《2019年春八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 期中測(cè)評(píng) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 期中測(cè)評(píng) 新人教版.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

期中測(cè)評(píng) (時(shí)間:60分鐘　滿分:100分) 一、請(qǐng)你選擇(下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題3分,共30分) 1.國(guó)家主席習(xí)近平說(shuō):“我將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé),忠于祖國(guó),忠于人民,恪盡職守,夙夜在公,為民服務(wù),為國(guó)盡力?！眹?guó)家主席要忠誠(chéng)履行憲法賦予的職責(zé),是因?yàn)?　　) A.憲法具有最高的法律效力 B.憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 C.憲法約束公民的行為 D.憲法的制定和修改有嚴(yán)格的程序 2.憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員,應(yīng)該(　　) ①在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)力　②自覺(jué)遵守憲法和法律的一切規(guī)定?、墼鰪?qiáng)憲法觀念,維護(hù)憲法尊嚴(yán)　④保障憲法實(shí)施,維護(hù)憲法權(quán)威 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 3.“人大代表人民選,人大代表為人民?！惫裥惺箼?quán)利,參與國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本政治權(quán)利是(　　) A.批評(píng)權(quán)與建議權(quán) B.監(jiān)督權(quán) C.經(jīng)濟(jì)權(quán)利 D.選舉權(quán)與被選舉權(quán) 4.某市一小區(qū)部分居民因其拆遷補(bǔ)償?shù)囊笪幢粷M足,在未經(jīng)公安部門批準(zhǔn)的情況下,擅自到市政府門前的交通要道靜坐示威,導(dǎo)致該路段交通癱瘓近一天。下列對(duì)此事的認(rèn)識(shí),正確的是(　　) A.凡是靜坐示威都是違法行為 B.不管采用何種方式和程序,靜坐示威都是合法的 C.公民必須采用合法的方式,依照法定程序進(jìn)行靜坐示威 D.不管方式和程序是否合法,公民都沒(méi)有靜坐示威的自由 5.小李在超市出口處被保安攔住,保安懷疑小李偷拿了東西要對(duì)其搜身。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(　　) ①小李有權(quán)拒絕搜查,事后可向人民法院提起訴訟,尋求司法保護(hù)?、诒０灿袡?quán)對(duì)被懷疑的顧客進(jìn)行搜查　③保安的做法是違法的?、鼙０驳男袨榍趾α诵±畹暮戏?quán)益 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.“有錢不可任性”“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。錢即使是個(gè)人財(cái)產(chǎn),任性也要合法;可權(quán)屬于公共權(quán)力,是人民賦予的,不可有絲毫的任性。對(duì)此,理解正確的是(　　) A.公民既是合法權(quán)利的享有者也是法定義務(wù)的承擔(dān)者 B.盡量不損害國(guó)家、集體和其他公民的權(quán)利 C.法律要求做的,一般應(yīng)該積極去做 D.某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的 7.中學(xué)生張凱積極參與某政府網(wǎng)站開(kāi)展的網(wǎng)上評(píng)議政府活動(dòng),提出了自己的意見(jiàn)和建議。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是(　　) A.這體現(xiàn)了公民都可以直接管理國(guó)家 B.這體現(xiàn)了公民依法享有監(jiān)督權(quán) C.中學(xué)生年齡太小,還不能行使監(jiān)督權(quán) D.這體現(xiàn)了公民享有政治自由 8.中學(xué)生王某因打架被學(xué)校給予警告處分而怨恨在心,于是在學(xué)校網(wǎng)站上大肆辱罵學(xué)校,造成非常惡劣的影響。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是(　　) A.王某辱罵的是學(xué)校而不是個(gè)人,因此并不違法 B.假如王某在公共場(chǎng)所辱罵學(xué)校是侵犯了學(xué)校的名譽(yù),在網(wǎng)站上辱罵則沒(méi)有侵犯學(xué)校的名譽(yù) C.王某在行使自己的言論自由權(quán) D.王某的做法是錯(cuò)誤的,在行使自己的權(quán)利時(shí)損害了集體的利益 9.有人說(shuō):“權(quán)利是橄欖球,我要搶到手;義務(wù)是足球,我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！边@種說(shuō)法(　　) A.正確,認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 B.錯(cuò)誤,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 C.正確,認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的 D.錯(cuò)誤,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是可以分離的 10.勞動(dòng)教養(yǎng)制度因違反憲法,中共十八屆三中全會(huì)通過(guò)決定,提出廢止。