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2019-2020年九年級化學上冊 3.3 物質的組成教案2 （新版）滬教版 主備人 用案人 授課時間 年 月 日 第 課時 課題 課型 新授課 教學目標 1、能根據化合價寫出常見化合物的化學式 2、能根據化學式對常見無無機化合物進行命名。 重點 記憶部分元素及原子團的化合價，并能根據化合價寫出部分物質的化學式 難點 記憶部分元素及原子團的化合價，并能根據化合價寫出部分物質的化學式 教法及教具 分析與討論 練習與鞏固 交流與展示 實驗與探究 教 學 過 程 教 學 內 容 個案調整 教師主導活動 學生主體活動 1、 常見元素化合價（識記口訣） 一價氫氯鉀鈉銀，二價氧鈣鎂鋇鋅，三鋁四硅五氮磷，二四六硫二四碳， 鐵有二三銅一二，單質為零要記清。 負一硝酸氫氧根，負二硫酸碳酸根負三記住磷酸根，正一價的是銨根。 2、原子團的化合價（在括號中寫出原子團所對應的離子符號） +1價的是_______根（ ）－1_______________（ ） －2_________ __ （ ）－3 __ __ （ ） 教師介紹：表3—7 常見元素的化合價 介紹化合價口訣，讓學生進行記憶，并標出以上幾種物質中各元素的化合價。 教師設疑： 再次閱讀表3—7，結合上面幾種物質中元素的化合價，從中你可得出元素化合價有哪些一般規(guī)律？ 師生整理:化合價的一般規(guī)律： 1．在化合物中，金屬元素一般顯正價，非金屬元素既可顯正價，亦可顯負價； 2．在化合物中，元素化合價的代數和為零； 在單質中，元素化合價為零。 教師引導: 有了元素的化合價，我們可根據元素的化合價方便地寫出化合物的化學式。 教師講解： 根據化合價書寫化學式：十字交叉法（以書寫氧化鎂的化學式為例）（1）一排順序二標價， Mg O（2）絕對價數來交叉， Mg 2 O2（3）偶數角碼要約簡， Mg O（4）寫好式子要檢查。即：正左、負右；標價、交叉、化簡；復查。再舉例：寫出下列物質的化學式： 氧化鋁 氯化鈉 氫氧化鎂 硫酸鐵 硫酸亞鐵 特別需要指出的是，化學式只能表示實際存在的物質的組成。用化合價法則推算化學式，只有在該化合物實際存在時才有意義。不能根據化合價憑空臆造，隨意書寫化學式。 學生閱讀： 簡單化合物的命名 師生整理： 簡單化合物的中文命名原則（見課本84頁） 介紹幾個例子讓學生練習一下 課后探究：你能從家中找到一些含化合物的物品嗎？試寫出這些化合物的名稱和化學式并說明它們的用途。 例1．已知在硫酸鐵中，鐵為+3價，硫酸根為－2價，試寫出硫酸鐵的化學式。 討論：你認為含原子團的化合物應如何書寫它們的化學式？ 思路分析：原子團是多種原子構成的，但它們在化學反應中的作用就象一個原子一樣，因而我們把它們當作一個原子去處理。書寫方法如下： （1）FeSO4→（2）→2()3→Fe2(SO4)3 規(guī)律總結：當化學式中原子團的個數不是一時，原子團要用小括號括起來，如氫氧化鈣的化學式為 Ca(OH)2 ，而當原子團的個數是一時，則原子團不要加小括號，如硫酸鈉的化學式是 Na2SO4。 1．新型凈水劑鐵酸鈉的化學式是Na2FeO4，則該化合物中鐵元素的化合是 A．+2 B．+3 C．0 D．+6 2．下列物質的化學式書寫正確的是（ ） A．氧化鈉（NaO） B．氫氧化鎂（MgOH） C．氯化鋅（ZnCl2）D．碳酸鉀（KCO3） 3．地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成物質的化學式是 （ ） A．Al2O3 B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．SiO2 4．標出下列各物質中加點元素的化合價 KIO3 H2CO3 Ca(ClO)2 AgNO3 5．寫出下列化合物的名稱 Cu CaS KCl CaCO3 NaOH AgNO3 板書設計 （用案人完成） 當堂作業(yè) 課外作業(yè) 教學札記