四川省宜賓市2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 九上 第3單元 同在陽光下 第9課 日月無私照習(xí)題 教科版.doc
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第九課 日月無私照 考情分析 命題點 考點 年份 題號 題型 分值 考查角度 未考查點 1.關(guān)愛弱勢群體的原因 2.關(guān)愛弱勢群體的做法 關(guān)愛弱勢 群體的做法 xx 3 選擇題 2 解決扶貧的根本途徑 1.關(guān)愛弱勢群體的原因 2.青少年如何關(guān)愛弱勢群體 xx 7 選擇題 2 精準扶貧的措施 總結(jié)與預(yù)測 從近三年的中考題反映出,本課知識既要識記、理解,還要學(xué)會運用。近三年均出現(xiàn)了“扶貧”“教育公平”等與關(guān)愛弱勢群體有關(guān)的詞。2019年是實現(xiàn)全面小康的關(guān)鍵年,精準扶貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略都與本課緊密相連。所以本課考點一定會涉及全面小康、共同富裕,題型涉及選擇題和非選擇題。 知識概要 關(guān)愛弱勢群體既是政府的職責(zé),也是全社會的責(zé)任。黨和政府要做好社會保障工作、實施好扶貧開發(fā),落實好教育公平,維護好農(nóng)民工權(quán)益,做好法律援助等工作;全社會扶貧組織也要積極參與行動;青少年要從自己做起,學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會理解、學(xué)會幫助。如此,我們的社會才能不斷走向公平正義,才能構(gòu)建起和諧的社會。 一個原因:關(guān)愛弱勢群體。 三個層面的做法:國家、社會、青少年關(guān)愛弱勢群體。 思維導(dǎo)圖 考點梳理 關(guān)愛弱勢群體的原因 1.關(guān)注弱勢群體有何意義(為什么要關(guān)心幫助弱勢群體)?(識記、運用)(P69,P75-77) ①關(guān)心、幫助弱勢群體既是政府的職責(zé),也是全社會的責(zé)任。②從國家角度看,關(guān)愛弱勢群體才能推進全面小康的建成,為中華民族偉大復(fù)興的實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。③從社會角度看,保障他們的基本生活,維護他們的基本權(quán)益,尊重他們的人格尊嚴,是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。關(guān)心弱勢群體,才會形成良好的社會氛圍,促進社會不斷進步,不斷走向公平與正義。④從我們的角度看,扶危濟困是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);愛,不僅是一種付出,還是一種分享;相互尊重,相互關(guān)愛,這是我們的幸福所在。 關(guān)愛弱勢群體的做法 1.我國政府在幫助、扶持社會弱勢群體方面采取了哪些措施(我國政府在促進社會公平與正義方面做了哪些努力)?(理解、運用)(P69-73) ①做好普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè),以確保人民群眾安居樂業(yè)。②實施以解決貧困人口溫飽問題為主要目標的大規(guī)模扶貧開發(fā),緩解貧困現(xiàn)象。③制定教育政策與措施,促進教育公平。④重視進城務(wù)工人員權(quán)益的保障,出臺相應(yīng)政策。⑤通過法律援助,提供免費的法律服務(wù)。⑥幫助殘疾人等創(chuàng)造平等機會。 2.社會如何關(guān)心幫助弱勢群體?(理解)(P73-74) ①國內(nèi):扶貧救困組織不懈努力,成立中國扶貧基金會等,用行動和愛心抒寫了社會和諧的篇章。②國際:國際社會也積極行動,如創(chuàng)建聯(lián)合國難民署等,幫助弱勢群體開始新生活。 3.關(guān)愛弱勢群體,中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?(識記)(P76) ①從自己做起,學(xué)會尊重,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會理解,學(xué)會幫助。②物質(zhì)上,給予力所能及的幫助,如捐錢捐物等。③精神上,給予慰問和鼓勵,如寫信等。④呼吁全社會一道關(guān)心弱勢群體,如參加社會實踐活動。(后3點結(jié)合現(xiàn)實補充的,也需要記憶) 4.你認為如何才能切實維護好弱勢群體的利益?(識記,運用)(拓展) ①我國要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力,為關(guān)注弱勢群體提供強大的物質(zhì)保障。②政府要不斷完善社會保障體系,為維護弱勢群體的利益提供制度保障。