《高中化學(xué) 第三章 自然界中的元素 第2節(jié) 氮的循環(huán)學(xué)案（2）魯科版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué) 第三章 自然界中的元素 第2節(jié) 氮的循環(huán)學(xué)案（2）魯科版必修1.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2節(jié) 氮的循環(huán) 知識(shí)巧學(xué)升華 一、氮在自然界中的循環(huán) 1．氮元素的存在：游離態(tài)和化合態(tài)。 2．氮的循環(huán) 二、氮循環(huán)中的重要物質(zhì)及其變化 1．氮?dú)馀c氮的固定 (1)N2的分子結(jié)構(gòu)：N2是雙原子分子，2個(gè)N原子之間共用3個(gè)電子對(duì)，使每個(gè)N原子都達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。2個(gè)N原子之間結(jié)合十分牢固，要破壞它，需要很多的能量。 (2)N2的化學(xué)性質(zhì) 通常情況下，N2化學(xué)性質(zhì)不活潑。在一定條件下，N2能跟O2或H2反應(yīng)。 ①N2和O2的反應(yīng)： ② N2和H2的反應(yīng) “”表示反應(yīng)同時(shí)向正反應(yīng)方向和逆反應(yīng)方向進(jìn)行。這樣的反應(yīng)被稱為可逆反應(yīng)。 ③N2與Mg的反應(yīng) 3Mg+N2Mg3N2 (3)植物對(duì)氮的吸收和氮的固定 ①通常植物只吸收和 ②氮的固定：使空氣中游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為可利用的含氮化合物的過程叫做氮的固定。簡(jiǎn)稱固氮。游離態(tài)氮化合態(tài)氮，是氮的固定。如：N2NH3，N2NO等。 固氮 2．氮的氧化物 （1）NO的兩面性 ①NO是大氣污染物：是造成光學(xué)煙霧的主要?dú)怏w之一；NO還能與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去運(yùn)O2能力。 ②NO是人體內(nèi)的信使分子：NO在人體血管系統(tǒng)內(nèi)具有傳送信號(hào)的功能，NO能讓體內(nèi)某部位的信號(hào)傳送到另一部位，人體離不開少量的NO。 （2）NO的合成反應(yīng) N2+O22NO 大多數(shù)化合反應(yīng)是放熱反應(yīng)，但該反應(yīng)卻是吸熱反應(yīng)。 （3）NO的氧化反應(yīng) 常溫下，NO很容易被空氣中的O2氧化為NO2 2NO+O2══2NO2 （無色） （紅棕色） （4）NO2的性質(zhì) ①物理性質(zhì)：NO2是紅棕色易溶于水的有毒氣體，有刺激性氣味。 ②NO2溶于水的反應(yīng) 該反應(yīng)也是歧化反應(yīng)，NO2既是氧化劑，又是還原劑。 ③NO2的自身聚合反應(yīng) 2 （紅棕色）?。o色） （5）NOx+O2+H2O的反應(yīng) ①2NO+O22NO2 ②3NO2+H2O══2HNO3+NO ①+②2，消去NO得： 4NO2+O2+2H2O══4HNO3 ①③+②2，消去NO2得 4NO+3O2+2H2O══4HNO3 （6）N2O4的氧化作用 我國研制的火箭中，使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，四氧化二氮作氧化劑，反應(yīng)為 3．氨與銨態(tài)氮肥 （1）氨的物理性質(zhì) NH3是無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易液化，且極易溶于水。 （2）氨的化學(xué)性質(zhì) ①NH3與水反應(yīng) 要點(diǎn)提示 注意此處空半格NH3是中學(xué)階段所學(xué)的唯一堿性氣體。