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2019-2020年中考物理第一輪復習 熟悉而陌生的力學案(I) 班級：________組號：________姓名：___________ 【學情分析】 學生對力的基本知識有一定的遺忘，需重新喚醒學生的知識，這需要學生課后自覺看課本第五章聲音的世界，有大部分同學沒有完成。 【復習內(nèi)容分析】 力的相關知識 【復習目標】 1.知道什么是力，知道物體間力的作用是相互的，會用力的示意圖表示力． 2.知道什么是彈力，知道彈簧測力計的工作原理。 3.知道什么是重力，能用重力和質(zhì)量的關系進行簡單的計算． 【重難點預測】 重點：．知道什么是力，知道物體間力的作用是相互的；知道什么是彈力；知道什么是重力，能用重力和質(zhì)量的關系進行簡單的計算 難點：會用力的示意圖表示力． 【復習過程】： 一、自主學習導航 考點1 力 1．力是一個物體對另一個物體的 ，用手拍打腿，手和腿都有痛的感覺，這說明物體與物體間力的作用是 的．力不能脫離__________而存在。 2.力的符號： _，力的單位： __ ，簡稱 __ ，符號為 ___ 。 3.力的作用效果： （1）力可以使物體發(fā)生 ____ 。（力可以改變物體的 _____ ） （2）力能使物體 _____ 發(fā)生改變（力可以改變物體的運動狀態(tài)）。 （3）運動狀態(tài)發(fā)生變化主要是指 _____ 變化或 ______ 發(fā)生變化。 4.力的三要素： ___ 、 _____ 和 ____ 。 5.力的表示方法—— ,在受力物體上沿著力的方向畫一根帶有箭頭的線段來表示力： （1）線段的起點或終點表示力的 __ 。（2）箭頭表示力的 ___ 。（3）線段的長度表示力的 __ 。 6.物體間力的作用是 ____ 。 考點2 彈力 1.彈性和塑性： （1）彈性： 。如 ____ 、 _____等。 （2）塑性： 。如 __________等。 2.彈力： （1） 叫做彈力。 （2）彈力的大小與物體的 成正比。 3.彈性限度—— 注意：使用彈簧時不能超過它的彈性限度，否則會損壞彈簧。 4. 彈簧測力計： （1）原理：在彈性范圍內(nèi)， 。 （2）觀察 ______ 和 ______ 。 （3）注意事項：?估測，選擇合適的 _______ ；?讓力的方向與彈簧伸長方向在 ；?讀數(shù)時注意分度值，視線 ___________ 。 考點3 重力 1.由于 吸引而使物體受到的力叫重力，所以重力的施力物體是 ． 2.重力的方向是 的． 3.物體所受重力的大小與其質(zhì)量成 ，其比值為 ，用符號 表示，其物理意義是 ，所以重力與質(zhì)量的關系可用公式表示為 ． 4.重力在物體上的作用點叫做重心，形狀規(guī)則、密度均勻的物體的重心在它的________________上。 二、典例分類解析 考點1 力 【例1】人推車時，是_____和_____之間發(fā)生了力的作用，若以車為研究對象，施力物體是_____，受力物體是_____；若以人為研究對象，受力物體是_____，施力物體是_____。 【例2】下圖表示了力的作用效果，其中圖(a)主要表示力能改變物體的 ；圖(b)表示力能使物體 。 考點2 彈力 【例3】因物體發(fā)生____________而產(chǎn)生的力叫做彈力，通常所說的____________、____________、_____________等實質(zhì)都是彈力。 【例4】下列各力中，不屬于彈力的是（ ） A．繩子的拉力; B．桌上茶杯的支持力; C．兩塊磁體間的排斥力; D．書對桌面的壓力. 【例5】使用彈簧測力計前，如果零點沒有校正，指針指在零點的下方，測得力的大小與真實值相比（ ） A．偏大 B．偏小 C．相同 D．不能確定 考點3 重力 【例6】物體所受的重力與它的質(zhì)量______，表達式為_________，一個質(zhì)量是30 kg的物體所受重力是_____ N。一只熊貓的體重是490 N，它的質(zhì)量是________。 【例7】xx年5月，天空出現(xiàn)百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星連珠”天文奇觀.仰望星空，這六大行星大致處在一條線上．分析下表數(shù)據(jù)，1千克物體在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？ . 四、考點隨堂達標 P20"中考連接"