《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二組第7課《蟋蟀的住宅》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二組第7課《蟋蟀的住宅》同步練習(xí).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二組第7課《蟋蟀的住宅》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共20分) 1. （4分）我會(huì)照樣子寫由兩個(gè)意思相反的字組成的詞 例：大小 _______ _______ _______ _______ 2. （8分）選擇合適的詞語(yǔ)填空。 慎重 鄭重 ①我國(guó)政府再一次_______聲明，臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。 搜索 搜集 ②每當(dāng)學(xué)習(xí)新課前，我總要去_______相關(guān)的資料，幫助理解課文。 3. （3分）寫出劃線詞的近義詞 ①乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。_______、_______ ②“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)。_______ ③這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊！_______ ④春天的郊外，景色異常美麗。_______、_______ 4. （2分）判斷下列句子使用了什么修辭手法，填在括號(hào)里。 ①難道這支隊(duì)伍不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)嗎？_______ ②塞特凱達(dá)斯大瀑布像生命垂危的老人一般。_______ 5. （3分）比一比，填一填 敞 蔽 棄 異 毫 豪 搜 收 隱_______ 寬_______ _______去 _______樣 自_______ 絲_______ _______信 _______索 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共35分) 6. （12分）課外閱讀，回答問(wèn)題。 有一只貓頭鷹，它的叫聲特別難聽(tīng)，每天晚上人們要睡覺(jué)的時(shí)候，它就尖聲地叫起來(lái)。因此，人們都非常討厭它，看見(jiàn)它就指責(zé)它。 貓頭鷹很苦惱（nǎo），就對(duì)它的鄰居斑（bān）鳩說(shuō)：“我要搬家了，搬到東方去?！? 斑鳩說(shuō)：“你為什么要搬家?。俊? 貓頭鷹說(shuō)：“這里的人們都討厭我的叫聲，所以我要搬家?！? 斑鳩說(shuō)：“不知道你想過(guò)沒(méi)有，你不改變那討厭的叫聲，無(wú)論你搬到哪里，當(dāng)?shù)氐娜藗兌紩?huì)照樣討厭你??！” 貓頭鷹聽(tīng)了，低下了頭。 （1）這篇短文共有_______個(gè)自然段。 （2）這篇短文中有_______種動(dòng)物，分別是_______和_______。 （3）聽(tīng)了斑鳩的話，貓頭鷹為什么低下了頭？ 7. （8分）課外閱讀。 犀(xī)牛是一種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來(lái)，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥(niǎo)。它們之間的深厚友情，絕不是______的。原來(lái)犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶(zhě)地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥(niǎo)棲(qī)息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)，犀牛的視覺(jué)不夠______，當(dāng)犀牛鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，這只靈活的小鳥(niǎo)就會(huì)飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對(duì)犀牛鳥(niǎo)非常______，平時(shí)也讓犀牛鳥(niǎo)在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對(duì)它的好友發(fā)脾氣。 （1）選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 .雖然……但是…… 因?yàn)椤浴? 即使……也…… 如果……就…… ①_______犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥(niǎo)的美味食品，_______犀牛鳥(niǎo)棲息在犀牛背上。 ②_______犀牛的脾氣很暴躁，_______它從不對(duì)犀牛鳥(niǎo)發(fā)脾氣。 ③_______發(fā)現(xiàn)了敵人，犀牛鳥(niǎo)_______會(huì)向犀牛報(bào)警。 （2）犀牛和犀牛鳥(niǎo)為什么能成為好朋友？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。 8. （15分）課外閱讀。 蜘蛛結(jié)網(wǎng) 今天早上，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的玻璃上端有一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)，很有意思。我忍不住停下來(lái)，在那里觀察起來(lái)。 這只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只腳，前后各兩條長(zhǎng)的，頭上有兩根觸須，它的絲是從屁股上扯出來(lái)的。它結(jié)網(wǎng)時(shí)先把幾根長(zhǎng)絲扎根在四周，它拉著絲上下翻動(dòng)，一會(huì)兒頭朝下，牽著絲定位，一會(huì)兒攀著拉動(dòng)的絲向上，有時(shí)牽著絲向左右。把網(wǎng)的大梁扎下以后，從里面向外結(jié)，用后腳牽動(dòng)著絲，一格一格地粘上去，織得那么均勻，真是巧奪天工。 不到半個(gè)鐘頭，網(wǎng)就織成了，非常漂亮，活像一個(gè)八卦風(fēng)箏，隨風(fēng)顫動(dòng)。蜘蛛很得意地臥在當(dāng)中，“獨(dú)坐軍中帳，等待飛來(lái)將。”不多時(shí)，有一只出行的蚊子想從窗口飛過(guò)，撞到了蜘蛛網(wǎng)上，掙扎了幾下，就不動(dòng)了，成了蜘蛛的一頓美餐。 ??！蜘蛛，小小的昆蟲就有這么大的本領(lǐng)！我想不光人類，世上一切生物要想生存，就得動(dòng)腦筋、想辦法，哪怕是一只小小的蜘蛛！ （1）寫出文中描寫蜘蛛樣子的語(yǔ)句。 （2）作者把蜘蛛和它的網(wǎng)分別比作什么？你能在短文中找到答案嗎？請(qǐng)寫下來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)這樣寫的好處。 （3）你從這篇短文中得到哪些啟示？請(qǐng)寫下來(lái)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、