氨水中有NH3、H2O、NH3H2O、、OH－等粒子,還有水電離出的H+。 ②NH3與酸反應(yīng) NH3+HCl══NH4Cl 濃鹽酸易揮發(fā)，濃氨水也易揮發(fā)，二者相遇有白煙生成。 ③NH3的催化氧化 反應(yīng)常使用鉑(Pt)作催化劑。 這是工業(yè)上合成HNO3的一個(gè)重要反應(yīng)。 知識(shí)拓展 注意此處空半格N-3H3中，N元素處在最低價(jià)，具有還原性。NH3可在純凈的O2和Cl2中燃燒：4NH3+3O22N2+6H2O　2NH3+3Cl2══N2+6HCl 8NH3+3Cl2══N2+6NH4Cl (3)氮肥 ①氮肥的類別 銨態(tài)氮肥：主要成分是。硝態(tài)氮肥：主要成分是。有機(jī)氮肥：尿素〔CO(NH2)2〕。 ②銨態(tài)氮肥的儲(chǔ)存：密封包裝、置于陰涼通風(fēng)處。 ③銨態(tài)氮肥的使用：埋在土下，不能與堿性物質(zhì)(如石灰、草木灰)混合施用。 （4）銨鹽的性質(zhì) 實(shí)　驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式 取少量NH4Cl固體放在試管中加熱 ① 白色固體逐漸減少，最后完全消失 ② 在試管中上部出現(xiàn)白色固體 ① NH4Cl不穩(wěn)定，受熱分解 NH4ClNH3↑+HCl↑ ② NH3和HCl遇冷又結(jié)合為NH4Cl，NH3+HClNH4Cl 取少量NH4HCO3固體放在試管中加熱，將生成的氣體通入新制的石灰水中 ① 白色固體逐漸減少，最后完全消失，放出無色有刺激性氣味的氣體 ② 澄清石灰水變渾濁 ① NH4HCO3不穩(wěn)定，受熱分解 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ ② Ca(OH)2+CO2══CaCO3↓+H2O 向NH4Cl固體中滴加10%的NaOH溶液，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口 放出無色、有刺激性氣味的氣體，使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色 銨鹽遇堿放出NH3 NH4Cl+NaOHNH3↑+H2O+NaCl （5）尿素和復(fù)合肥 ①尿素〔CO(NH2)2〕 尿素是一種白色晶體，易溶于水，是目前含N量最高的化肥，不能被作物直接吸收，但肥效持久。 CO(NH2)2+2H2O2+ 尿素的合成反應(yīng)為 ②復(fù)合肥：復(fù)合肥是指含有N、P、K中兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。如(NH4)2HPO4、NH4H2PO4等。 4．硝酸及其應(yīng)用 硝酸的主要用途：HNO3可用于制造炸藥、染料、塑料、硝酸鹽等。 硝酸的性質(zhì)： （1）物理性質(zhì) 純凈的硝酸是無色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的液體，熔、沸點(diǎn)低，密度比水大。 （2）化學(xué)性質(zhì) ①不穩(wěn)定性：見光受熱易分解 4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O 光線越強(qiáng)、溫度越高，HNO3越易分解。HNO3越濃，越易分解。 要點(diǎn)提示 注意此處空半格濃HNO3常呈黃色，是由于溶有NO2的緣故。 ②強(qiáng)氧化性： a．與金屬反應(yīng) 能氧化Au、Pt、Ti以外的大多數(shù)金屬。 要點(diǎn)提示 注意此處空半格①硝酸與金屬反應(yīng)不生成H2，而是生成氮的氧化物。②濃硝酸與金屬反應(yīng)被還原為NO2，稀硝酸與金屬反應(yīng)被還原為NO。③氧化性：濃硝酸>稀硝酸。 b．與金屬反應(yīng) 加熱條件下，濃HNO3還能將C、P、S等非金屬氧化到最高價(jià)態(tài)。 