隨后,國(guó)家啟動(dòng)相關(guān)法律程序廢止。這表明(　　) ①憲法具有最高的法律效力?、谌魏畏刹坏猛瑧椃ㄏ嗟钟|,否則無(wú)效?、畚覈?guó)公民具有監(jiān)督權(quán) ④其他法律是憲法的立法基礎(chǔ) A.①② B.①③④ C.②④ D.①②④ 二、情景分析(每小題10分,共50分) 11.材料一　憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國(guó)家生活中的最根本、最重要的問(wèn)題,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。 材料二　憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。我國(guó)憲法明確規(guī)定:“憲法的修改,由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議,并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。”而其他法律的制定和修改,只需按一般程序由半數(shù)以上代表通過(guò)即可。 材料三　我國(guó)頒布的刑法、民法和其他一些法律都寫明以憲法為依據(jù)。全國(guó)人大通過(guò)憲法修正案的同時(shí),還會(huì)對(duì)其他法律作出相應(yīng)修改,使這些法律符合憲法規(guī)定。 (1)上述三則材料分別說(shuō)明了什么?(4分) (2)談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣維護(hù)憲法尊嚴(yán)。(6分) 12.“讓人民生活得更有尊嚴(yán)主要是指每個(gè)公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi),都享有憲法和法律賦予的自由和權(quán)利,國(guó)家要保護(hù)每個(gè)人的自由和人權(quán)?！蔽覈?guó)是社會(huì)主義國(guó)家,公民享有廣泛的權(quán)利。 (1)列舉兩項(xiàng)你正在享有的權(quán)利。(2分) 中學(xué)生李陽(yáng)在課堂上非常喜歡回答問(wèn)題,有時(shí)候不舉手就大聲地表達(dá)自己的觀點(diǎn)或者嘲笑回答錯(cuò)誤的同學(xué)。當(dāng)老師和同學(xué)提醒他遵守課堂紀(jì)律時(shí),他生氣地說(shuō):“上課積極發(fā)言是我的權(quán)利?！? (2)李陽(yáng)是否正確地行使了權(quán)利?為什么?(4分) (3)你認(rèn)為我們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí),應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(4分) 13.某市進(jìn)行舊城區(qū)改造,許多房屋面臨拆遷。張某有一處私房,也在拆遷的范圍內(nèi)。因?yàn)椴疬w補(bǔ)償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開(kāi)發(fā)商沒(méi)有達(dá)成協(xié)議,張某不同意拆遷。后來(lái),開(kāi)發(fā)商見(jiàn)事情拖得太久,耽誤施工進(jìn)度,就派來(lái)鏟車要強(qiáng)行拆除張某的房子。張某手拿一本《中華人民共和國(guó)憲法》站在自家房前,擋住鏟車,大聲呼喊:“憲法規(guī)定公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。你們這樣做是違反憲法的!”拆遷工作人員氣憤地說(shuō):“快讓開(kāi)!憲法算老幾?我們是根據(jù)市里的拆遷條例來(lái)辦事的。”張某說(shuō):“市里制定的拆遷條例和憲法相違背,不能算數(shù)?！辈疬w工作人員說(shuō):“市里搞拆遷,本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)?”雙方為此糾纏不清。 (1)你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)正確?為什么?(6分) (2)這件事對(duì)我們有什么啟發(fā)?(4分) 14.某市舉行“問(wèn)答民生”市長(zhǎng)熱線現(xiàn)場(chǎng)解答活動(dòng),市民們踴躍打進(jìn)熱線電話19個(gè),分別提出了“農(nóng)村電網(wǎng)電壓不穩(wěn)”“城郊群眾坐公共汽車難”“集貿(mào)市場(chǎng)布局不合理”“城郊結(jié)合部生活垃圾亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重”等20多個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。市長(zhǎng)和其他政府有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人一一進(jìn)行了回答,有的問(wèn)題還現(xiàn)場(chǎng)派人及時(shí)進(jìn)行了處理,讓打進(jìn)電話的市民感到非常滿意。 (1)在市長(zhǎng)熱線現(xiàn)場(chǎng)解答活動(dòng)中,市民們踴躍打進(jìn)熱線電話說(shuō)明了什么?(2分) (2)材料中該市人民群眾在行使憲法賦予的哪些權(quán)利?他們行使這些權(quán)利有何意義?(4分) (3)中學(xué)生要“自覺(jué)守法,學(xué)會(huì)監(jiān)督”的具體要求有哪些?(4分) 15.網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年學(xué)生的生活,但也帶來(lái)了一些困擾與問(wèn)題。一些網(wǎng)友就此展開(kāi)了討論,現(xiàn)請(qǐng)你跟帖發(fā)言,參與其中。 網(wǎng)友“薇薇” 我國(guó)法律法規(guī)對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)言有很多規(guī)定,如:不能泄露國(guó)家秘密、散布謠言以及違法信息等。