、橡膠 D . 在綠化帶堆放雜物 25. （2分）從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法是（ ）。 A . 填埋 B . 焚燒 C . 減少其數(shù)量 26. （2分）下面的滑輪(組)中。能省力但不能改變方向的是（ ）。 A . B . C . 27. （2分）的弊端有（ ）。 A . 增加消費(fèi)者負(fù)擔(dān) B . 造成資源浪費(fèi) C . 以上兩項(xiàng)都是 28. （2分）《京都議定書(shū)》主要為了解決（ ）問(wèn)題。 A . 垃圾 B . 水體污染 C . 地球變暖 29. （2分）下列垃圾中，可以通過(guò)堆積自然分解。成為有用的有機(jī)肥料的是（ ） A . 碎菜葉、蛋殼 B . 碎玻璃、塑料瓶 C . 電池、空罐頭 四、 連線題。 (共1題；共5分) 30. （5分）把下列垃圾和相應(yīng)的分類用線連起來(lái)。 五、 科學(xué)探究題。 (共2題；共23分) 31. （8分）學(xué)了《污水和污水處理》一課后，小明決定進(jìn)行實(shí)踐。他先找來(lái)一盆污水，水很渾濁，水面上還漂浮著一些枯枝爛葉。他又找了一些小石子、細(xì)沙、礦泉水瓶、棉花、舊手絹、鐵釘、塑料袋、易拉罐、玻璃瓶。 （1）開(kāi)始處理污水時(shí)，小明先將臉盆里的水放置一段時(shí)間，這個(gè)過(guò)程叫做________。 （2）接著將漂浮在上面的菜葉枯草撿出。然后將這一臉盆污水通過(guò)自制的凈水裝置進(jìn)行過(guò)濾。結(jié)果發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的水還是有些渾濁，你認(rèn)為可能的原因是________。 （3）小明過(guò)濾后的水可以用來(lái)________。 （4）實(shí)驗(yàn)后，我們?cè)趺刺幚磉@些物品比較合適？請(qǐng)用線連一連。 32. （15分）清潔的自來(lái)水被用來(lái)洗臉、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水?，F(xiàn)在各取一杯自來(lái)水與一杯生活污水，如圖所示。 （1）觀察比較，完成下面的表格。 （2）我們能用什么方法把污水中較大的雜質(zhì)分離出來(lái)?得到的水達(dá)到自來(lái)水的潔凈程度了嗎? （3）制訂自己的節(jié)水計(jì)劃。 六、 簡(jiǎn)答題。 (共2題；共10分) 33. （5分）喝完啤酒的玻璃瓶可以回收再利用。如果我們?cè)诨厥涨俺浞值乩眠@個(gè)啤酒瓶的話，就相當(dāng)于提高了資源、能源的利用率。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并寫出一個(gè)空啤酒瓶的4種用處。 34. （5分）讀下面的漫畫，談?wù)勀銓?duì)垃圾處理的感想。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 填空題。 (共9題；共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 判斷題。 (共10題；共20分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 選擇題。 (共10題；共20分) 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 四、 連線題。 (共1題；共5分) 30-1、 五、 科學(xué)探究題。 (共2題；共23分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 六、 簡(jiǎn)答題。 (共2題；共10分) 33-1、 34-1、