③要在全社會營造尊重、維護弱勢群體利益的良好氛圍,鼓勵社會給予弱勢群體實際的幫助。④弱勢群體自身也要不斷自立自強,盡自己的所能擺脫弱勢地位等。 5.為促進教育公平我國政府采取了哪些措施?(理解)(拓展) ①建立貧困大學(xué)生綠色通道。②實行“三免一補”政策。③高校實行獎、貸、助、補等措施,資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。④實行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧,加大對農(nóng)村義務(wù)教育的投入。⑤組織骨干教師到農(nóng)村支教。⑥取消戶籍限制,進城務(wù)工的農(nóng)民工子女就近入學(xué),免收借讀費。⑦異地高考等。 典題聚焦 【典例1】(xx宜賓中考)xx年是“十三五”規(guī)劃的開局之年,“城鎮(zhèn)新增就業(yè)1 000萬以上,農(nóng)村人口脫貧任務(wù)完成1 000萬以上”成為發(fā)展的兩個主要預(yù)期目標。實現(xiàn)這兩個目標的關(guān)鍵是( ) A.堅持和完善基本經(jīng)濟制度 B.大力推動城鄉(xiāng)一體化建設(shè)步伐 C.有序推進農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口市民化 D.以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力 【解析】本題考查學(xué)生對農(nóng)村貧困人群和城市下崗失業(yè)人員這兩大弱勢群體該如何關(guān)愛的理解。在教材上,關(guān)愛弱勢群體措施很多,但設(shè)問問的是“關(guān)鍵”措施。而科學(xué)發(fā)展觀告訴我們,“發(fā)展是解決所有問題的關(guān)鍵”,據(jù)此,解決弱勢群體問題的關(guān)鍵,或者說根本途徑,就應(yīng)該是發(fā)展。而發(fā)展就是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力。故而答案應(yīng)選D。 【典例2】(xx宜賓中考)在“精準扶貧”的實施過程中,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分貧困戶中存在較為突出的“等靠要”思想,有不配合脫貧甚至抗拒脫貧現(xiàn)象,“精神貧困”正成為脫貧攻堅路上難過的坎、難爬的破。由此可見,“精準扶貧”還需要( ) ①加強對貧困人口的政策扶持力度 ②加大對貧困人口的經(jīng)濟援助力度?、叟μ岣哓毨丝诘乃枷氲赖滤刭|(zhì) ④貧困人口的主動參與,積極實踐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】本題考查學(xué)生對精準扶貧如何實現(xiàn)的理解。實現(xiàn)精準扶貧的措施很多,而設(shè)問上有限制,即“還需要”,所以需要認真研讀材料,理解材料強調(diào)的是什么問題。認真理解后,不難看出,我們推行精準扶貧出現(xiàn)了“精神貧困”,故而答案必須針對這方面,①②不具有針對性,排除;③④符合題意,答案選擇D。 2019備考原創(chuàng) 一、單項選擇題 1.近年來,我國政府積極采取一系列措施,為弱勢群體撐起了一片明媚的藍天。下列選項中屬于我國政府關(guān)愛弱勢群體的措施是B ①實行廉租房制度,解決低收入家庭住房困難?、诩涌旖∪鶎俞t(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,更好地覆蓋新型農(nóng)村合作醫(yī)療?、壑袊鲐毣饡哟笸菩小懊利愢l(xiāng)村項目”,改善他們的居住和生活環(huán)境?、芡晟啤秶鴦?wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》,進一步維護他們的合法權(quán)益 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.我國第一部關(guān)于法律援助的全國性法規(guī)《法律援助條例》已經(jīng)頒布實施15年,其意義在于A ①為經(jīng)濟困難或特殊案件的當(dāng)事人提供減免費用的法律服務(wù) ②確保弱者也能運用法律武器維護自己的合法權(quán)益?、凼菢?gòu)建社會主義和諧社會的重要法律措施 ④有利于切實提高殘疾人士的社會地位 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.以“盡我所能,人人公益”為愿景,國際明星李連杰先生創(chuàng)立啟動的壹基金,專注于災(zāi)害救助、兒童關(guān)懷、公益人才培養(yǎng)三大公益領(lǐng)域,至今其運作已有12年。對壹基金的理解正確的有C ①是一個民間慈善組織 ②為所在領(lǐng)略的弱勢群體提供了必要的服務(wù)?