S+6HNO3（濃）H2SO4+6NO2↑+2H2O 2P+10HNO3（濃）2H3PO4+10NO2↑+2H2O ③鈍化： 常溫下，F(xiàn)e、Al在濃HNO3中鈍化——表面形成致密氧化物保護(hù)膜，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。 鈍化是化學(xué)變化?？捎描F制、鋁制容器盛裝濃HNO3。 如果加熱，則氧化層被破壞，F(xiàn)e、Al與HNO3反應(yīng)劇烈。 要點(diǎn)提示 Fe、Al在稀HNO3中不鈍化： Fe(不足)+4HNO3(稀) ══Fe(NO3)3+NO↑+2H2O 　　　　　　　　　　　 棕黃色 3Fe(過量)+8HNO3(稀)══3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O 　　　　　　　　　　　 淺綠色 Al+4HNO3(稀)══Al(NO3)3+NO↑+2H2O 三、人類活動(dòng)對(duì)自然界氮循環(huán)和環(huán)境的影響 1．活化氮 (1)N2是惰性的，可被植物吸收的和是活化氮的主要形態(tài)。 (2)人類的固氮活動(dòng)使活化氮數(shù)量猛增，有利有弊。有利的是提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量；不利的是增大了溫室效應(yīng)，造成水體污染和酸雨。 ①光化學(xué)煙霧 汽車尾氣中的氮氧化物與碳?xì)浠衔锝?jīng)紫外線照射，發(fā)生反應(yīng)形成的一種有毒的淺藍(lán)色的煙霧，稱為光化學(xué)煙霧。 ②酸雨：氮氧化物跟空氣中的水反應(yīng)生成的硝酸和亞硝酸，也是酸雨的成分。 ③水體富營養(yǎng)化：水體中N、P含量的增加，會(huì)導(dǎo)致藻類的“瘋長(zhǎng)”，迅速覆蓋水面，使水生動(dòng)物死亡。 水體中氮的主要來源：工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)田灌溉和淋洗、水產(chǎn)餌料、肥料等。 2．氮對(duì)環(huán)境的影響和控制 （1）減少人類活動(dòng)對(duì)自然界中氮循環(huán)的影響：一方面應(yīng)控制進(jìn)入大氣、陸地和海洋的有害物質(zhì)的數(shù)量，另一方面應(yīng)增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)有害物質(zhì)的吸收能力。因此，應(yīng)保護(hù)森林，植樹造林，促進(jìn)全球氮的良性循環(huán)。 （2）減少氮氧化物對(duì)環(huán)境的影響：減少產(chǎn)生氮氧化物的活動(dòng)，吸收和轉(zhuǎn)化人類活動(dòng)中產(chǎn)生的氮氧化物，減少氮氧化物向大氣中的排放。 問題思路探究 問題 圖Ⅰ為什么能形成噴泉？如何使圖Ⅱ中所示裝置也順利產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象？ 思路:形成壓強(qiáng)差是產(chǎn)生噴泉的關(guān)鍵，壓強(qiáng)由負(fù)壓差（如圖Ⅰ和圖Ⅱ）和正壓差（火山爆發(fā)和城市廣場(chǎng)中的人工噴泉）。 探究:圖Ⅰ形成噴泉的原理：當(dāng)擠壓滴管的膠頭，膠頭滴管中的水進(jìn)入燒瓶，大量的氨（約占擠入水體積的700倍）迅速溶解，使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速減小形成負(fù)壓，在外界大氣壓作用下，燒杯內(nèi)的水迅速進(jìn)入燒瓶形成噴泉。要使圖Ⅱ裝置也能形成噴泉，關(guān)鍵是一開始如何使燒瓶?jī)?nèi)形成負(fù)壓，即找到形成噴泉的“誘因”。裝置Ⅰ比較，本裝置沒有滴管，不可能有水“擠”入燒瓶?jī)?nèi)形成負(fù)壓，就考慮讓燒瓶中的氨氣溶于燒杯的水中，所以考慮打開止水夾，用熱毛巾捂燒瓶片刻，燒瓶中的氨受熱壓到燒杯中而迅速溶解，燒瓶?jī)?nèi)形成負(fù)壓而形成噴泉。 