這不是限制了我們自由發(fā)言的權(quán)利嗎 網(wǎng)友“星星” 你有權(quán)在網(wǎng)上發(fā)言,想說(shuō)什么他人無(wú)權(quán)干涉 我要發(fā)言 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)網(wǎng)友“星星”的觀點(diǎn)加以評(píng)析。(10分) 三、生活實(shí)踐(共20分) 16.我國(guó)憲法第三十三條規(guī)定:“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到作為中國(guó)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),并自覺(jué)履行所承擔(dān)的義務(wù),某班同學(xué)準(zhǔn)備搞一次攝影展覽活動(dòng)。假如你是該班同學(xué),請(qǐng)你協(xié)助搞好本次展覽活動(dòng)。 (1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬訂一個(gè)主題。(2分) (2)圍繞主題,拍攝現(xiàn)實(shí)生活中的幾個(gè)鏡頭。假如你是攝影師,你準(zhǔn)備拍哪幾個(gè)鏡頭?(要求寫出簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明)(12分) 鏡頭一: 鏡頭二: 鏡頭三: 鏡頭四: (3)在展覽活動(dòng)中,如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有不自覺(jué)履行法定義務(wù)的行為,你準(zhǔn)備怎么做?(6分) 參考答案 期中測(cè)評(píng) 1.B 2.D　依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則,一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員,應(yīng)該在憲法和法律的范圍內(nèi)行使權(quán)力,自覺(jué)遵守憲法和法律的一切規(guī)定,增強(qiáng)憲法觀念,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障憲法實(shí)施,維護(hù)憲法權(quán)威,①②③④都正確。 3.D 4.C　我國(guó)公民有靜坐示威的權(quán)利,但是這一權(quán)利應(yīng)該依照法定程序和要求去行使,C項(xiàng)正確。 5.C 6.A　本題旨在考查對(duì)公民權(quán)利、義務(wù)的認(rèn)識(shí)。題文中的觀點(diǎn)表明,在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,我們既要享有權(quán)利,也要履行義務(wù),在法律允許的范圍內(nèi)活動(dòng)。B、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選A項(xiàng)。 7.B　我國(guó)人民通過(guò)人民代表大會(huì)來(lái)管理國(guó)家,而不是直接管理國(guó)家,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)了我國(guó)公民有對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利,即享有監(jiān)督權(quán),B項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,我國(guó)公民都享有監(jiān)督權(quán)。 8.D　王某沒(méi)有正確行使自己的權(quán)利,因?yàn)樗址噶思w的合法權(quán)益,是違法的。故選D項(xiàng)。 9.B　本題考查對(duì)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系的理解。公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者,公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須自覺(jué)履行法定義務(wù)。故選B項(xiàng)。 10.A　由材料“勞動(dòng)教養(yǎng)制度,因違反憲法,中共十八屆三中全會(huì)通過(guò)決定,提出廢止”可知,違憲就要被廢止,表明憲法具有最高的法律效力,表現(xiàn)為憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律都是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會(huì)因違憲而無(wú)效,所以①②正確;③說(shuō)法與題意無(wú)關(guān);憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),排除④。 11.答案(1)材料一說(shuō)明我國(guó)憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題。 材料二說(shuō)明憲法是國(guó)家的根本法。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。 材料三說(shuō)明憲法具有最高的法律效力,在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。 (2)我們要增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法。①學(xué)習(xí)憲法。了解憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,理解憲法的主要內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)我國(guó)憲法的原則和精神,同時(shí)積極參與憲法宣傳活動(dòng)。②認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇,自覺(jué)接受憲法的指引與要求。③踐行憲法。