、勖餍亲龉嬖趲椭鮿萑后w方面所起的作用最大 ④有力地促進了社會公平與正義的實現(xiàn) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.下列對如圖漫畫《農(nóng)民工醫(yī)?!返脑⒁饫斫庹_的是D A.維護農(nóng)民工權(quán)益已成為政府的第一大舉措 B.關(guān)愛農(nóng)民工只是政府的職責(zé) C.社保是農(nóng)民工最關(guān)心的問題 D.我國重視農(nóng)民工權(quán)益的保障 5.xx年7月4日國際在線四川消息稱,宜賓持續(xù)加大教育投入,推進教育均衡發(fā)展,優(yōu)質(zhì)教育資源得到快速擴充,一所所新建校園拔地而起,一批批宜賓孩子將在更優(yōu)美的校園里,接受到更高質(zhì)量的教育。這一舉措與發(fā)展有利于D A.解決宜賓教育的所有問題 B.能從根本上消除城鄉(xiāng)教育的差異 C.確保每一個宜賓孩子都能考上大學(xué) D.促進教育公平的實現(xiàn) 二、非選擇題 6.【關(guān)注宜賓扶貧】 材料一 截至xx年6月,宜賓市扶貧和移民工作取得階段性成果:實現(xiàn)180個貧困村退出,6.75萬貧困人口脫貧,水庫移民安置工作穩(wěn)步推進,全市扶貧移民工作邁上新臺階。 材料二 對于宜賓扶貧工作,有識人士如實說: ——人大代表史進洪:近年來,得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、政策扶持、措施得力,宜賓許多貧困村都有了翻天覆地的變化,村民們嘗到了甜頭、得到了實惠。未來在脫貧攻堅這條道路上,要堅持“五扶五有”工作模式,即扶志氣、有干勁,扶技術(shù)、有產(chǎn)業(yè),扶項目、有錢賺,扶困難、有保障,扶理念、有感恩。接下來,我會深入基層,宣傳好政府報告中所傳達的相關(guān)精神,將之落實到實處,讓之開花結(jié)果。 ——政協(xié)委員李明華:黨的十九大報告提出,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),要動員全黨全國全社會力量,堅持精準扶貧、精準脫貧,注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合。“十年樹木,百年樹人”“扶貧先扶智”都決定了教育扶貧的基礎(chǔ)性地位。而“積財千萬,不如薄技在身”“一技在手,終身受益”,教育在促進扶貧、防止返貧方面的作用,可說是根本性的、可持續(xù)的。 (1)材料一說明什么? 答:①說明我市高度重視弱勢群體,努力改變他們的生活水平。②說明社會主義制度具有無比的優(yōu)越性。③說明共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的根本利益。④說明科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本(我市堅持了人民為中心的執(zhí)政理念)。⑤說明我市向全面小康的實現(xiàn)目標又邁進一步。⑥說明我市努力推進社會公平正義的實現(xiàn)。(任答兩點即可) (2)材料二所說的“措施”有什么意義? 答:①從政府角度看,這些措施有利于我市扶貧攻堅的突破,推進我市全面小康的建成,為中華民族偉大復(fù)興的實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。②從社會角度看,這些措施有利于形成美好宜賓的社會氛圍,促進我市不斷進步,不斷走向公平與正義,有利于和諧宜賓的構(gòu)建。③從我們的角度看,扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德,參與其中有利于我們良好品德的養(yǎng)成,有利于我們自身的成長和發(fā)展,逐漸成為宜賓乃至國家發(fā)展的人才。 (3)結(jié)合材料一、二,請為我市如期完成扶貧任務(wù)提幾條合理化的建議。 答:①政府:要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展,加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè);要加大扶貧力度,科學(xué)扶貧,精準扶貧,精神扶貧。②社會:企業(yè)要積極承擔(dān)扶貧開發(fā)的社會責(zé)任,通過項目開發(fā)或捐助,為貧困地區(qū)脫貧致富貢獻力量;加大宣傳,營造積極扶貧,人人參與的良好氛圍。③個人:貧困地區(qū)的市民要自力更生,用勞動、智慧等盡力讓自己擺脫弱勢地位,做“科學(xué)脫貧”的實踐者;加強學(xué)習(xí),提高法律意識與道德水平,做“精神脫貧”的先行者。④青少年:積極宣傳,做扶貧的宣傳者;積極為我市脫貧獻計獻策,做扶貧的參與者等。(必須從三個角度作答,答題不必完全按照參考答案,只要言之有理即可)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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