典題熱題新題 例1．將10 mL充滿NO2和O2的混合氣體的試管，倒置在水槽中，反應(yīng)停止后試管內(nèi)剩余2 mL無色氣體，求原混合氣中NO2和O2各多少毫升。 解析：剩余2 mL氣體可能是NO或O2，分兩種情況討論： （1）剩余的是NO： 可以看作先發(fā)生反應(yīng)：4NO2+O2+2H2O══4HNO3。剩余的NO2又與水反應(yīng)，最終有2 mL NO產(chǎn)生。由反應(yīng)3NO2+H2O══2HNO3+NO得剩余的NO2體積為2 mL3=6 mL。則原有O2體積為（10 mL－6 mL）=0.8 mLNO2體積為10 mL－0.8 mL=9.2 mL。 （2）剩余的是O2 則有10 mL－2 mL=8 mL是NO2和O2的混合氣體，根據(jù)反應(yīng)：4NO2+O2+2H2O══4HNO3。NO2的體積為8mL=6.4 mLO2體積為10mL－6.4 mL=3.6 mL。 答案：（1）若剩余的是NO，則NO2和O2體積分別為9.2 mL和0.8 mL； （2）若剩余的是O2，則NO2和O2體積分別為6.4 mL和3.6 mL。 深化升華 注意此處空半格因?yàn)榉磻?yīng)后剩余氣體，所以，分析剩余氣體的成分，一般來說，兩種反應(yīng)物，首先判斷過量，然后根據(jù)完全吸收的反應(yīng)關(guān)系計(jì)算： 二氧化氮完全被水吸收：4NO2+O2+2H2O══4HNO3 一氧化氮完全被水吸收：4NO+3O2+2H2O══4HNO3 容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是：剩余2 mL氣體可能是NO或O2，只計(jì)算一種情況，剩余NO2時(shí)忽略和水反應(yīng)生成NO。 例2．都能用右圖所示裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的一組氣體是（　?。? A．HCl和CO2 B．NH3和CH4 C．SO2和CO D．NO2和N2 解析：只要能使燒瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)差，氣體與液體的組合就能形成噴泉。A選項(xiàng)中，HCl極易溶于水，CO2能完全溶于NaOH溶液中：2NaOH＋CO2══Na2CO3＋H2O，或 NaOH＋CO2══NaHCO3。B選項(xiàng)中，NH3極易溶于水，但CH4不易溶于水，也不與NaOH反應(yīng)。C選項(xiàng)中，SO2能完全溶解在NaOH溶液中：2NaOH＋SO2══Na2SO3＋H2O，或 NaOH＋SO2══NaHSO3，但CO能與NaOH反應(yīng)。D選項(xiàng)中，NO2能溶于NaOH溶液：2NO2＋2NaOH══NaNO3＋NaNO2＋H2O，如果N2含量大，也不能形成噴泉。 答案：A 深化升華 注意此處空半格只要充入的液體能使瓶?jī)?nèi)氣體溶解與之發(fā)生反應(yīng)，且使瓶?jī)?nèi)氣體處于低壓狀態(tài)，就可以形成噴泉。 ①易溶于水的氣體與水的組合； ②酸性氣體與堿液的組合； ③堿性氣體與酸液的組合； ④有機(jī)氣體與有機(jī)溶劑的組合。 例3．往淺綠色的Fe（NO3）2溶液中逐滴加入稀鹽酸時(shí)，溶液的顏色變化應(yīng)該是（　?。? A．顏色變淺 B．逐漸變紅色 C．沒有改變 D．變棕黃色 解析：Fe2＋和在溶液中可以大量共存，但加入鹽酸后，在酸性條件下表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性（即可認(rèn)為H＋與結(jié)合成了HNO3），把Fe2＋氧化成Fe3＋，溶液由淺綠色變成棕黃色。 答案：D 深化升華 注意此處空半格解題時(shí)要注意題目中的隱含條件，很多離子在特定的條件下才會(huì)具備某種性質(zhì)。如本題中有強(qiáng)氧化性是指在酸性條件下。