在日常生活中,我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定,學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題;堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威,自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。 12.答案(1)受教育權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)等。 (2)沒(méi)有。因?yàn)樗难孕袚p害了他人和集體的利益(或沒(méi)有尊重他人的權(quán)利)。 (3)公民在行使自由和權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利;要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利;公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利;公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。 13.答案(1)①?gòu)埬车挠^點(diǎn)正確。②憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,具有最高的法律效力。它是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會(huì)因違憲而無(wú)效。它是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。③本題中,市里制定的拆遷條例中有關(guān)條款同憲法相抵觸,應(yīng)當(dāng)視為無(wú)效。拆遷工作人員無(wú)視憲法的最高地位、最高尊嚴(yán)和最高權(quán)威,是錯(cuò)誤的。 (2)我們要學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、樹(shù)立憲法意識(shí);公民的法律意識(shí)有待增強(qiáng);有人缺乏憲法意識(shí),不能依憲辦事。 14.答案(1)說(shuō)明我國(guó)公民的民主意識(shí)在增強(qiáng),積極行使參加國(guó)家管理、監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的民主權(quán)利。 (2)人民群眾在行使憲法賦予的監(jiān)督權(quán)。他們行使這項(xiàng)權(quán)利加強(qiáng)了人民的監(jiān)督,有利于保障國(guó)家權(quán)力為人民服務(wù),有利于維護(hù)憲法和法律的權(quán)威,是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的具體體現(xiàn)。 (3)中學(xué)生要積極學(xué)法、守法,學(xué)會(huì)正確使用監(jiān)督權(quán),積極關(guān)心國(guó)家的管理事務(wù),增強(qiáng)公民意識(shí);勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。 解析本題綜合考查公民依法享有監(jiān)督權(quán)的相關(guān)知識(shí)。解答第(1)問(wèn),緊扣關(guān)鍵信息“踴躍打進(jìn)熱線電話”可知,這體現(xiàn)了廣大市民積極行使自己的權(quán)利,體現(xiàn)了市民民主意識(shí)的增強(qiáng);第(2)問(wèn),直接依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答出監(jiān)督權(quán)以及正確行使監(jiān)督權(quán)的意義,對(duì)于正確行使監(jiān)督權(quán)的意義要學(xué)會(huì)靈活變通教材知識(shí),利用現(xiàn)有的教材知識(shí),按照意義類型題的解題技巧,回答出對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、人民群眾、憲法和法律的權(quán)威的意義即可;第(3)問(wèn)具有一定的綜合性,要求緊緊圍繞“守法”“監(jiān)督”等關(guān)鍵信息,從這兩個(gè)角度回答出如何做即可。 15.答案①公民有權(quán)在網(wǎng)上發(fā)言。因?yàn)槲覈?guó)公民依法享有言論自由權(quán)。②但認(rèn)為“想說(shuō)什么他人無(wú)權(quán)干涉”是不正確的,因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一;公民在行使言論自由權(quán)時(shí),也要履行遵守憲法和法律、保守國(guó)家秘密等義務(wù);公民在行使自由和權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 16.答案(1)如自覺(jué)履行公民義務(wù)等。 (2)鏡頭一:開(kāi)學(xué)第一天,同學(xué)們參加升國(guó)旗儀式。 鏡頭二:同學(xué)們戴著小紅帽,在街頭協(xié)助交警指揮交通。 鏡頭三:周日,三名中學(xué)生提著塑料袋穿梭于公園,撿拾游客丟棄的垃圾。 鏡頭四:大學(xué)生志愿者無(wú)償獻(xiàn)血、獻(xiàn)愛(ài)心。 (3)①勸阻他,告訴他這樣做是沒(méi)有認(rèn)真履行法定義務(wù)的表現(xiàn)。②告訴他履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù),是每個(gè)公民對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人應(yīng)盡的責(zé)任。只有履行一定的義務(wù),才能獲得相應(yīng)的權(quán)利,只想享受權(quán)利不愿履行義務(wù),或者想多享受權(quán)利而少履行義務(wù),都是不正確的。③我們未成年人盡管還處在成長(zhǎng)階段,能力有限,但是,同樣必須履行法定的義務(wù)。要樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,盡我們所能,服務(wù)社會(huì)。